运用现代教育技术推动我市素质教育发展

现代教育技术是现代科技在教育中的应用，它促进了教学手段的现代化、促进了教育的整体改革，并将对整个教育基础理论的现代化，特别是对推进学校实施素质教育产生巨大而深远的影响。濮阳市作为一个新兴的中小城市必须充分应用现代教育技术，推进我市素质教育发展，正确分析其现状、成效及面临的形势，抓住机遇，采取有效措施，加快现代教育技术发展的步伐。     

促进教师专业发展的一项大工程——中小学教师教育技术能力建设计划解读

首先，加强中小学教师教育技术能力建设有利于加快推进教育信息化，促进基础教育课程改革和素质教育的深入实施。进入21世纪，人类社会步入信息化社会，教育改革与发展面临着许多重大挑战。加快推进教育信息化，以教育信息化带动教育现代化的进程是我国教育发展的战略方针。（2003-2007年教育振兴行动计划》指出：“要全面提高现代信息技术在教育系统的应用水平”。我国学校信息技术教育将从中小学普遍开设信息技术课程、普及网络应用知识、大力发展现代远程教育三个层面全面推进。推进教育信息化，教师是关键，加强对中小学教师信息技术能力培训，提高广大教师信息技术的应用能力是推进教育信息化的必然要求，也是全面提高教育质量、全面实施素质教育的迫切要求。当前，我国教育信息化步伐不断加快，国家不断加大教育信息化基础设施的投入。“农村中小学现代远程教育工程”、中小学“校校通工程”的实施，极大地促进了中小学信息化基础设施和条件的改善。另外，当前，素质教育正在全面推进，基础教育课程改革正在向纵深发展。、这对广大教师的教育理念、教学方式和教学手段等提出了新的要求和挑战。教师作为教育的第一资源、教育的实施者和教育变革的参与者和执行者，如何促进广大中小学教师在信息化的环境下不断提高现代教育技术应用能力，促进专业发展，这是新时期加强教师队伍建设，提高教师素质的重要任务之一。     

基于网络环境下“研究性学习”的教学实验方案

现代信息技术的飞速发展及其日益在学校教育领域应用的局面，给学校教育带来了发展的机遇，也使学校教育再次面临严峻的挑战。在当今，校园网络建设已成为教育现代化的重要标志之一，应用国际互联网和校园网进行教育教学正成为现代教育技术领域的制高点。如何把网络技术和计算机技术与学科特点有机整合，培养学生创新精神、创新意识，促进学生创造性思维的发展，全面推进素质教育和教育现代化进程，是当前我国进一步深化中小学课堂教学改革的重大课题。     

应用现代教育技术 推进素质教育实施

现代教育技术集声、文、色、形于一体，改变了传统教学中的知识线性输出模式，有助于学生运用多种感官完整准确地理解知识，使教育内容化大为小、化远为近、化虚为实、化静为动、化抽象为具体、化宏观为微观，有利于素质教育的实施。为此，我们要发挥现代教育技术的自身功能优势，全面深入地推进素质教育。 　　一、确定现代教育技术应用的“关键点”，更新观念 　　观念的现代化是人的现代化的前提。因此，我们抓住现代教育技术应用的“关键点”，变革现代教育技术观及由其所引发的教育理念，确立有利于深入推进素质教育的观念。一是现代媒…     

计算机辅助教学刍议

现代学校教育，需要现代教育技术的应用与支持。做为现代教育技术的代表——计算机辅助教学，在创设现代化的教学环境，组合传统媒体与现代媒体对优化教学，促进学生能力素质的全面发展，实现学校教育向素质教育转轨等方面有着重要的推动作用。因此，计算机辅助教学是实现教育现代化的重要手段应加以研究与应用。     

现代教育技术对教学的影响研究

现代教育技术对教学产生了极大影响，促进教育观念发生根本的改变，对推进素质教育，促进教学改革都起着一定的作用。该文从现代教育技术应用的调研入手，寻找信息化进程中现代教育技术给教学带来的影响。     

现代教育技术与课堂教学现代化

现代课堂教学是现代教育的重要组成部分,它以现代教育思想为指导,以推进教学内容、教学方法和教学手段现代化为目的,旨在课堂教学中全面实施素质教育。现代教育技术是现代教育思想、理论和现代多媒体信息技术的有机结合,是教育现代化的必然产物和鲜明的技术标志。因此现代教育技术介入教育教学过程,正是现代课堂教学的重要特色,它必将促进教学内容、方法和模式的现代化。 现代教学技术既要关注电光、电声、电检等教育技术本身,又要关注各种技术教学过程中的应用及其产生的效果,更要关注学生学习心理以及综合素质的发展。正如南国农     

基于网络环境下“研究性学习”的教学实验方案

一、课题的提出现代信息技术的飞速发展及其日益在学校教育领域应用的局面，给学校教育带来了发展的机遇，也使学校教育再次面临严峻的挑战。在当今，校园网络建设已成为教育现代化的重要标志之一，应用国际互联网和校园网进行教育教学正成为现代教育技术领域的制高点。如何把网络技术和计算机技术与学科特点有机整合，培养学生创新精神、创新意识，促进学生创造性思维的发展，全面推进素质教育和教育现代化进程，是当前我国进一步深化中小学课堂教学改革的重大课题。初见端倪的知识经济预示人类的经济社会生活将发生新的巨大变化。人们从来…     

论现代教育技术手段与推进素质教育发展的关系

在知识经济时代，现代教育技术凭借其优势成为推动素质教育的重要因素。通过对现代教育技术的应用，激发学生的学习兴趣，从而提高教学质量，培养创新精神和实践能力。并结合教学改革，全面深入地推进素质教育，最后真正实现教育的现代化。     

多媒体应用在德育课中的作用

全面推进素质教育是我国教育事业的一场深刻的变革,是一项事关全局,影响深远和涉及社会各方面的系统工程.教育技术现代化是加速教育教学改革,推进素质教育的一个重要途径.在现代教育技术的广泛实践中,课堂教学的优化,对促进学生综合素质的提高具有特殊的意义.笔者在近几年的教学实践中,努力应用多媒体技术,优化了课常教学.现根据自己的切身体会,谈谈现代教育技术中多媒体技术在德育课中的作用.     

运用现代教育技术 优化数学课堂教学

大力提高教育技术现代化水平和教育信息化程度，充分运用现代教育技术，促进教育模式的改革，全面推进素质教育，是当前广大教育工作者的一项十分重要的任务。本文试图从如下几个方面探讨如何运用现代教育技术，优化数学课堂教学，提高数学教学水平。     

运用多媒体教学 提高学生学习兴趣

在实施教育现代化的今天，现代教育技术在促进素质教育，提高教育教学质量扮演着越来越重要的角色。现代教育技术是以解决教师“教什么”、“怎样教”、“怎样教得好”等问题为基本任务，是运用现代教学理论和现代科技，通过教与学过程和教与资源设计、开发、利用、评价和管理，以实现教学优化的理论与实践，对全面推进素质教育、深化教育教学改革将会起着巨大的促进作用。     

中央电化教育馆“十一五”教育技术研究规划介绍

“十五”期间，全国教育技术研究成绩斐然，为实施素质教育、促进农村中小学现代远程教育工程实施、促进基础教育课程改革，实践以信息化带动教育现代化，实现教育跨越式发展，提供了现代教育技术理论和实践的支持。     

浅析现代教育技术与素质教育的融合

现代教育技术在实施素质教育中越来越起着重要的作用,是促进素质教育全面发展、稳步提高的重要途径。本文从现代教育技术的内涵、素质教育的概念及相互之间的关系,探讨了如何用现代教育技术构建新型教学模式,从而推进素质教育的实施。     

基于网络环境下“研究性学习“的教学实验方案

一、课题的提出 　　现代信息技术的飞速发展及其日益在学校教育领域应用的局面,给学校教育带来了发展的机遇,也使学校教育再次面临严峻的挑战.在当今,校园网络建设已成为教育现代化的重要标志之一,应用国际互联网和校园网进行教育教学正成为现代教育技术领域的制高点.如何把网络技术和计算机技术与学科特点有机整合,培养学生创新精神、创新意识,促进学生创造性思维的发展,全面推进素质教育和教育现代化进程,是当前我国进一步深化中小学课堂教学改革的重大课题.……     

巧用现代教育技术，激活数学课堂教学

“大力提高教育技术现代化水平和教育信息化程度”，充分运用现代教育技术，促进与现代教育不相适应的教育模式的改革，全面推进素质教育，已成为广大教育工作者的一项十分重要的任务。本文试图从如下几方面探讨如何运用现代教育技术，优化数学课堂教学，提高数学教学水平。     

应用现代教育技术推进高校素质教育

应用现代教育技术推进高校素质教育,是当前高校教育改革的重点工作,本文论述了现代教育技术在素质教育中的战略地位、及如何应用现代教育技术来推进素质教育.     

青海省电化教育馆2000年工作要点

一、指导思想认真贯彻落实邓小平同志“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的重要理论;遵循因地制宜、讲求实效、分层推进、逐步提高的原则;以现代教育技术为教育教学服务,为学校服务为宗旨;以提高教育教学质量和效益,推进素质教育为目标;以促进教育教学内容、模式,教学方法和手段的革新为核心。实事求是,开拓创新,把我省信息技术教育推向一个新阶段。二、工作重点进一步加大应用现代教育技术的宣传力度,增强教育工作者特别是各级领导的现代教育意识,使之明确发展现代教育技术是深化教育教学改革的突破口和切入点,是推进素…     

运用现代教育技术促进学生多元智能发展实践模式探究

当前风靡于世界的国际教育新理念——多元智能理论是一个较为完备的理论体系，该理论的内涵与我国目前正在倡导实施的素质教育有着密切的内在联系，是对素质教育的最好诠释。现代教育技术与多元智能发展之间也有着天然的、密切的关系，在促进多元智能发展方面具有多维多面的作用。积极探索运用现代教育技术促进多元智能发展的实践模式，它对于促进学生多元智能的发展，实施和推进素质教育具有直接的指导、整合和引领作用。     

创建示范性高中的构想

创建示范性高中，是贯彻落实教育为本，科教兴国的战略方针的重要举措。它将有力地促进普通高中教育乃至整个基础教育向着素质教育的方向迈进，从而实现现代化、高质量、高效益的发展目标。真光中学作为要办成示范性高中的学校，面对这个促进学校实现新的腾飞的机遇和挑战，广大师生员工决心以勇于改革创新的精神，抓住机遇，积极开展探索研究，为创建示范性现代素质教育学校而努力。