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崔振芳 《山东商业职业技术学院学报》2012,12(6):50-53
如何开展有效的英语词汇教学,帮助学生打下扎实的词汇基础是广大英语教师面临的首要任务之一。本文提出了一些行之有效的词汇教学策略与方法如语境法、对比归纳法、词汇应用法等。 相似文献
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试论强化英语词汇教学的策略 总被引：1，自引：0，他引：1
于海燕 《宿州教育学院学报》2005,8(2):63-65
英语词汇教学是大学英语教学中的一个重要环节。本文通过对安徽宿州教育学院英语教育班的学习状况进行调查分析，发现了学生们在英语词汇学习方面存在的一些共同问题．作者尝试性地提出一些强化英语词汇教学的策略，以期对同类院校的英语教学有所帮助。 相似文献
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在小学英语教学中,词汇教学是关键的一环,小学生想学好英语,必须得过好词汇这一关。这就要求广大的教师在进行词汇教学时既要帮助学生扎扎实实地记好单词,又要认认真真地讲求策略。 相似文献
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乔莹 《读与写:教育教学刊》2008,5(9)
词汇教学不仅是英语教学的重要部分,也是培养学生语言交际能力不可或缺的环节。文章介绍了英语词汇的重要性,分析了英语词汇学习的误区,并探讨了英语词汇教学的方法技巧,旨在增加学生的词汇量。 相似文献
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本文主要探讨在课堂上可以应用哪些有效的教学策略,加强医学生词汇学习能力的培养,由此提出构词法、归类法、阅读法等教学方法。 相似文献
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一、强记法 这种方法主要是利用学生在集体中不甘落后于别人的心理特点，潜意识地强迫学生记忆单词，适用于讲授生词。具体操作如下： 1、先将所讲授课文或其它内容中生词提炼出来，然后根据生词的多少在黑板上划一个适当的圆，并在圆周外延边刻上刻度，再将生词分别写在每个刻度上，圆心可写上课文标题或讲授内容的关键词。如图 (例词选自高教版，陈根培著《饭店服务英语》 )： 2、讲解圆上的每个生词，待学生对这些词有了一定的感性认识后，再用提问方式，让学生朗读每个生词，视学生的熟练程度或单词本身的难易程度，循序渐… 相似文献
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曾碧锋 《湖南科技学院学报》2009,30(6)
语音、语法和词汇是构成语言的三大要素,其中词汇是语言的建筑材料,没有词汇就没有语言.随着现代语言学的发展,人们对词汇学习有了新的认识:词汇学习不再被认为是简单的词汇表的记忆和学习,而是学习者积极参与的一种过程,是学习者需要掌握的一种技能.笔者根据自己在英语词汇教学中的体会,对运用生活化词汇教学策略,来帮助高职高专学生掌握英语词汇进行一些粗浅的探讨,供大家商榷. 相似文献
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马爱梅 《宁波教育学院学报》2013,(6):65-67,72
词汇是构成语言的最基本的素材,词汇教学是英语教学的重要部分,是词汇的主要输入来源。大学英语教学中由于词汇量大,社会发展所出现的新词日益增多,学生运用英语的能力的要求不断提高,词汇的具体运用是词汇教学的难点,因而有效的词汇教学显得尤为重要。本文就词汇的重要性及学生在词汇的学习中存在的问题,探讨如何有效的进行词汇教学。 相似文献
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《英语课程标准》体现以语言运用能力为主,这便使词汇量及其难度系数将进一步加大。如何进行词汇教学才能激发学生记单词的兴趣,帮助学生轻松地记住并运用所学的单词,笔者就这一问题谈谈自己的思考。 相似文献
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小学英语词汇教学实际教学中的诸多困难和问题还有待解决。作为英语教师,应该认真地研究和学习科学的教学理论并结合实际去付诸实施,最大限度地提高教学效率。 相似文献
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医学英语教学是高等医学院校的教学内容之一,其中词汇教学作为基础不容忽视。教师应当掌握相应医学英语及其词汇特征,了解词汇的来源,同时研究教学策略,才能胜任医学英语教学工作。 相似文献
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韩亮 《佳木斯教育学院学报》2011,(2):305-305
英国著名的语言学家D.A Wilkins曾经说过:"没有语法,人们不能表达很多东西;而没有了词汇,人们则无法表达任何东西。"由此可见,英语词汇教学在英语教学中的作用举足轻重。本文就词汇在语言能力中的重要地位以及学生词汇学习中的主要问题,探讨词汇教学在英语学习中的重要性。 相似文献
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武志芳 《吕梁高等专科学校学报》2004,20(2):43-43
近年来，人们越来越意识到词汇在外语教学中的重要性。一些语言教学课程已开始把词汇作为课程的组织原则，因而词汇教学又重新获得了它在外语教学过程中的应有的地位。从某种意义上说，谁熟练掌握并能灵活运用的词汇多，谁在英语学习上的进步就比别人快，水平也比别人高。因而，一定的词汇量，无论是对听的理解，还是阅读速度的提高和阅读理解能力的增强，以及翻译的精确和表达的准确，都是必不可少的保证。 相似文献
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