用"面形分析法"读组合体视图的方法

改变传统以“形体分析法”为主，“面形分析法”为辅的读组合体视图方法，介绍了通过分析立体各组成表面的形状以及相互位置关系，从而得出组合体结构的读图方法，即“面形分析法”。同时，还介绍了“面形分析法”的主要应用场合，使读组合体视图变得灵活、轻松。     

挖切式组合体读图的方法与技巧

在机械制图课程教学中,组合体读图重点在于培养学生的空间想象力和画法几何知识应用的综合能力,其方法主要是形体分析法和线面分析法。主要叙述了组合体的基本概念,并针对线面分析法读组合体问题进行具体分析,总结出读挖切式组合体三视图的方法和技巧。     

面形分析法在机械制图教学中的应用

机械制图课中切割类组合体的画图与读图既是重点,也是难点,教学中应用面形分析法分析切割类组合体具有易于理解和操作的优点,可改善教学效果。     

切割型组合体的读图思维探析

本文主要通过本体切割思维和线框重组思维对切割型组合体的读图过程进行分析,以图文并茂的形式总结了切割型组合体的读图绘图思维方法。通过对比两种思维方式,有助于梳理学生读图绘图的思维过程,提高读图效率。     

论《画法几何与机械制图》课程教学中的读图方法之一——线面分析法

在<画法几何与机械制图>中读图方法一般有两种:形体分析法和线面分析法,前者一般用以分析以叠加式为主的组合体结构,而在看比较复杂的视图时,尤其是看一些切割式组合体,主要采用线面分析法.用线面分析法分析视图时要根据所学习的平面投影知识和原理,掌握一定的方法和步骤,才能迅速而准确地判断出物体的形状结构.     

谈“读组合体视图”的教学

笔者想从三个方面谈谈“读组合体视图”的教学问题。 一、搞好组合体读图教学的重要意义: 组合体读图教学的好坏,可以说关系到整个《机械制图》这门课教学的成败。这是由组合体读图这部     

利用画轴测图读组合体三视图

识读组合体三视图是识读机械图样的重要基础,在教学中既是重点又是难点。为弥补传统读图方法的不足,化解学生畏难学习情绪,根据组合体的不同组合形式,可选取拉伸法、叠加法、剖切法、宽度法、两面法、分层法6种画轴测图的读图方法。这些读图方法简单易学,直观明了。     

用“特征点”和“特征线”读图的教学方法探讨

看图和画图是工科高等院校学生必备的基本能力。这种能力的培养,组合体部分的教学(尤其读图)起着至关重要的作用。在工程制图教学中,怎样激发学生的内在潜能,尽快提高学生的看图和画图能力、空间思维能力和分析和解决问题的能力,提高学生的综合素质呢?笔者根据近三十年的教学经验,总结出利用"特征点"和"特征线"读图的方法,对提高教学质量有非常明显的帮助。     

关于“读组合体视图”教学的几点体会

读组合体视图是读图的基础理论部分，是培养空间想象能力和读图能力的关键内容。在此主要探讨“读组合体视图”的教学方法。     

抓特征,攻难点,读懂组合体三视图

读组合体视图的目的是为以后读零件图提供方法.<机械制图>就是要培养学生一定的画图和读图能力.作为教师,就要逐步培养学生的空间想像能力,逐步提高学生的读图和画图能力.     

组合体线面分析的新方法

在工程图学中,传统的对组合体的读图方法不便于应用,更不适合于计算机编程。根据可视面的投影性质和投影特征,可采用“表面框分析法”对组合体形状进行分析,从而确定三维立体图。     

基于Solid Works将二维图形转换成三维模型实用方法研究

阐述了如何使用Solid works将AutoCAD中的二维图形生成三维模型,提出了以线框匹配为形状特征的识图和建模过程,并对此种方法的典型应用作了介绍,解决了组合体读图教学中的难点.     

如何利用六方位关系读视图

机械制图课主要是研究由空间到平面(画图)和由平面到空间(看图)转化关系、规律和方法的学科。画图，是在初步建立了空间体系，掌握了点、线、面投影的基础上，运用正投影法把空间物体的“形”表达成平面上的“图”，而读图则是一个相逆的过程，这一过程较为复杂，需要丰富的空间想象力。怎样将平面中的“图”转变为空间的“形”?这在教学中一直是个难点。读图的目的是为读零件图提供形体的分析能力，为培养这一能力，就要树立把组合体的一个视图看成是几个体的投影和一个图框为一体的观念，具有把组合体分解为若干基本几何体的思维能力。读…     

组合体视图读图方法、步骤探讨

读组合体视图是应用投影规律想象出空间物体的结构和形状,是线条到物体,二维平面到三维空间的思维跨越,是机械制图相关技术人员必备的素质,是进行机械设计、生产和加工的基础.本文从组合体视图的读图原则和方法入手,对组合体视图的解读技巧进行分析与探讨.     

《机械制图》与形体分析法

形体分析在画图、标注尺寸和读图中使许多复杂的问题简单化，在机械制图中的确不失为一种好方法。     

组合体三视图的分析方法

组合体三视图是机械制图中的难点和重点。在教学过程中,形体分析法与线面分析法是分析三视图的两种重要的方法。形体分析法用于叠加类、综合类的组合体,线面分析法对于切割类形体的分析十分有效。合理有效地运用这两种方法对组合体三视图进行分析,能够准确地绘制出所求的视图。     

组合体读图中的教学案例设计——任务驱动教学法在化工制图教学中的应用

本文通过实际案例具体讲授了组合体读图的方法及各自使用场合,介绍了如何利用任务驱动法组织化工制图课程教学,实现教学目的。     

浅析看组合体视图的教学方法

投影基础教学质量的好坏,体现在学生能否较快地看懂视图,能否较快地、正确地完成知二求三或补缺线的题。如果学生能做到,那么就表明投影部分的教学效果较好,学生的空间想象力获得了较好的发展和提高,为后继课的学习打下了较扎实的基础。所以,在教过投影作图的基础上,教好看组合体视图的内容对本门课是很重要的。看图是重点又是难点,如何突破难点是教师在教学上应多钻研的内容,这里浅谈一下我们的做法。一、讲透形体分析法,教会学生掌握正确的思维方法读图方法有形体分析法和线面分析法,读图教学中的核心是形体分析法,形体分析法对读叠加类和…     

论如何提升学生的读图能力

读图能力的培养是工程制图课教学的基本任务之一。一个工程技术人员的读图能力对其工作与工作能力的提高有着决定性作用。所谓的读图就是根据视图想象出它所表达物体的形状、结构的过程。它要求学生从二维平面考虑问题到建立起三维空间进行分析思考,组合体视图的识读是读图教学的重要一环。     

怎样提高学生的读图能力

怎样提高学生的读图能力王殿臣，谭家祥，王琳（哈尔滨电工学院）读图是“工程图学”课的重点和难点内容，而组合体读图在本课程中又具有承上启下的作用，然而学生一学习到这个章节就感到困难。这个问题解决得好，以后各章节的内容就不难学习，因此，提高学生的读图能力对...