四川国际标榜职业学院

四川国际标榜职业学院是国家批准的全日制普通高等院校，是当今世界时尚教育权威机构“国际标榜”（PivotPoint International）在中国设立的唯一高等学府。     

四川国际标榜职业学院

四川国际标榜职业学院是国家批准的全日制普通高等院校。学院先后被授予“民办教育百强学校”、“十佳诚信民办高校”等称号。     

四川国际标榜职业学院荣获OMC亚洲杯赛大奖

2008年11月12日，国际美发组织（OMC）亚洲杯发型大赛在香港举行，四川国际标榜职业学院派出代表队参加比赛，由人物形象设计系学生组成的代表队技压群芳，击败亚洲许多国家和地区竞争对手，一举夺得青年女子组、青年男子组等一系列赛项大奖，名扬香港。这是标榜学院继今年3月在美国OMC大赛获铜牌，实现中国人在该领域零的突破之后，又一次为国家增了光。     

四川国际标榜职业学院 标榜之春的故事

四川省首府成都市东郊,龙泉山脉蜿蜒起伏,似一条龙盘踞在川西平原和川中丘陵交界处,以国际桃花节驰名的龙泉驿就坐落在龙泉山麓.在这里,四川国际标榜职业学院黑瓦木结构的中国传统建筑,红砖西洋古典建筑.交相辉映,格外引人注目.     

让班级焕发出浓郁的绿色——“绿色班级”创建法

如果把校园比做一片树林，那么每个班级就是一棵小树。只有每个班级都焕发出浓浓绿色，整个校园才是一片葱绿。自创建“绿色学校”以来，我校就开展了创建“绿色班级”活动。我们的主要做法如下：     

四川国际标榜职业学院“二维三分”人才培养模式的构建与实践

四川国际标榜职业学院创办于1993年,学校一直坚持“以美提升人的生命质量”的办学理念,紧跟时代需求,不断拓展教育实践,积极寻求对外合作。学校按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》及《四川省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》精神,以省级示范性高职院校建设为契机,构建并践行“二维三分”人才培养模式,以省级示范重点建设专业--人物形象设计专业和医疗美容技术专业为试点对象,致力于在服务现代社会人们“美与健康”生活需求的职业领域培养具有民族文化传承修养和国际视野的高素质技能型专门人才。     

四川方言词缀“巴”的功能探析

《四川方言词典》共收录了38个带词缀“巴”的方言词语,其中“巴”分别可以充当名词、形容词的中缀或后缀。带上词缀“巴”后,一部分词的词性发生了转变;以带词缀“巴”的名词为典型,新词词义多数被附上了一层贬义色彩。近来新兴的“N巴”体网络语与“单音节名词+巴”结构的四川方言词语有着高度相似性。     

一“语”击出谁与争锋——记第十届全国创新英语大赛

备受关注的第十届全国创新英语大赛已圆满落幕，大赛报名、复赛及总决赛的过程，却仍历历在目。在考生和家长心中已形成一定影响力的创新英语大赛，让许多考生通过大赛给予的奖励（文章中有详细介绍）走进了名校。那么大赛今年取得了怎样的优异成绩，当初的举办背景是什么，和考生密切相关的报名流程有哪些，获奖者又将收获到什么……这些问题都将...     

四川方言叹词“哦嚄”的“小三角”研究

近年兴起的网络热词“哦嚄”来自四川方言,作为四川方言高频叹词,“哦嚄”有其独特的语义特征和语用价值。将真实语料与“小三角”(表-里-值)理论相结合,共时研究与历时研究相结合,适合于分析“哦嚄”这一方言叹词。在此基础上,将“哦嚄”与意义相近的叹词进行列表对比分析,能全面直观地展现“哦嚄”一词的丰厚韵味与独特价值。     

“双高”新形势下提高教师队伍向心力和凝聚力的研究——以江苏医药职业学院为例

近年来,随着社会发展和教育改革逐渐深化,职业教育的重要性越来被社会所重视,职业院校在发展过程中不断加强内涵建设。以江苏医药职业学院为例,在建设特色高水平高职学校和专业建设计划的“双高计划”新形势下,提高师资队伍的向心力和凝聚力,是学校迈向“双高计划”建设的有力保障。在大力提高学校知名度的前提下,结合学院实际,着眼于党政工团齐抓共管,尤其强化基层党建和二级工会的薄弱环节,特别关注高层次人才和青年教师两个团体,是提高师资队伍向心力和凝聚力的有效举措。     

还是以“和”为贵——也谈“工具性”与“人文性”

近来．打开媒体，出现在我们眼前最多的词莫过于“和谐”了．大到国家要构建和谐社会，小到学校要创建和谐校园。看来，弘扬以“和”为贵的儒家文化在维系着中华文明走过生生不息的两千多年之后的今天，仍有它的积极意义和现实意义。由此，我联想到了我们的语文教学。联想到了语文学科的基本属性——工具性与人文性。     

大学生心理健康教育“345”工作模式探索与实践——以重庆财经职业学院为例

重庆财经职业学院在深入贯彻落实加强和改进大学生心理健康教育的实践中探索出＂345＂工作模式,即建立学院—系部—班级＂三级塔式＂心理健康教育的工作网络,寝室—班级—系部—学院＂四级贯通＂的预警机制,宣传教育、调查研究、课堂教学、咨询辅导、危机干预＂五位一体＂的工作体系,对大学生开展心理健康教育,取得了显著效果。     

“大学英语Ⅰ”课程e~3教学模式初探——以四川国际标榜职业学院为例

e³教学模式的问题序列将"大学英语Ⅰ"课程各单元的主要成分和技能连贯起来。通过分析"大学英语Ⅰ"课程内容与主要问题,本研究引入e3教学模式的问题序列将"大学英语Ⅰ"课程各单元的主要成分和技能连贯起来。通过分析"大学英语Ⅰ"课程内容与主要问题,本研究引入e³教学模式以增强学生的学习动机和提高知识输出率,实现效果好、效率高和参与度大的"大学英语Ⅰ"课程教学。     

“互联网+文化产业”:“互联网+”时代四川文化产业转型的进路

在"互联网+"时代,互联网与文化产业的结合催生了一种新的产业形态,即"互联网+文化产业"。四川作为文化资源大省,拥有发展文化产业的很多优势,但也存在一些劣势。在此背景下,四川文化产业的发展需要根据自身的优势和劣势,在充分理解"互联网+"的基础上,通过跨界融合、延伸产业链、个性化定制的方式推动四川文化产业的转型与升级。     

“男人婆”与“红颜祸水”——谈“四大奇书”女性角色

明代＂四大奇书＂男性话语权的主体地位决定了其中的女性角色定位。在当时的社会背景和传统观念之下,女性在社会中的地位和形象被程式化了,这非常明显地体现在了这四部小说中,形成了＂男人婆＂和＂红颜祸水＂两大形象系列。     

小舟撑出柳荫来——“生命教育”对防止“校园暴力”的透视

案例背景1.2007年3月29日,网络上《东莞虎门三中群殴事件》的视频,短时间引起媒体的关注和网民的讨论。     

五企业与北京交通运输职业学院签“订单”培养

昨日,北京交通运输职业学院签约北京公交集团、北京地铁公司、市政路桥集团、首发公司、祥龙公司等交通行业的5大企业,开始接受企业人才培养“订单”。     

校企合作“双主体”办学的实践与反思——陕西工商职业学院报关与国际货运专业的案例研究

校企合作"双主体"办学是现代职业教育发展的必然要求,也是产教融合的重要途径。陕西工商职业学院报关与国际货运专业在人才培养过程中与海程邦达国际物流有限公司开展了全方位的"双主体"办学实践,在专业认知教育、师资培训、课程教学、资源建设、实习实训、教改研究和技能竞赛等方面取得了比较突出的成果。要进一步深化"双主体"办学,企业还需投入更多资源,学校还应积极变革、主动作为,行业组织要有效发挥桥梁纽带作用,教育行政部门要给予更多的教学指导和政策支持。     

教育，让谁来“反哺”——“反哺教育”弱化的成因审视与抉择

——《都市女报》消息：七成孩子不知感恩反哺。近日，济南市历下区教育局选择一所小学做了一次调查，发现“认为父母对自己非常关心”的学生高达90％，而能为父母的付出感激和回报的仅有30％。调查中，多数孩子对父母为自己的付出已经“见怪不怪”了．认为是天经地义的，没必要觉得心里过意不去。     

直面问题,破疑解难——例谈政治“四标”课堂“检标”环节中存在的问题及对策

为深化课堂教学改革,提高课堂教学效益,万泉中学在2014-2015学年度第一学期的第十五周至十七周举行了第一届四标课堂讲赛活动。我有幸参加了政治学科讲赛,并承担了评委工作。通过讲课及听课活动,我发现了政治学科在检标环节中出现的问题,并提出了今后对策。