面向生物医学工程专业的C++教学方法探讨

大部分工科专业都会学习C++语言,本文主要针对生物医学工程专业的C++语言教学中遇到的问题进行讨论,通过对医院信息系统中门诊挂号模块的构建来讲解面向对象的思想,并引导学生运用面向对象的思想来考虑并解决生活中的问题,这样既能增加学生对专业的了解、培养学习兴趣,又有助于提高其编程水平。     

生物医学工程专业《医学图像处理》教学方法探讨

《医学图像处理》是生物医学工程专业的一门重要的专业课,由于该专业的交叉学科的特殊性,又由于该课程需要较多的前期课程为基础,因此课程必须具有不同于其他编程课程的独特教学方法。本文从理论课题到实验课的教学方法提出了若干改革方法,教学实践的经验表明,这些方法显著提高了课程学习效果。     

《Windows程序设计》教学方法研究

《Windows程序设计》是很多工科专业高年级学生的一门重要的专业课,由于该专业以其他低年级的编程课为基础,涉及的编程概念很多,并且是本科阶段的可视化编程概念的引导课程,因此课程必须具有不同于其他编程课的独特教学方法。另外将可视化的编程思想传递给学生,是这门课最重要的任务。本文从理论课堂教学及实验教学两个方面对课程教学方法提出了若干改革方法,包括学习兴趣激发、分层次教学及因材施教方法。教学实践的经验表明,以上方法显著提高了学生的课程学习效果。     

用Visual C++语言进行串口通讯

本文介绍了在Windows平台下串行通信的实现机制,讨论了根据不同的条件用Visual C++设计串行通信程序的三种方法,并结合实际,实现对温度数据的接收监控.     

利用Debug探索Visual C++编程原理

在Visual C++教学中,Windows编程及MFC编程是两个难点.提出利用Debug分析Windows程序的内部结构,以及利用Debug理解MFC应用程序的运行过程.     

Visual C++在数控技术教学中的运用尝试

数控技术是各类院校中机械相关专业的一门重要专业课程,"插补原理"是其中理论性较强的重点教学内容。为避免单纯理论教学的枯燥乏味,本文引入Visual C++技术,开发了插补原理演示程序。该程序能以交互式动画的形式向学生展示生涩的理论知识,有效地提高了学生的学习兴趣,取得了较好的教学效果。     

《C++程序设计》课程教学方法的改革

《C++程序设计》正逐渐成为很多高等院校中计算机专业的一门必修课程,它将成为学生未来科研或工作中一种实用的工具,也会成为学生学习其它语言的基础。本文从对学生综合能力培养的角度出发,阐述了C++的教学应注重其实用性,教师在教学实践中,可以利用实例教学、问题驱动、教学手段等各种方法,引导学生写好程序,鼓励学生克服困难,写出规范化的程序。     

Visual C++中MFCODBC编程技术

ODBC(Open Database Connectivity,开放式数据库连接),是一种用来在数据库管理系统(DBMS)中存取数据的标准应用程序接口(API)。本文论述了MFC对ODBC数据库编程的支持,并讨论用Visual C++开发ODBC应用程序的编程方法。然后结合ODBC应用程序实例说明编程的实现过程。     

可视化Visual C++课程教学模式的研究

Visual C 是目前流行的软件开发工具,作为职业技术学院,开设VisualC 课程势在必行.本文通过对Visual C 课程培养目标和要求进行分析,从课程教学内容和教学方法等方面提出了本课程的教学思路,并形成了现代教学模式理念.     

生物医学工程专业《分子生物学》课程教学改革探讨

本文针对生物医学工程专业《分子生物学》课程课时少的特点,在教学改革中选用原版教材,通过多媒体、双语教学方法以及把学科的前沿研究热点引入到课堂的教学模式,使学生把所学知识通过实践有效地结合起来,能够综合性地运用所学知识去分析解决问题,增强了学习的目的性和积极性。     

生物医学工程专业《分子生物学》课程教学改革探讨

本文针对生物医学工程专业<分子生物学>课程课时少的特点,在教学改革中选用原版教材,通过多媒体、双语教学方法以及把学科的前沿研究热点引入到课堂的教学模式,使学生把所学知识通过实践有效地结合起来,能够综合性地运用所学知识去分析解决问题,增强了学习的目的性和积极性.     

基于C++Builder6.0的《C++程序设计》教学知识点演示系统研究与运用

利用Borland C++Builder6.0软件和辅助性的课件制作工作,研究和实现了《C++程序设计》教学知识点演示系统,对于学生理解语法重难点,提高动手实践能力具有一定的促进作用.     

非计算机专业Visual C++研究生课程建设探索

为了提高非计算机专业研究生的计算机实践能力,提出一系列Visual C++研究生课程的建设方案,从教学要求、教学大纲、教学方法以及教学团队等方面对课程建设进行探讨,突出对实际编程能力的培养,让学生能够真正掌握一门与专业紧密结合、适用性强的计算机编程语言。     

C++程序设计课程教学方法改革

针对"C++程序设计"课程原有教学模式中存在的局限性,结合计算机应用专业的实际,提出了以明确教学目标、强化教材建设、采用"案例教学,任务驱动"的教学方法、通过教与练完美结合的各层次实践能力训练,以及充分发挥网络教学平台作用等特色的新型教学方法的改革,达到了增强学生理论水平,提高实践能力,提升学习兴趣,促进教与学的双向互动,提高学生编程能力、改善教学效果的目的。     

生物医学工程专业《计算方法》课程教学改革探讨

生物医学工程是综合生物学、医学和工程学的理论和方法而发展起来的一门新兴交叉学科。《计算方法》是把数学理论与计算机科学紧密结合起来进行研究的基础课程,既有分析理论上的抽象性和严谨性,又注重实用性和实验性。本文结合生物医学工程专业特点,对生物医学工程专业的《计算方法》课程教学改革问题进行了探讨。     

基于Visual C++的数字图像处理实验教学软件开发

基于Visual C++6.0开发环境,运用MFC设计了一个数字图像处理实验教学软件。软件拥有简便、友好的用户操作界面,涵盖了数字图像处理的大部分内容,而且具有较好的移植性和扩展性,为数字图像处理的进一步研究和学习提供了一个很好的基础平台。     

生物医学工程专业《医学电子仪器》实验教学设计探讨

《医学电子仪器》是生物医学工程专业本科期间重要专业课程,理论和实践结合非常紧密。该文分析了当前该门课程实验课的现状,从实验内容的选取、实验方法等方面对该课程的教学改革进行了实践探索。     

基于非计算机专业《C++程序设计》的教学改革探索

随着现代教育技术的发展与教育教学理念的更新,现代化的教学方式作为传统教学方式的有益补充,发挥了重大作用。本文以C++程序设计这门课为例,从教学建设、教学内容、教学方法、实验内容、考核方式等方面阐述教学改革取得的积极效果。     

浅析生物医学工程专业《生物化学》教学改革

文章主要对在工科院系开展《生物化学》课程的教学体会进行了小结.通过理论联系实际,首先明确学生对这门课程的重要性的认识;然后结合优秀的原版英文教材进行双语教学,并辅以各种现代化教学手段来保证课堂教学的质量;在教学的同时注意启发学生多项思维,将基础课教学与学科发展前沿结合,极大地提高了学生的学习兴趣和综合能力.     

在Visual C++ 6.0中实现复数四则运算

本文在VisualC~++ 6.0版本下利用操作符重载的技巧,实现了对复数的四则运算,并输出运算结果的四种表示式。