芊妈:“不插电”的手工时光

正手工不单纯的是带着孩子动手制作,它还可以改变你的育儿思维方式,让你成为与孩子沟通的高手;手工还能改变你的生活,让你享受到纯粹的"不插电"的亲子时光。按按部就班过着办公室小白领生活的芊妈,从没想过自己会走上一条"手工辣妈"之路。而且,她不仅带着芊芊玩得超级High,还带出了一大批亲子手工的"粉丝"。     

奇异的手工

手工要靠手的技能来完成,同时,这也是一项可以填(tián)进无限创意的有趣工作。下面这些手工利用生活中的废物、废料,将废品变成了艺术品,有的创作简直是超出了我们的想象。现在,就让我们细细欣赏一下。同时,看看这些奇异的手工艺品有没有触(chù)动你的灵感!废塑料做的变色龙"废键盘做的乌龟!废齿轮做的狮子"废靠背椅做的大象"废轮胎做的被汽车压扁的猫相关链接·此类手工艺品均须在家长或老师的指导下完成。建议同学们在有了自己的构想之后,征求父母、老师的意见,集思广益;获取材料时,要有家长或老师的监督,并注意安全。·制作此类手工…     

美术课堂上的创意手工教学案例

在校园学习生活中,很多同学喜欢喝瓶装饮料,饮毕直接将饮料瓶丢进了垃圾桶。每次校园运动会后,可回收的干垃圾箱里堆满了各式各样的饮料瓶,花花绿绿的瓶盖格外醒目。该文利用美术教学活动,结合初中美术教学内容把这些可爱的小瓶盖做成各种创意手工,既可以实现旧物再利用和环保的目的,又可以美化教室环境。通过深入解读六年级美术教材,选择第二学期《变废品为艺术品》单元,结合超轻粘土等美术画材,选择小瓶盖这一习以为常的材料,运用美术的造型语言,进一步把该创意运用到课堂教学"小瓶盖章节"的开发与使用中。     

初中劳技课中的“教学做合一”

"教学做合一"是陶行知先生生活教育理论中的重要主张,是"生活即教育"在教学方法问题上的具体化。初中劳技课是一门以实践为主、培养学生劳动技术素质的课程,学生在这门课上是否进行课堂实践,将直接影响到他们知识的学习、技术的掌握及动     

拥有一双善于发现的眼睛——谈谈如何写好观察作文

"世上不是缺少美,而是缺少一双善于发现的眼睛"。同样的风景,在不同的人眼里却有着别样的精彩,这就是观察的魅力。亲爱的同学们,当你拥有一双善于发现的眼睛时,你会发现生活中会有许多可写的素材一个个"蹦"出来,而且只要你能将观察所得稍加整理,就是一篇内容具体、语言     

读出标语里的精彩

开学的第一节课,我瞥见教室后面黑板上那醒目的"六(7)班因你更精彩"欢迎标语,思量一番:如果从它开始我们师生间的第一次交流,也许能有一些意想不到的收获。我让学生转身而坐,     

做手工

<正>学习小目标:1.按照顺序说。2.注意听,记住主要信息。小朋友们,你们喜欢做手工吗?让我们做一做,说一说,听一听,看看谁是手工大王吧。活动一:动动手,加上动作说1.作品种类我来说。手工作品的种类有很多,你想制作哪类手工作品呢?可以在内画“√”选择,也可以制作其他类型的作品。     

关于“自动控制器”教学方法初探

<正>初中劳技课不仅能够培养学生的动手能力,还能够教给学生现代社会生产、生活所必须的一些基本知识和基本技能,同时培养学生正确的创新思维方式,为学生的继续学习打下良好的基础。下面以"自动控制器"的教学方法为例做些初探。     

打造手工“作坊” 提高化学核心素养——高中化学校本课程的开发与实施初探

新课改下的高中化学教学提倡不能把学生封在教室里锁在课本中,用一套教材一种教学模式把学生搞定套牢。我们必须学会树立生活即课堂的教育观点,将学生从封闭状态中解放出来,冲破教室的四壁,冲破课本的束缚,开展多种形式的课外延伸,让学生的学习充满乐趣,充满实效,充满创造性。通过校本课程的实践过程,努力打造手工"作坊",提高学生的化学核心素养,让化学实验更好地为生产和生活服务。     

教你做“菊花”

在一次手工劳技课中,老师教我们学会了做菊花。如果你有兴趣,我可以毫无保留地教给你。材料准备:彩带、大头针、剪刀、青色胶管、透明胶布。制作过程:1.撕。截一段长约10厘米的彩带一条,平均撕开4等份。     

神奇手工坊

<正>熊奶奶退休了,在毛毛熊的学校旁开了一家“神奇手工坊”。开店那天,店门上贴了一张海报:“你有不能用、丢了又     

2013年中考作文预测及思路导引

生活有悲有喜,那似五味瓶般的生活,给我们的人生点亮一盏灯。当你扭亮它的时候,它会对你光芒四射;当你对生活信心十足时,它也绝不会对你失望。亲爱的同学们,在你的世界里有哪些精彩的生活故事呢?请以"我的精彩生活"为题,写一篇文章。要求:①文体自选;②不少于600字;③文中不要出现泄露考生信息的真实人名、校名、地名。     

让好习惯伴随学生成长——职高班级管理的体会

"播下一个行动,你将收获一种习惯;播下一种习惯,你将收获一种性格;播下一种性格,你将收获一种命运"。是呀,良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。让学生养成学习、     

巧克力手工坊

巧克力的DIY教程有很多,但本文将为你介绍一个制作巧克力的工具——巧克力手工坊。利用半导体制冷片一边制冷一边发热的特性,它能帮助你方便地完成巧克力的制作。     

浅谈学生学习习惯的培养

<正>我国著名教育家叶圣陶说:"什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯。"拿破仑.希尔说:"播下一个行动,你将收获一种习惯;播下一种习惯,你将收获一种性格;播下一种性格,你将收获一种命运。"的确,良好的行为习惯     

手工DIY 感受立体艺术

作为一种灵活、自由的创作活动,手工制作让宝宝在玩耍中培养了创新精神和动手能力。选材的宽泛可以让宝宝加深对于物体的质感、体积和材质的认知,自由创作的手法让宝宝最大限度地发挥了想象力和创造力。只要是你想得到的主题,找得到的素材,都可以让它们组装成为一件独具创意的艺术品。让我们以"动物宝贝"为例,探讨一下手工制作的魅力。     

手工纸花作品展

这是鲜花？哈哈,你错啦!这可不是鲜花哦,这是德阳黄许职业中专学校的手工艺社团同学们的杰作!同学们用皱纹纸折叠出各种各样的手工花艺品,培养动手操作能力,丰富课余生活,好有趣!社团成立至今已经做了两场展览活动,不仅为广大手工爱好者提供一个展示平台和交流空间,也为校园文化建设增添了新色彩。     

提高农村初中生物学劳技课质量的探讨

早在1982年,教育部便颁发了《关于普通中学开设劳技课的试行意见》。事隔多年,能真正按教学大纲严格执行劳技课教学的农村初中有多少？为此笔者对浙江省衢州市50所农村初中劳技课教学情况进行了问卷与走访相结合的调查：有74％的学校把劳技课当作自修课或机动课,26％开设劳技课的学校中,生物学劳技课教学效果比较明显的学校只占被调查学校的2％。上述调查结果与1996年12月在浙江湖州召开的全国劳技课工作会议上提到的目前全国各地农村初中劳技课教学存在的问题大致相似。那么农村初中如何落实生物学劳技课的教学并要取得良好的教学效果…     

劳技课教学改革的尝试

劳技课教学改革的尝试海伦市第六中学校郭德城几年来，我们学校一直坚持“初中一、二年级上好劳技课，渗透职业教育；初中三年级实施分流”的改革尝试，并初步取得了一些成绩。下面我仅从劳技课的角度谈谈我们的体会，与同行们切磋交流。一、深化改革，大胆实验，积极探索...     

乡土资源在幼儿创意手工活动中的运用

<正>创意手工活动是直接用手操作简单工具,对各种形态的具有可塑性的物质材料进行加工改造,并制作出可视的、可触摸的多种艺术形象的一种艺术创造活动。因而其在幼儿教育中发挥着重要作用,能有效提升幼儿的实践操作与动手操作能力,对促进幼儿心脑合作、创新思维有着非常积极的影响。《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:"充分利用自然环境和社区教育资源,拓展幼儿生活和学习的空间^[1]。"因而在"亲亲自然"理念的指导下,立足于得天独厚的乡土资源,将其中的人文素材、社会素材、自然素材合理正确地运用到幼儿园创意手工中,不仅能促进幼儿创意手工的开发,更能有效培养幼儿的创新思维、审美能力和个性发展。