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仿写题,是指在一定的语境申,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另造一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。仿写题属于表达应用能力层级(D级)的考查题目,它有如下特点:(1)开放性,它不规定答案,所答的内容符合题目要求即可。(2)综合性,它涉及知识运用的方面很多,包括语法知识的运用、修辞知识的运用等,涉及能力考查的方面也限多如何在题目的种种限制中自由笃驭仿写类试题,是考生关注的重点问题之一。 相似文献
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刘珩华 《第二课堂(小学)》2010,(Z1)
仿写题也叫句式运用题,它充分体现了语文学科和语文学习的特点,形式灵活多样,取材丰富多彩,能培养和考查学生的积累能力、想象能力、迁移能力和创新能力,近年来颇受语文命题者的青睐。许多学生觉得仿写题无从下手,难以解答。其实,仿写题有一定的规律可 相似文献
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仿写题属于表达应用能力层级(D级)的考查题目,它有如下一些特点:一是具有开放性。它不规定答案,所答的内容符合题目要求就行。二是具有综合性。涉及知识运用的方面很多,如语法知识的运用,修辞知识的运用等;涉及能力考查的方面也很多,首先要弄清所提供 相似文献
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仿写题属于表达应用能力层级(D级)的考查题目,它有如下一些特点:一是具有开放性。它不规定答案,所答的内容符合题目要求就行。二是具有综合性。涉及知识运用的方面很多,如语法知识的运用,修辞知识的运用等;涉及能力考查的方面也很多,首先要弄清所提供的语言环境的特点,弄清题目暗含的要求, 相似文献
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郭连元 《新语文学习(小学作文)》2011,(5):47-48
仿写语句题有一定的综合性,往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格和谐等许多方面,也间接考查考生的知识范围及文化修养,反映出理解、表达等多层次的能力要求,因此是高考语言文字运用中的常见题型。要做好仿写题,一般要从下面四个方面来着手。一、话题要"从一而终",防脱离轨道话题,就是题目规定的陈述对象仿写时必须保持一致,不能随意更换,做到"从一而终",严防脱离。当然,有的题目已明确要求更换话题,则另当别论。 相似文献
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刘凯 《中学课程辅导(初三版)》2006,(9):5-6,60
句式仿写,就是根据特定的语言情景,按指定的参照对象,进行仿写,要求做到“神形”兼似。仿写语句试题有一定的综合性,它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格协调等许多方面,也间接地考查考生的知识范围及文化修养,体现出理解、表达、运用等多层级的能力要求。这是一种考查语言表达能力的重要题型。此类题型犹如话题作文,属半开放型,既有严格的限制,又有广泛的自由。在形式上,仿写句必须与例句一致(包括结构、字数、标点等),与原句构成不可分割的一个整体;在内容上,上下连贯,语意衔接;在构思上,可以驰骋想像,任意东西,古今中外,海阔天空,任你选材。仿写句子的解题要领:看清题干——明确要求——品味语言材料——把握思想内容——辨明语言色彩——依据具体语境——结合语意脉络和句式特点以及表现手法——灵活运用修辞格加以仿写。 相似文献
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王孔文 《语文世界(高中版)》2006,(Z1)
【题型概说】仿写也叫仿句,是近年来中考语文试卷中出现的一种新题型。一般是命题者提供一定的语境,要求考生参照提供的条件而模仿写作。它具有题型灵活、设计精巧、考点繁多、综合性强等特点,往往涉及到语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用等许多方面。既能考查考生识记、理解、表达运用等多层级的能力,也能考查考生的语言运用能力,还能间接地考查考生的知识范围及文化修养。特别是其答案具有一定的开放性,对发挥考生个人的创造性思维大有好处,能真正体现语文学科素质教育的特点。所以,此题型一直受到人们的关注。句子仿写的形式很丰富… 相似文献
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所谓仿写题,也叫句式运用题。这种题型,一般是命题者提供一定的语境,要求学生根据命题者提供的语境和要求,仿写出同例句的意义相关联、内容与形式相同或相近的句子,其作用是考查学生对语言的感悟、理解、表达等能力,以及考查学生对修辞方法、表现手法等语法知识的积累与运用能力。要做好仿写题,可以从以下几个方面着手。 相似文献
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近几年来,仿写题似“雨后春笋”在中考语文试题中大量出现,一跃成为考查学生语文综合能力的常规题型。
仿写题一般是命题者提供一定的语境,要求考生参照提供的条件而模仿写作。它既能够灵活考查学生多个知识点,更能便捷地考查学生的迁移、创造能力,是一种熔综合性、开放性于一炉的新题型。下面简单谈谈仿写题的几种类型及答题方法。 相似文献
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顾正飞 《语数外学习(高中版)》2005,(3):9-12
“压缩语段”是高考常见的一种题型。它侧重考查考生阅读理解能力、信息的筛选与概括能力、语言表达能力。这种题型综合性强,能力要求高,加上命题者常常有意设置干扰,解答起来有一定的难度。笔者认为,解答压缩语段题,必须增强以下三种“意识”。 相似文献
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蔡大方 《语文世界(高中版)》2013,(6):41-46
中考综合性学习中有相当数量的情景类试题,这类试题往往提供一定的情景,然后要求考生完成相关的任务。这类试题主要由应用类、活动类和交际类等三大类组成,每大类又包括若干小类。下面,以例析的方式进行解说,以便同学们了解和认识这类试题,掌握解答此类试题的技巧与方法。应用类应用类试题考查的是语言运用的能力,在特定的语言环境中运用语言的能力。此类题包括取名、仿写、拟写颁奖词、补写句子、写对联、拟微博等。" 相似文献
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在生物高考中,非选择题占有较大的比例,命题形式变化多端,难度大,综合性强,着重考查考生对知识的掌握、运用情况、图表信息的提取能力以及文字组织表达的能力等方面。善于总结该类题型的特点和解答方法,可以大大提高答题能力。 相似文献
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近几年的高考,都非常注重语言运用能力的考查,仿写就是其中的一种形式。仿写不仅充分体现了汉语的特点,而且对语言技能的训练有很高的价值,此外它还具有智力考查的因素。即既重视了对学生运用语言能力的考查,又重视了培养学生的辩证思维。因而,仿写在现实教学中,是具有指导意义的。如何在平时的教学中加强这方面的训练,我认为主要途径有以下几点: 相似文献
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仇定荣 《初中生世界(初三物理版)》2002,(12)
语言仿写题具有题型灵活、设计精巧、考点繁多、综合性较强等特点,既能检测学生理解、运用语法、修辞知识的能力,又能考查学生联想、想象和表达等多种能力,因而为各地的中考试卷频频采用。面对这种仿写题,我们只要掌握一定的解题方法,就会在考试时应付自如。具体说来,可从以下几方面入手。 相似文献