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训练内容:带张相片的故事》
看一张相片,写一个故事。要写清楚拍照的
时间和地点。至于是写照片上的内容,还是写拍
照时发生的事情,由学生自己决定,想写什么就写
什么。如果家庭照不好写,也可以写自己喜欢的
其他照片。
训练目标:
1.引导学生 相似文献
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相片中一张张笑得阳光灿烂的小脸正用充满好奇的眼神望向镜头,没错,他们就是 Baby 时期的 SS501。让我们随着这些相片返回他们的童年,一起去看看这些和弟弟一起坐在秋千上打架的,迈着蹒跚的脚步走上学艺会讲台的回忆。 相似文献
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今年接手的四年级(3)班是个有名的班,一句顺口溜早就在老师们当中传开:“三刘两张一丹丹,神仙见了也犯难。”这“三刘两张一丹丹”是班中的6个“差生”,他们在整个级部都出名,哪个老师见了他们都头疼。比起该班的前几任老教师,我自认为工作经验不足,所以一接手便缺乏信心。谁知,两个月后,我的几句话竞无意中改变了其中的丹丹。 相似文献
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拍照常常是同学们在节假日结伴去郊游时必做的一件事情。这不,小飞也趁着“六一”放假,带着他心爱的数码相机,与阿呆一起出发了……阿呆:看,这是照的夕阳西下时的景色,好美!不过整个画面看上去有点暗……小飞:还说呢,我这张相片的眼睛都被照成兔子眼了,唉……要是大家不能像变魔术一样把它们变得更好,那就来看看本文吧:)! 相似文献
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2001年1月31日,钱闻同志走了,一个老红军,一个为教育刊物付出了毕生精力而无怨无悔的老总编辑,悄悄地走了。 说来也真有点不可思议。10天前,我们几位老同事一起去探望已经一年多没见面的老总编辑。看到他坐在轮椅上,神气不错,大家很高兴。那天,钱老情绪特好,和我们照了多张相片。谁知,这成了最后的一面! 相似文献
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周宪华 《中小学作文教学(小学版)》2005,(11)
●训练要求●一张相片是一幅图画,一张相片是一个故事。你们家一定保存着一些相片,这些相片大多记录着美好的回忆。拿家庭生活照片来说吧,有的记载着一些值得纪念的日子,如奶奶的生日、舅舅考上大学的那一天;有的留下了值得纪念的地方,如游览名胜古迹、搬进新居。总之,无论春夏秋冬,无论家里家外,都珍藏着你的记忆。那么,你就把它写出来,让老师和同学来分享你的快乐吧。要写清楚拍照片的时间和地点。至于是写照片上的内容,还是写拍照时发生的事,你想写什么就写什么。如果家庭照不好写,写你喜欢的其他照片也可以。 相似文献
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李彩青 《小作家选刊(小学)》2011,(7):42-42
开学了,我整理一下自己凌乱的办公桌,不经意问翻出一张学生的相片。一瞬间,心像被什么轻轻碰撞了一下,我又想起了那个女孩,想起陪她成长的点点滴滴,情不自禁地笑了……她1.6米身材很好,不胖也不瘦,是跳舞的好材料。她留着齐耳短发,头上总是一左一右地夹着两只发夹,把头发紧紧地拢在耳朵后面,显出一张光滑白净的脸庞。 相似文献