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在教育事业迅速发展的当下,如何构建高效课堂成为教育工作者探讨的重要课题。英语学科是初中阶段的主要学科,英语教育是教学改革的重要阵地。如果教师依旧延续传统的教学方式,就无法保证英语教学与新时代的要求相贴合。在实际教学中,教师应注重对学生非智力因素的考虑,有效凸显学生的学习主体地位,切实落实对学生听、说、读、写技能的培养。 相似文献
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要想让学生在四十五分钟的课堂上能高效地掌握本节课的教学内容,同时让听说读写等各种能力得以提高,构建高效的课堂教学就显得尤为重要。本文从诸多方面阐述了构建高效课堂的基本策略。 相似文献
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英语是一门很重要的学科,这就要求我们英语教师要充分利用课堂时间,争取让学生在有限的时间内学到更多的知识,进而打造高效的英语课堂,提高学生的英语学习水平,为学生将来的发展打下良好的基础。 相似文献
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要构建初中英语高效课堂,教师应当了解学生学习差异存在的原因,帮助学生树立信心;通过多样化的课堂设计将学生带入课堂情境,提升学习兴趣;转变教学思路,发挥学生的主体性;构建和谐师生关系,培养学生自主学习能力。 相似文献
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康英 《试题与研究:高中理科综合》2019,(33):0011-0011
当前国家素质教育改革进程正在有序推进,对于 初中英语课程教学而言,新课程标准也提出了新的要求,打造 高效英语课堂有利于促进教学互动,全面提升学生的英语核心 素养。本文阐述了高效课堂的基本内涵及构建意义,结合当前 初中英语教学现状探讨了打造英语高效课堂的具体措施,以期 为广大初中英语教师教学提供一定的参考借鉴。 相似文献
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王小超 《试题与研究:高中理科综合》2020,(27):0087-0087
在新课程改革的指导下,构建高效课堂是学校教 育改革的重要目标之一。高效课堂是在课堂有限时间内将教 学效率最优化,提高课堂教学质量,培养中学生综合素质。随 着全球化的发展,英语成为世界上使用最广泛的语言。初中英 语对提高中学生英语水平具有非常重要的作用,它为中学生以 后的英语学习奠定基础。本文将简单阐述初中英语课堂教学 存在的问题,并提出构建初中英语高效课堂的有效途径。 相似文献
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王忠民 《试题与研究:高中理科综合》2019,(19):0183-0183
随着初中课程改革的不断深入,各学科教师都在积极地探索着优质、高效的课堂教学模式。初中英语的教学目的就是让学生在英语的学习过程中,积极主动地进行思考,有效地提高学生对英语的听、说综合能力的运用。因此英语教师也在不断地探索和研究高效的英语课堂教学模式。下面我就自己多年来的英语教学谈谈自己看法。 相似文献
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在初中阶段,我国大部分学生的英语水平掌握情况并不太令人满意,总体的教学水平不高。导致初中英语课堂教学效率不高的原因是多方面的。笔者根据构建高效初中英语课堂教学的意义,针对目前初中英语课堂教学的现状,从目前存在的普遍问题出发,在教学实践中进行了策略探讨和研究,并在文中予以相关阐述。 相似文献
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课程改革中所提倡的构建高效课堂的教学理念已经得到了教师的广泛认同。但由于缺乏相关的教学经验,在课堂教学活动的开展过程中仍会遇到许多困难和挑战,这就促使教师需要在科学理论的指导下,对原有的教学策略进行调整和改变。文章以人教版初中英语教学为例,对初中英语教学中存在的问题进行分析,探讨构建初中英语高效课堂的路径,旨在强调学生的主体地位,提升英语综合能力,促进课堂效率提升。 相似文献
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曹中华 《中国校外教育(理论)》2014,(12):79-79
如今,新课改要求各科进行教学模式全面改革。对初中英语来说,在教学改革中也会遇到许多的机会与挑战,所以教师要想在教学改革的情况下构建出高校课堂,要首先做到的是调动学生的学习兴趣,使其将自身的学习兴趣转换为学习动力。教师还要在构建师生关系、认真筹备课程等方面加以努力,这样才能够更好地构建高效课堂。 相似文献
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随着新课改的不断发展和深化,对当前初中的英语教学提出了新的挑战,要求老师在教学的过程中,注重提高初中学生的英语综合能力。要想提高学生的英语综合能力,构建起高效的英语教学课堂是重要的途径。本文通过对初中英语课堂教学现状进行分析,指出改进初中英语课堂教学的有效措施。 相似文献
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