益智冲浪

有一家人决定搬进城里,于是去找房子。全家三口,夫妻两个和一个5岁的孩子。他们跑了一天,直到傍晚,才好不容易看到一张公寓出租的广告。他们赶紧跑去,房子出乎意料的好。于是,就前去敲门询问。这时,温和的房东出来,对这三位客人从上至下地打量了一番。丈夫问道:”这房屋出租吗?“房东遗憾地说:“啊,实在对不起,我们公寓不招有孩子的住户。”丈夫和妻子听了,一时不知如何是好,于是,他们默默地走开了。那5岁的孩子,把事情的经过从头至尾都看在眼里。那可爱的心灵在想:真的就没办法了?他用小手,又去敲房东的大门。     

反向思考

有一家人决定搬进城里,于是去找房子。全家三口,夫妻两个和一个5岁的孩子。他们跑了一天,直到傍晚才好不容易看到一张公寓出租的广告。他们赶紧跑去,房子出乎意料的好。于是,就前去敲门询问。温和的房东出来,对这三     

头脑风暴

巧租房屋 有一家三口,夫妻两个和一个8岁的孩子,决定搬进城里,于是去找房子。直到傍晚,才好不容易看到一张公寓出租的广告。他们赶紧跑去,房子非常令人满意。于是,他们前去敲门询问。这时,温和的房东出来,对这三位客人从上到下地打量了一番。     

头脑风暴

巧租房屋有一家三口,夫妻两个和一个8岁的孩子,决定搬进城里,于是去找房子。直到傍晚,才好不容易看到一张公寓出租的广告。他们赶紧跑去,房子非常令人满意。于是,他们前去敲门询问。这时,温和的房东出来,对这三位客人从上到下地打量了一番。     

打破“思维死角”

有一家三口人,爸爸、妈妈和一个10岁的男孩,他们要在城里租一套房子。他们跑了一整天,总算找到一家出租房子的公寓,可是房东却说:“我们不租给带有孩子的住户。对不起,这是惟一的条件。”他们只好失望地离开了。     

打破“思维死角”

有一家三口人,爸爸、妈妈和一个10岁的男孩,他们要在城里租一套房子。他们跑了一整天,总算找到一家出租房子的公寓,可是房东却说:“我们不租给带有孩子的住户。对不起,这是惟一的条件。”他们只好失望地离开了。     

租房子

有一家人去租房子。全家一共3口人,包括夫妻俩和一个5岁的孩子。他们找了一天,直到傍晚,才好不容易看到一张公寓出租的广告。他们赶紧去看这套公寓,温和的房东将这3位客人从上到下打量了一番。丈夫鼓起勇气问:"这房屋出租吗?"房东遗憾地说:"实在对不起,我这里不租给有孩子的住户。"丈夫和妻子听了,一时不知如何是好,于是,他们默默地     

租房子

有一家人去稠房子。全家一共3口人,包括夫妻俩和一个5岁的孩子.他们找了一天,直到傍晚,才好不容易看到一张公寓出相的广告。     

做个高素养的人(讲演稿)

有一个故事讲给大家听-- 有一对年轻夫妇,做梦都想拥有一套房子,于是他们带着孩子到处寻找那种既让自己满意又能够买得起的房子.有一天,他们在一个布局精美、环境幽雅的小区看上了一套房子,他们对这里的一切也都非常满意.正当他们因想买下这套房子,但手头的钱不足而发愁的时候,他们的孩子忽然蹲在地上拉了一堆屎.     

孩子的智慧

有一家人想住在城里,于是,他们就到城里找房子。全家三口人,一对夫妻和一个5岁的孩子。他们在城里跑了一整天,直到傍晚才找到满意的房子。丈夫问房东:这房子出租吗?     

做个高素养的人

有一个故事讲给大家听——有一对年轻夫妇,做梦都想拥有一套房子,于是他们带着孩子到处寻找那种既让自己满意又能够买得起的房子。有一天,他们在一个布局精美、环境幽雅的小区看上了一套房子,他们对这里的一切也都非常满意。正当他     

小孩租房与逆向思维

同学们．先讲一个“小孩租房”的故事给你们听：夫妻两个带一个5岁的孩子去租房子．房东遗憾地说：“啊,实在对不起,我们公寓不招有孩子的住户．”聪明的孩子说：“老爷爷,这个房子我租了．我没有孩子。我只带来两个大人．”房东听了哈哈大笑,就把房子租给他们了．孩子考虑的焦点是从父母带孩子转向孩子带父母,即通过逆向思维跨越了“正常”思路不能解决的障碍,     

聪明的孩子

一对夫妇带着7岁的孩子来到一座新城市,打算租一所房子住下来。他们找了很久,终于发现一个令他们满意的出租信息,便兴冲冲地去看房子。和蔼的房东出来接待他们。然而,房东看到他们那个7岁大的孩子后,却说:"我不打算把房子租给带孩子的人。"夫妇俩很失望,只得带着孩子离开。可是没走多远,孩子却跑了回去,对房东说了一番话。房东听后,居然笑了起来,并决定把房子租给他们。这孩子到底对房东说了什么?     

波波甜品屋

<正>活动缘起“小小建筑师”是大班上学期的预设主题，开始之前，我们建议家长带领孩子在国庆假期走访调查苏州的特色建筑。家长带领孩子打卡了苏州博物馆、苏州园林等，并和孩子一起制作了房子模型。通过调查、参观、写生、建构等活动，幼儿对造房子有了自己的感受和体验，非常想拥有属于大一班的房子。他们通过讨论决定造一个甜品屋，并把它命名为“波波甜品屋”。于是，造房子的故事也就开始了。     

阅读活动，为提升孩子的表达力插上了翅膀

<正>阅读是孩子日常生活的一部分，也是一项可以提升孩子表达能力的综合性活动。首先，绘本提供了多个话题，让孩子有机会进行表达；其次，孩子可以学习作者讲故事的方式，并参照这种方式去表达；最后，家长还可以引导孩子在绘本内容的基础上续写新的故事，综合锻炼表达力。绘本《打瞌睡的房子》主要讲述的是房子里的人和动物从睡觉再到醒来的故事。打瞌睡是孩子们非常熟悉的生活场景，于是我选择了这本绘本作为孩子们的阅读材料，这极大地调动孩子的积极性。     

你能行

少年时,我们一家住在怀特普莱斯市,当时我最好的朋友是巴利·威廉姆斯。可是．从很多方面来看．我们的生活是完全不同的：他住在两层的木房子里,他们的房子带有后院。而我家住在一套租来的公寓里;我们家生活困难,他们家生活宽裕;他是黑人,我是白人;     

高楼里的好伙伴

一座动物公寓,上面造了16间小房子(用正方形纸折),动物们为了娱乐,将中间的4间房子改造成露天广场(剪掉中间4格)。 公寓陆陆续续地住进了一些小动物。看看他们住在哪儿?(请小朋友按教师的语言提示“××住在第几层第几间”,画或贴上小动物。纸的正面、背面都画上形象。) 星期天,几个好朋友想到露天     

班主任

把一颗温暖的心已完完整整交给了一大群孩子于是这颗心变成了一所偌大的房子日日夜夜风里雨里每一个孩子都住在他温暖的心里孩子们长大了,走了另一群孩子又住进了他的心里花开花落流年似水一茬茬孩子在他心里住过他自己又不知不觉走进一茬茬孩子们的心里他老了,退休了那些当年的孩子们有时来信问候有时登门看望他总是那样高兴其实,即使他们不来他的心里依旧住着那些孩子或许已经记不清他们的名字但他们当年的音容笑貌还是那样的清晰闲暇的时候眯上眼睛想想他们心里就会感到无比的幸福和充实班主任$胶南一中@苏正新~~     

从“扔石头的孩子们”得到的启示

有这样一个故事：一位老人与邻里的孩子有些麻烦，每天调皮的孩子总要聚到他这里，向他的房子扔石头。老人想过各种办法来阻止他们，但都不奏效，相反，孩子们似乎更来劲，石头扔得更欢了。后来，老人采取了一种离奇的办法：他把孩子们召集起来，说：“我现在慢慢的喜欢你们向我的房子扔石头了，为此，我愿意付你们每人每天一元钱，作为你们向我房子扔石头的报酬。”孩子们欣然接受了这个协议。于是，每天在约定时间，孩子们便来向老人的房子扔石头，老人也如约付给他们一元钱。几天后，老人提出因经济困难，每人每天只能有!毛钱的报酬了。…     

回家

这样的故事让你觉得似曾相识——孩子长大了，父母们便要把老家卖掉．搬到气候更宜人的地方去．住公寓或更小的房子。而我们这些已经长大成人的孩子，将所有童年时期的破烂玩意儿打包收拾好，包括已经尘封了的芭蕾舞鞋、高中时期的课本和已经卷好的歌手亚当&;#183;恩特的海报，可当我们收拾好之后，才惊奇地发现家不见了！