共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
有效教学是一种旨在提高教学效率的现代教学理论,本文从新课程理念下课堂有效教学设计的角度,对物理课堂教学设计进行了探析. 相似文献
2.
张梅 《教育前沿(综合版)》2011,(6)
探究教学倡导以问题为主线,引导学生通过问题解决来建构知识,有效的课堂教学依赖于有效的教学问题设计,本文以教学案例形式从思维容量、难度、梯度、探索性、师生平等对话等五个雏度就有效教学问题的设计进行探讨。 相似文献
3.
探究教学倡导以问题为主线,引导学生通过问题解决来建构知识,有效的课堂教学依赖于有效的教学问题设计,本文以教学案例形式从思维容量、难度、梯度、探索性、师生平等对话等五个维度就有效教学问题的设计进行探讨。 相似文献
4.
宋光辉 《沙洋师范高等专科学校学报》2012,(1):81-83
有效教学旨在以学生发展为中心,精心选择知识内容,通过有效的活动组织,促进学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等“三个维度”上获得协调发展。文章立足于新课程改革这一时代背景,在明确有效教学内涵的基础上,对中学物理课堂有效教学设计问题进行了研究,并以《摩擦力》一节为例开展了实践探索。 相似文献
5.
张显平 《成都教育学院学报》2004,18(z1):37-38
新课程理念下的物理课堂教学设计应把"以学生学习为本、以学生发展为本"的现代课堂教学设计理念作为基本理念,注重物理学科特点,关注诊断性练习、教学策略和形成性练习的设计,关注学习重、难点的确定,关注学习目标的描述,以优化学生学习过程和学习方式. 相似文献
6.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(6)
提高课堂教学的有效性和高效性,除了解决以上的教学现状外,还要求教师遵循一定的教学原则,科学合理地安排教学内容,灵活运用多种教学手段,重视物理课堂教学中的情感因素,探究和寻找提高物理有效教学的新途径。 相似文献
7.
本文主要研究了新课程理念下的物理课堂教学设计,提出“以学生学习为本、以学生发展为本”的现代课堂教学设计作为基本理念,注重物理学科特点,关注诊断性练习、教学策略和形成性练习的设计,关注学习重、难点的确定,关注学习目标的描述,以优化学生学习过程和学习方式。 相似文献
8.
9.
范天成 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2005,(1):140-141
教学设计必须把教材和教师本身的资源及当地的教学资源进行整合,才能生成教学设计。这需要吃透教材和学生,科学地创设情境,设置提问,选择教学方法,拓展教学内容。 相似文献
10.
张鹉 《福建教育学院学报》2008,(9):25-27
新课程的目标是为了每一位学生的发展,为此必须使课堂教学发生转变,课堂教学转变的主要途径就是要认真进行教学设计。做到课堂以学生为中心,问题以情景为中心,教学以活动为中心,实现教学理念更新,促进学生全面发展。 相似文献
11.
12.
13.
教学是一项按照明确的目的使学生学习和掌握基础知识、基本技能,培养学生的各种能力,并促进其身心健康发展的活动.“明确的目的”可以是教育目的和教学目的,也可以是教学思想或者是教师的教学理念.不管是哪种目的,在教学活动开始前,教师必须要对整个活动有一个整体的计划,对师生双方的活动有全面的思考和细致的设计. 相似文献
14.
新课程标准满载着时代的气息向我们走来,如扑面春风,令人耳目一新。新课程标准在课程目标结构、内容、评价等方面充分体现了“以学生发展为本”的教学思想,较好地体现了义务教育的基础性、普及性、发展性的要求。然而,课程标准是新的,教材是新的,但课堂教学却涛声依旧。同是我们也看到:虽然许多教师用的还是老教材,却能够推陈出新,运用新课标的理念开展课程教学,结出了许多芬芳的花朵。 相似文献
15.
16.
《新课程标准》实施以来,教育观念的更新和学习方式的变革受到广泛和高度的关注。如何在课堂教学中贯彻《新课标》中倡导的“自主、合作、探究的学习方式”、改革物理课堂教学,是摆在我们广大物理教师面前亟待解决的问题。 相似文献
17.
探究物理现象的教学是初中物理,特别是初二物理教学的一个重要环节。初二学生刚刚接触物理课,大量的物理实验和现象会激发他们强烈的求知欲望,如何保持并不断提高他们参与探究物理现象的兴趣与热情,使其爱上物理课,是我始终在思考的一个问题。“汽化”这节课的教学使我在这方面有了一些启示。本文以汽化教学为例,谈一谈将科学探究引入课堂教学,师生互动完成教学目标的体会。 相似文献
18.
新课程理念的物理教学需要讲究一定的教学策略。教者必须依据教材特点,改进备课的方式,精心设计教学方式,引导学生进行合作探究性学习,强化学生的自主意识,加强对学生动手能力的培养。 相似文献
19.
陈兴林 《新课程导学(上)》2013,(2):92
新课改为物理教学增添了新的生机,但对我们老师的教学也带来了新的挑战,作为老师,我们只有创新教学才能适应新形势的要求,实现物理课堂教学目标。本文对初中物理有效教学的策略进行了探究,并提出了几点教学建议。 相似文献
20.
教学设计是一门新兴的科学,了解教学设计的基本概念,学习教学设计的基本方法,掌握课堂教学设计的基本要素,对提高物理教学的质量有着十分重要的意义。 相似文献