演讲稿类考场易见文题题解及构思示范

1995年3月,宜昌市组织了全市高三统考,作文试题是写一篇演讲稿(见“文题示例一”)。一看到试卷,老师们觉得此题不怎么样,但在阅卷过程中,大家发现以前的看法是错误的,越来越觉得此题出得高明。其一,演讲稿在应用文中,属较高级、较复杂的一类,要求能综合运用描写、叙述、议论、抒情和说明等多种表达     

十一类考场作文易见文题题解及构思示范

一说明性散文类[文题示例] 无花果赞①无花果(桑科),小乔木,10-12米。叶掌状,深裂,互生,隐头花序,复果,鲜果可食,还可制果干、果酱,根可消肿解毒,种子含油率30%。[要求] 从说明无花果某一特性下手,发掘它的可赞之处,写一篇说明性的散文。     

思辨型考场易见文题题解及构思示范

小引创新是人类文明不断进步发展的源泉。在科学技术突飞猛进的今天,创新对于经济社会发展的强大的推动作用,又远远超过了以往任何时代。一个国家的创新能力关系到国运的兴衰,于是创新教育成了当今的热门话题。那么,如何在作文教学领域体现创新教育的精髓呢?最具权威的起着指挥棒作用的高考     

求异型考场易见文题题解及构思示范

小引所谓“求异型”作文,就是打破习惯思维的程序,运用求异思维写出的作文。如1985年上海高考作文题中的《不知足常乐》和1991年全国高考作文题中的《近墨者未必黑》都属于“求异型”作文。求异思维是创造性思维的一种,所谓“求异”,就是关注现象之间的差异,暴露已知与未知之间的矛盾,揭示现象与本质之间的差别的一种思维。它的特征是反习惯或反传统的。有两个故事很能说明这种求异思维的特点。三国时期的周瑜令诸葛亮10天之内造20万支箭,这显然是有意刁难诸葛亮。如果诸葛亮用习惯思维去准备“造箭”的话,那肯     

初中记叙文题型考场易见文题题解及构思示范

横线上可填上“人物、事情、景物、色彩……”如“妈妈的吻”,“家乡的小桥”,“冬天的白雪”,“看足球赛”,“名人——爱迪生”,“黄色”,“与爸爸谈心”,“养鸽”,“书法”等。注意,切忌填上笼统的概念名词,如“体育”、“学习”等,一则写不深透,二则缺乏吸引力。“最喜爱”和“喜爱”是有区别的,“最”要体现出几个并列的“喜爱”中突出的一个。如名人中我喜爱牛顿、居里夫人、莫     

初中扩写题型考场易见文题题解及构思示范

扩写可以考查同学们的阅读能力、想象联想能力、语言表达能力和文章结构能力。说明文可以扩写,议论文也可扩写。现仅就记叙类的扩写,介绍几个最易出现的作文文题。     

求同型材料议论文考场易见文题题解及构思示范

文题一材料1:韦钰在获得西德电子学博士学位和波歇尔奖章后,只要答应留在西德或去美国,就可得到更多的金钱、更高的地位。但她没有这样做,不仅毅然放弃了这一机会,还把一万多马克的奖学金也献给了祖国。材料2:何葆光在美国进修时,研究乙型肝炎疫苗取得了重大突破,美     

对比型材料议论文考场易见文题题解及构思示范

材料:19世纪末的最后几个年头,美国康乃尔大学做过一次有名的实验。实验人员把一只青蛙冷不防丢进煮沸的油锅里,这只反应灵敏的青蛙在千钧一发之际,奋力跃出锅外,安然逃生!可半小时后,他们把这死里逃生的青蛙丢进放满冷水的大锅里,并在锅底偷偷用炭火加热,把青蛙置于温暖舒适的“安乐窝”中,青     

中考全命题题型考场易见文题题解及构思示范

第一题回报题解这是一个词语型作文命题。简洁的一个词给我们的暗示是:1.事件。可写人与人之间、人与动物之间的回报、礼待。2.主旨。可揭示互相关心、体贴的人际关系和情感世界。“回报”也是“人人为我,我为人人”的思想浓缩。选材要瞄准富含情感因素的材料,力避     

给图表写说明类小作文考场易见文题题解及构思示范

[小引]在高考备考中,记叙文、议论文一般都能受到重视,而说明文却常常被忽略。本组作文题题型新颖,不易宿构,能很好地考查学生的理解、概括和说明能力,能弥补平时     

评论类文题题解及构思示范

[小引] 要提高认识水平、锤炼思维能力,练习评论是行之有效的方法。因为评论的对象往往是动态的、变换的,作者须有犀利的眼光、独特的视角、入木三分的见解、捕捉灵感的能力,甚至文化素养的积淀。写作评论是作文教学的重要内容,更是素质教育、大语文观念的体现,因此受到阶段考、会考,乃至高考的青睐。     

续写类文题题解及构思示范

作文题型的分类角度从来就是单一的。简单的二分法分为“命题作文”(含半命题作文)和“供料作文”,于是也就必然会有二者的“混血儿”——供料且命题作文。在供料作文中有四小类常为人们并提,这就是扩写、缩写、改写和续写。其中的续写,顾名     

寓言类材料文题题解及构思示范

概说寓言,是指用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品,常带有讽刺或劝戒的性质。因其一般具有哲理性,因而审题难度较大。但是,经常练习这类文题,既能开拓思路,培养分析事物的能力,又可以提高思想认识水平,增强分辨真善美与假丑恶的自觉性。     

演讲稿文题题解及构思示范

概说演讲与口才是21世纪人才的必备素质之一,欧美等发达国家一直十分重视对学生的口才训练,以提高表达能力。演讲稿作为实用性很强的特殊应用文体,既具有议论文鲜明、逻辑     

法制文题题解及构思示范

引言中考、高考涉及千家万户,关系莘莘学子的前途命运。语文试卷中,作文是“半壁江山”,一着不慎,全盘皆输。就考题题材范围而言,大考作文涉及过人生观、价值现、社会观的确立与转变,涉及思想方法、环境意识、生存意识、生活态度、社会风气等问题。所有这些话题都伴随着时代的脉搏一起律动,成为时代精神     

赏析文题题解及构思示范

[概说] 赏析文作为文学评论的一种,除了具有文学评论的共性(基本特征和基本写法)——引述、分析评价相结合外,还有其自身的个性特征,即鉴赏性。这种鉴赏性主要表现在:其一,所赏析的作品必须是有价值的优秀文学作     

文学评论文题题解及构思示范

概说文学评论是对文学现象进行评价的文章。它的任务主要是评论作家的创作得失,总结艺术经验和规律,帮助读者提高阅读、鉴赏能力,促进文学艺术的发展。但对我们中学生来说,文学评论,既不用评论作家的创作得失,也不用总结艺术经验和规律,只是就作品的某一方面     

“外世哲学”思辨类文题题解及构思示范

代尔·卡耐基说:“一个人的成功,只有百分之十五是由于他的专业技术,而百分之八十五的却要靠他的人际关系和做人处世的能力。”作为一个业有大成、蜚声世界的演讲家和商人,卡耐基的这番话无疑是其成功经验的总结。它也启示人们要重视“处世”之道,努力给自己的事业营造良好的     

看图作文文题题解及构思示范

概述看图作文,就是根据图画所提供的题材及其意境来写文章。实践证明,它也是提高我们写作能力的有效的训练方法。一幅好的图画,是作者经过对生活反复观察、体验和分析,经过周密构思,然后集中了     

应用文总结文题题解及构思示范

命题就自身生活、学习、工作以及社会活动中某一阶段、某一方面的实践作一总结,题目自拟。命题意图总结是常见的应用文体之一。人们把实践中经历过、感觉到的情况,分散的零碎的体会集中起来,上升到理性认识,从中找出规律性的东西,肯定成绩,得出经验,找出问题,并用