论汉英语言中的性别歧视

在东西方社会中,性别歧视这一现象普遍存在,而语言是社会文化的一面镜子,汉英语言中的性别歧视就是这种文化现象的反映。语言中的这种性别歧视是封建思想在语言中的具体表现,因此要消除语言中的性别歧视现象,就必须清除这种思想。     

汉英语言中的性别歧视现象及其产生原因

语言能够折射社会,语言中的性别差异反映出了社会的偏见。很多语言中都存在着对女性的性别歧视现象。本文仅从字词、称呼、颜语三方面阐述汉英两种语言中的性别歧视现象,并从历史文化,社会角色和地位,以及心理因素方面论证这一现象产生的原因。     

如何规避性别歧视性语言的使用

性别歧视性语言主要是指轻视妇女的语言。它把男性作为社会规范和中心,轻视、侮辱女性,认为她们是微不足道的、被动的。如何才能规避性别歧视性语言的使用应该引起人们的注意。     

英语中的语言性别歧视

性别歧视在语言中的反映就形成了语言的性别歧视。英语中的语言性别歧视在词汇、句法和语音语调上都有反映,主要在词汇和语义方面。对女性的词义贬低,作不同于男性的称呼等等这些都是男女在社会上的地位,角色的不同而引起的。然而,随着社会的发展,语言性别歧视现象将会逐渐消亡。     

浅析英语语言中的性别歧视现象

英语语言中存在着较为严重的性别歧视现象。本文拟从词汇、词义、词序,谚语等方面揭示英语语言中的性别歧视现象。     

性别歧视在语言中的表现

在生活中做一个有心人,你会发现很多有趣的语言现象,收集这些语言现象,进行整理归纳,一些埋藏在语言现象下面的语言规律就会显现.本文就结合汉语与英语的例子,谈一谈性别歧视在语言中的种种表现.     

论英语语言中的性别歧视现象

语言是社会生活不可缺少的一部分也是人类交流的重要工具。同时,它也是社会的一面反光镜。本文对英语语言中的性别歧视现象进行的阐述,并分析了产生这一现象的原因。     

浅析英语语言中的性别歧视

性别歧视是英语语言中一种客观存在的语言现象,反映了社会传统和文化,因此它成了跨文化交际中值得人们关注的一种现象。分析英语传统文化,词汇,语言使用上存在的不平等性,句法归纳等英语语言中的性别歧视,并提出应如何避免使用性别歧视语,以便人们进行得体的交际。     

浅析汉英语言的性别歧视语

性别歧视语作为一种语言现象,在汉语和英语中都有体现,并对英语和对外汉语教学造成了一定的困难.本文将从称谓、词汇、词义色彩等方面对汉英语中的性别歧视语进行比较分析,发现其异同点,以期对英语教学和对外汉语教学有所帮助.     

在大学英语教学中性别歧视性语言的处理

性别歧视性语言作为一种客观存在的语言现象,在语言教学中不可回避,它是社会在语言文化中的反映。作为英语教师,应该正确处理在教学过程中所遇到的性别歧视语言现象,引导学生有效得体的交流。     

英语中针对男性的歧视语探析

语言是社会的产物．如同存在女性歧视一样,社会文化中也存在男性歧视．英语中针对性别歧视语的研究之作屡见不鲜,但极少有人论及针对男性的歧视语。因此本文旨在对英语中折射出来的男性歧视语进行初步的探讨．这个探讨不仅具有语言学意义,而且具有社会学意义,希望它对我们了解并最终克服由语言反应出来的社会文化中的消极面,逐步实现性别和谐,构建人类和谐社会有所借鉴．     

英语语言性别歧视现象实例研究

语言性别歧视研究作为语言性别差异现象研究的一部分一直为社会语言学家们所关注。本文通过对比20世纪60年代与90年代以后出版的美国《读者文摘》各300篇文章的内容及语言,来看英语语言性别歧视现象是否呈减弱趋势。通过实例研究我们发现,在过去的三、四十年问,通过女权运动以及语言改革浪潮的推动及公众意识的提高,英语语言性别歧视现象有减弱的趋势．并指出语言性别歧视研究对外语教学的意义。     

论英语性别语言语内与语际的操纵

性别语言现象广泛地存在于英语语言之中.随着妇女社会地位的不断提高,这种性别语言在语内和语际都不同程度地在内部和外部做出了适应和调整.本文以英语为主,从其内部和外部(语际翻译)收集人为操纵的证据,以阐明任何语言现象的变革都必须符合语言内在的发展规律和社会的自身发展规律.     

英汉语非音质音位对比

英语和汉语分属于语调语言和声调语言,但两种语言在非音质音位表现形式、功能上都存在共同点。     

英语性别语言的使用问题思考

语言是社会的产物,社会中的性别歧视现象必然反映在语言上.西方的女权运动使英语中某些性别语言发生了变化,但在现实社会中,许多原本是非性别歧视性的中性词汇却失去了其原有的中立性.     

浅谈古汉语与现代英语语法比较研究

现代英语是由古英语sov语序发展而来的一种svo语言,与作为典型svo语言的古汉语有着惊人的相似之处。从词法、句法等方面梳理了近二十年来国内在古汉语与现代英语比较研究上业已取得的成果,分析了这一比较研究的宗旨与目的,最后指出了该研究的不足之处,并就此提出了自己的构想。     

英汉教学的词义对比

人类运用词汇来理解社会、诠释存在,世界也在词汇中找到了自己的意义和价值。我国与外国的交往日益频繁。国内出现了外语热。国外也出现了汉语热。这种局面大大促进了我国的汉语教学、英语教学及翻译事业,也有力地推动了汉英词义的对比研究。     

针对男性的语言歧视及其成因分析

语言是社会的产物。章从性别排他性语言、性别限制性语言以及负面定型化等三个方面探讨语言中折射出来的针对男性的歧视现象，指出歧视在某些语言项目中，要么将男性排斥在外．要么将男性置于消极意象中，要么反映了对男性的不满情绪，并从社会学角度进行了成因分析．最后得出结论：如同存在女性歧视一样，社会化中也存在男性歧视。这个探讨不仅具有语言学意义而且具有社会学意义，它有助干我们了解并最终克服由语言反应出来的社会化中的消极面。     

如何通过汉英语言的对比提高学生的英语应用能力

从对汉语和英语在词法和句法方面进行对比的角度,论述了汉英两种语言的相似和不同之处,并提出,要想帮助学生提高英语的综合应用能力,可采用以下方法：一,向学生讲解英语构词法知识;二,介绍汉英语在句法方面的不同;三,增加译文赏析,进行汉英互译练习等。