关于发展高等职业教育若干问题的探讨

高等职业教育是高等教育的重要组成部分。高等职业教育的本质特征属于高等教育范畴,其类型特征是职业技术教育。发展高等职业教育既是我国社会经济发展的必然要求,也是高等教育发展的明智之举。随着我国高等教育由精英教育向大众     

浅论高等教育质量的内涵及其提高的制约因素

随着中国高等教育从＂精英教育＂向＂大众教育＂的不断发展,作为高等教育生命线的教育质量日益受到人们重视。文章在详细阐述质量和高等教育质量的内涵后,从政治体制、传统的权谋思想、思想观念和教育资源四个方面分析了制约高等教育质量提高的因素。     

加强独立学院学生思想政治教育之我见

独立学院是具有中国特色的、富有群众首创精神的新型办学模式,它是我国高等教育从精英化向大众化发展的必然产物,针对如何加强独立学院学生思想政治教育进行了论述。     

发展和完善我国教育事业的若干思考

人口资源丰富、人力资源素质偏低、教育规模庞大、教育经费短缺是我国的基本国情。因此 ,研究中国教育问题 ,特别是制定教育发展战略、教育体制改革以及教育管理都必须从这一基本国情出发 :义务教育必须体现“义务”的含义 ;非义务教育要走大众化道路 ;推行素质教育 ,实现由“精英”教育到“大众教育”的转变 ;大力发展高等教育 ,实施人才战略 ;完善国家创新系统 ,努力探索创新教育 ;合理调整教育结构     

高校创新创业教育现状分析及对策研究

高校开展创新创业教育是响应"大众创业、万众创新"的积极举措,也是互联网时代对高等教育提出的更高要求,更是大学生全面发展的迫切需要。文章通过对我国高校创新创业教育的现状分析,提出加强高校创新创业教育的对策。     

高等教育大众化时代精英教育之路

目前中国高等教育处于大众化阶段,但在此阶段中精英教育的地位绝不应被削弱。大众教育时代需要精英,而且需要的是层次更高,更有发展潜力的精英。本文针对如何促进大众教育和精英教育和谐发展,走大众教育与精英教育并举之路,以期进一步完善高等教育体系等问题作了相关论述。     

通识教育与高校创新创业教育融合研究

创新创业教育与通识教育是两种教育理念,有着不同的实施路径。打破两种教育理念既有的藩篱,促进两种教育理念融合,可以在一定程度上摆脱各自的发展困境,共同促进高等教育发展。该文拟从二者的历史区隔、二者存在的现实问题以及二者融合的价值和路径等方面进行分析,探究二者融合的理论和路径,以期为我国高等教育提供一种创新的发展思路。     

论大众高等教育与精英高等教育和谐发展的关键

我国已经进入高等教育的大众化阶段，但是大众高等教育和精英高等教育之间存在很多不协调的因素和冲突。这些问题不解决，无论是对大众高等教育还是对精英高等教育都是有害的。本文从对比和借鉴的角度探讨大众高等教育和精英高等教育发展不和谐的原因，提出高等教育机构的层次定位是使得大众高等教育与精英高等教育共存、和谐发展的关键。     

论高等教育收费中的教育公平问题

教育公平是教育发展的主要目标之一。高等教育收费是否有利于实现教育公平,这是一个颇有争议的问题。本文从四个方面论述了高等教育收费制度对实现教育公平的积极作用,同时也探讨了高等教育所引发的不公平问题,进而提出相应的对策。     

体育教学中融入创新创业教育路径探索

现阶段创新创业教育是我国人才培养的核心内容,高等教育正在积极全面落实创新创业课程,从师资队伍、课程结构以及学生认知多个角度,探索如何在"大众创新、万众创业"形势下,将创新创业融入到整体教育体系中,激发学生创新意识和提升学生创新素养,在体育教学中融入创新创业教育,可全面提升学生创业素质,并以此为突破点,促进高校体育教育创新发展,实现学生全面发展,提高学生毕业就业能力。     

经济转型升级背景下高职教育发展困境与突围路径

经济社会的发展是高职教育产生与发展的动力源,高职教育是区域经济发展与再造生产力的助力器,经济社会发展与高职教育二元互动、共生共荣。当前,我国社会处于全面的转型时期,经济转型升级背景下高职教育呈现出诸多不适应性。面对我国经济社会转型升级,在历经跨越式的大发展之后,我国高职教育面临着如何从高等教育中分化独立、升级发展和如何由大众型向区域普及型转型发展的问题。本文提出适应经济转型升级、推动高职教育突破困境和转型发展的战略选择。     

英才教育招生暑假掀高潮代理商面授函授都能发财

关注项目三年多方考察终加盟比上期报道的东莞老许更谨慎,云南的赵为关注英才教育3年多。从央视上看到英才教育报道开始,到后来在《创富指南》看到英才的事迹,赵为这才动心。作为老读者,赵为深知《创富指南》对报道审核极严,有投诉或失败率高的项目是不予刊登的。见到英才连续报道,     

基于大众教育背景下的教育模式思考

本文就大众教育背景下应该如何实施高等教育,教师应该具备怎样的一种“为人师”的精神境界,通过怎样的行为模式和教学方式影响和培育学生。根据自身的经历阐述了一些体会,试图与读者交流教书育人的教育理念。     

高等职业技术教育不是“二流教育”

高等职业技术教育是是高等教育的重要组成部分,是我国当前教育发展的一个热点。但由于多方面的原因,从产生以来就被人们将其与普通高等教育区别对待。在此阐述了形成这种认识的主要原因,论述了"高职"发展的必然性。     

高等职业技术教育不是"二流教育"

高等职业技术教育是是高等教育的重要组成部分,是我国当前教育发展的一个热点.但由于多方面的原因,从产生以来就被人们将其与普通高等教育区别对待.在此阐述了形成这种认识的主要原因,论述了"高职"发展的必然性.     

试论安全教育在高校安全管理中的运用

高等教育进入从精英教育走向大众教育的时代 ,随着办学规模的不断扩大 ,办学模式日趋多样化 ,高校内部改革方案推行后 ,高校的安全工作出现了新情况和新特点 ,本文对高校安全教育的意义、存在问题和安全教育的内容、方法、途径等进行阐述分析 ,必将对高校安全管理起着十分重要的作用和积极的实践意义     

书院教育模式对研究生教育的启示

我国古代书院教育蕴含着丰富的教育资源,是我国宋元明清时期一种重要的高等教育组织机构,对当时的教育发展和学术繁荣起过重要作用。本文致力于从人格教育、学术研究、教学模式三个方面揭示我国古代书院教育的办学特色,对当代研究生教育有一定启示。     

浅谈适应军校指挥英才培养的基础课程教育体系构建

培养指挥英才是军队院校当前更加突出的任务。而培养指挥英才的首要任务就要构建科学的基础课程教育体系。科学的基础课程教育体系包括：建立完善基础课程教育内容和课程设置、完善相关制度、完善基础课程教育评价体系以及培养和完善教学科研和管理干部队伍。     

浅论如何提高高等职业教育中数学教学的质量

高等教育的迅猛发展已由原来的"精英教育",向"大众型、应用型"等多元化的培养目标转变.高职招生规模不断扩大,高职教育快速发展中,数学教学也随之出现了一些新的问题,主要是学生基础水平参差不齐,难以统一教学,致使保证教学进程和提高教学质量都面临许多困难.本文主要从教师教学入手,紧密结合数学教学实际,围绕影响教学的几个方面提出了一些看法,希能取得较好效果.     

高职学校创业教育——教育制度与教育经济的新理念

创业教育是高等教育的一种新的教育理念、人才培养模式和教育质量观。但是至今人们对创业教育仍设有统一的认识,本文从理论与实践的角度探讨了高职院校开展创业教育的误区及实施途径。