以健身为主要目标 改革初中体育教学

以学生今天与未来的健身为主要目标，打破过去的运动技术传习式的教学体系，改革教学内容和运动教学的要求与方法，并在学生每年的体质测量与评价的基础上进行有目标的课内外身体锻炼。结果：在体质方面，男、女各项指标上升了等级或从等级的下限提高到上限，学生的健身知识与能力为未来的健身打下基础，品德教育等也取得一定的成果。党中央与国务院已把全民健身作为振兴中华的战略目标，我们的改革完全符合这一战略目标。     

从健身方向改革班级体育的探讨

以增强学生体质为目标,进行班级体育的改革实验。举措：配合体育教师组织学生进行课外锻炼,保护视力,进行卫生等教育,开展互爱活动以发展健康的心理。结果：学生的形态、机能与运动素质得到全面发展与增强,提高了适应能力,视力不良率得到一定的控制,不良的卫生行为得到纠正,健康的心理得到发展,从而促进了文化学习。     

从健身方向整体改革小学体育的探讨

过去在体育方面接受的是运动技术与技能的教育,缺乏科学的健身知识与方法。本文探索的是以小学生为对象,通过建立体质测量与评价反馈系统,学校与家庭相配合,学校方面改革体育课,加强健身知识与方法的教育,优化课内外身体锻炼,搞好课间餐,加强卫生等措施;家庭方面在身体锻炼、营养、卫生、作息等方面采取相应措施。结果学生的体质得到了较全面的发展。     

健身学助力体育课程改革的时代意义

本文从健身学是体育的一个基本向度、健身学是对健身过程的认知、体育健身学的基本内容架构3个方面来认识体育健身学,再结合笔者20多年的中小学“健身知识技能教学”实践经历与感受,总结了可提供锻炼身体的操作内容、将健康教育与体育深度融合、能完善体育学科知识体系的新时代意义。     

从高校学生的终身健身教育谈体育教学之改革

体育不仅是强射健体的手段，同时还是一种文化，是衡量一个民族一个国家文明程度的标准之一。论述了高校体育教育在终身教育中的重要性和改革体育教学的具体措施，力求为体育教学改革提供一定的参考。     

改革体育教学，融体育与健身为一体

《全民健身计划纲要》的实施,是我国社会生活中的一件大事,必将引发体育教育改革,并为体育教学工作提出新的要求。在教学改革中为适应全民健身计划的要求,应引入与之适应的教学思想,探讨与之相适应的课程体系、教学内容和教学方法。     

健身与高校体育教学

对健身内涵的探讨，指出高校体育教学应适应全民健身的需要，体育教学应向健身教学转轨，并提出对我国高校体育教学改革的几点建议。     

试论全民健身与高校体育改革

研究认为全民健身计划的实施推动高校体育向终身体育教育、手段多样化发展。同时,高校体育发展反作用于全民健身运动,丰富了全民健身运动的内容。     

试论全民健身与高校体育改革

本文就全民健身与高校体育改革展开研讨 ,文中对目前高校体育改革中关注的问题进行研究 ,认为高校体育改革必须和全民健身活动相适应     

学校体育是全民健身体育的重点

学校体育是全民健身体育的重点,本文对如何加强学校体育工作,从体育教学改革、课外体育活动、业余训练和后勤管理四个方面工作进行论述。     

整体改革体育教学的探讨

本文以三年追踪实验为基础,运用现代体育方法学理论,以增强学生体质为指导思想,改革体育教学、传授符合增强学生体质要求的运动教材、在教学上突破传统的运动教学方法,探索在体育教学中以增强学生体质为主进行教学改革的途径。     

贯彻实施全民健身计划 深化高校体育改革

终身体育思想是全瓦健身和高校体育共同的指导思想；《全民健身计划纲要》的颁布，为我国高校体育的改革进一步指明了方向，注入了新的活力；高校体育应当以此为推动力，进一步深化改革。     

全民健身战略与高校体育改革

实施《全民健身计划纲要》是建立社会主义市场经济体制配套的跨世纪工程,是体育改革的重大战略举措。高等学校体育如何顺应这一新形势进行改革,本文对此进行了探讨。     

全民健身、终身健身与学校体育

学校体育是全民健身、终身健身的关键所在,对于社会体育而言起着奠基作用.体育教学是学校体育的中心环节,因此在目标上要树立终身健身的观念,应注重发展学生身体、增强学生体质,培养学生健身能力,增加学生体育意识.     

论全民健身与学校体育改革

本文采用文献资料法、归纳法、访谈法对全民健身计划对学校体育改革的要求、全民健身计划的实施对学校体育的影响、学校体育对全民健身运动发展的驱动等进行了详细的阐述,并得出结论与建议。     

试论学校体育与全民健身

对全民健身计划纲要实施的意义和学校体育的目的和任务以及学校体育与全民健身的关系加以分析和论述,提出学校体育在全民健身活动中的重要性。     

论全民健身与学校体育改革

文章在对实施“全民健身计划”的目的和意义、学校体育在实施全民健身计划中的作用，以及当前学校体育教学中存在的问题等进行了阐释的基础上，作者提出了三点改革措施：一是学校体育要面向全体学生；二是要加强学校体育教师的全民健身教育业务培训；三是要重视学校健康教育。     

高职体育教学健身目标的设置

现代学校体育的新观念是学校体育应着眼于健身目标，学校体育与成年人的健康相关，学校体育是一个人终身体育的起点。依据上述思想高职体育教学健身目标应为让学生在学校期间有足够而有效的体育活动时间和适当的活动强度，以健身为目的，培养学生终身体育的兴趣、能力和习惯，养成健康的生活方式。     

中考体育改革视域下初中体育教学创新

随着新课改进程的推进,中考体育改革的进程也在加速,并将体育成绩纳入中考当中,以此督促中学生重视体育锻炼,增强身体素质,并对中学体育教学提出了新的要求。本文阐述了中考体育改革视域下初中体育教学面临的困境,并提出了初中体育教学的创新路径。     

强化学校体育改革,推进全民健身计划

从学校体育对推进全民健身计划的现实意义、战略方针、精神核心,以及需解决的问题等方面论述了学校体育改革的迫切性。