合作学习在小学语文教学中的运用

合作学习,是研究性学习的基本活动方式。所以,在语文教学当中,很多老师会选择这种教学形式,但是在如今的课堂当中,小组合作却存在着很大的缺陷,就是学生的无效参与。面对此种情况,笔者认为要在教学过程当中杜绝,然后在学习的过程当中再进行补救。但是在结果中发现,语文课堂上实施小组合作学习是非常有效果的,除了能够增强学生的语文学习能力之外,还对学生学习的兴趣有了很大提高,也增强了学生的集体荣誉感。     

初中化学教学中激发学生学习兴趣的策略分析

俗话说"兴趣是最好的教师"。教师在引导学生进行化学学习的过程当中,要尊重学生的性格特点,以学生作为教学的主导,拓展自己的教学方式,完善自身的教学目标。并且结合我国当前的教学现状,实施多样化的教学引导,让学生更好地进行化学学习,激发学生的学习兴趣,使学生能够主动地投身到化学学习的过程当中。所以本文就以初中化学教学当中,激发学生学习兴趣的策略来进行分析和探究。     

初中数学教学中培养学生良好习惯的探究

在初中教学当中,存在的一个最大的问题就是学 生的学习态度。教师在进行教学的时候,学生不认真听讲学习 效率也就无法提高。最根本的原因还是在于学生对学习所持 有的态度,在初中数学学习当中也是这样的。所以本文主要论 述的就是在初中数学教学当中,怎么样培养学生良好的学习习 惯。而我们都知道一个人的习惯是在生活当中形成的,因此在 初中数学教学过程当中,初中数学教师要注重学生数学学习习 惯的培养。     

小学数学探究性学习浅谈

学生的学习能力是教学当中必须考虑的问题,它反映了教师教育对学生培养的效果。因为,教师的教最终是让学生自我成长和发展,没有学生学习能力的形成就不能成为有效的学习。而探究学习是学生具备的学习素质能力当中重要的组成部分。从这一点出发,教师在教学中要重视小学生的探究性学习。     

高中生物教学中合作学习的实践与研究

合作学习是当前各国最为倡导的教学方式之一,同时我国在新课改中也提出在教学当中要采用合作教学方式来提升学生的自主学习与创新能力。笔者通过对高中生物教学对合作学习应用的重要性和教学案例的分析,来提出高中生物教学当中合作学习的应用策略,以此来为我国高中生物教学合作学习提供参考性建议。     

探究性学习在中学历史课堂当中的运用

探究性学习是当前教学改革的组成部分,也是新课标教学体系的基本内容。探究性学习对提高实际教学效果具有多方面的帮助。但是在当前探究性学习在中学历史课堂当中的运用过程当中还存在不少问题。因此,教师在中学历史课堂当中应高度重视探究性学习的运用,将探究性学习过程与学生特点有机结合起来,从而真正提高中学历史课堂的教学水平。     

合作学习在初中英语教学中的有效应用思考

随着新课标的不断推进,初中英语教师在教学工作当中应当熟练地使用各种现代化的先进教学方法,从而非常有效地对学生进行培养。合作学习作为新式教学法的一种,在日常教学工作当中,合作学习模式能非常有效地提升自己的能力。本文对新课改下或者学习模式在英语教学当中的应用进行简要分析。     

小学数学教学中创设有效问题情境的策略分析

随着新课程的改革和推进,在小学数学教学过程当中,教师更加注重学生的综合素质培养。由于教师受到传统的教学因素影响,在课堂当中过于把自身当做课堂的主体,忽视了学生的主动性,使学生在数学学习过程当中过于枯燥和压抑,无法提高学生的学习兴趣,教师在教学的过程当中教学方式也过于单一,使学生在学习过程当中产生厌倦的心理。所以本文就以小学数学教学中的创设有效问题情景来激发学生的学习兴趣进行探究和分析。     

浅谈如何让作文教学有效地进行

在小学语文教学过程当中,作文教学成为引导学生学习的重点和难点。如何在教学过程当中使学生能够充分地认识到作文学习的重要性和提高学生掌握作文学习的要点,是很多教师研究的主要课题之一。在引导学生进行学习的过程当中,要利用多元化的教学方式,使学生能够从身边的事例来进行感知,提高对语文积累的能力,从而运用于作文写作当中,提高写作的质量。本文就以如何让作文教学有效地进行来进行分析和探究。     

浅谈小学数学学习共同体课堂的建设策略

在小学阶段的教学过程当中,学习共同体课堂,也就是所谓的学习社区,它是支撑意义讨论和知识构建的主要学习平台,还是非常强调学生的心理沟通与相容,在学习过程当中就需要充分实现群体动力的价值。小学数学教学当中,老师同样可组织学生建设学习共同体课堂,使得他们在群体力量下更好地内化和吸收知识。     

高中语文写作教学中应用自主学习策略的研究

对于高中来说,写作是极为重要的教学部分。一方面,写作对于学生综合能力的提升具有重要作用;写作在教学比例当中以及考试分值当中占据重要的地位。要重视写作在教学当中的重要地位,加强写作教学方法的运用,不断优化写作教学课程,提升写作教学的效果。本文所研究的写作教学,主要是提升学生的自主学习,以提高写作教学的效果,达到语文教学的目的。本文主要从两个方面进行写作教学自主性学习研究,一是分析写作教学与自主学习之间的关系,二是研究自主学习与高中语文写作教学的融合策略。     

小学语文教学中合作学习的应用

作为各门学科知识学习的基础,小学语文知识对于小学生的学习与成长具有重要的意义。小学语文教学中合作学习的运用,能够加强小学语文课堂的互动性,促进学生积极地参与到课堂教学当中,对于小学语文教学水平与教学效果的提升非常重要。笔者在下文分析了小学语文教学当中应用合作学习的意义,探讨了小学语文教学中实施合作学习的有效策略。     

论初中语文探究性学习方法

在当前的教育活动当中,探究式学习形式已经成为教育体系当中一种新的学习模式,其要求教师必须要明确学生主体地位,再借助自主、合作和探究式的教学形式,更好地提升学生创造能力以及整体学习水平,让学生在探究性的学习方法下掌握更多知识,真正让学生在学习当中感受到乐趣和快乐。而在当前的初中语文教学当中,在使用探究性学习方法时,还是存在一定的问题,因此文章就针对当前存在语文探究性学习方法中存在的问题进行分析,来制定更为有效的探究性学习方法,运用良好的探究性学习策略增强初中生语文学习水平,为初中生未来稳定发展奠定坚实有利的基础。     

略论学习准备状态与学习策略

把握学生的学习准备状态和培养学生的学习策略是学习心理学当中至关重要的两个方面。可以说正确把握学生的学习准备状态是现代教学的基础,而培养学生的学习策略是现代教学取得成功的保证     

谈大学英语教学中"主动性学习"及应用

本文主要针对在大学英语教学过程当中传统教学的一些弊端 ,通过“主动性学习”与传统教学及趣味教学作比较 ,揭示学生学习兴趣的根本来源 ,探讨了“主动性学习”重要性和如何在英语教学当中激励学生进行“主动性学习”     

浅谈如何构建小学数学自主学习课堂

随着新课标的改革和推进,在教学过程当中教师更加注重引导学生的综合素质,培养提高学生的自主探究能力。在小学数学教学过程当中,教师也同样如此。只有学生自主学习能力,才能够在以后的学习和生活当中打下坚实的基础。     

合作学习在初中美术教学中的应用研究

合作学习是新课改的要求,同样在初中美术教学当中也应该注重合作学习。通过阐述合作学习对初中美术教学的意义,探讨了合作学习在初中美术教学中的应用。     

浅谈如何在初中语文教学中培养学生的思维能力

随着素质教育的不断改革和推进,在教学过程当中教师更加注重引导学生的综合素质,培养激发学生的逻辑思维能力,提升学生的思维意识。在传统的教学过程当中教师是课堂的主体,无法积极地引导学生,使学生进行主动的学习,使得学生在学习的过程当中过于被动,产生压抑的心情,从而产生厌学心理。教师要充分地了解传统教学的弊端,从而进行积极的创新和改革,有效地激发学生的学习兴趣,从而培养学生的逻辑思维能力和创新意识,提高学生的主动学习精神,所以本文就以浅谈如何在初中语文教学当中培养学生的思维能力来进行分析和探究。     

初中英语教学中自主和合作学习方式的结合运用

在新课改背景下,初中英语教学也在不断地改革,在初中英语教学当中自主合作学习尤其的重要,因此,现代教育发展的时代趋势就是自主和合作学习方式的结合运用。本文针对初中英语教学中自主和合作学习方式的结合运用进行了分析,并提出一些相对应的建议。     

激发学习兴趣提高语文能力

托尔斯泰曾说过:"成功的教学需要的不是强制,而是激发兴趣。"在实际教学当中我深深地体会到,学习兴趣是学生学习自觉性和积极性的核心因素,是学习的强化剂,也是获得学习成功的先决