浅议语文教学与现代化教学媒体相结合

在语文教学中出现了许多为使用多媒体而使用多媒体的现象。这不但不能促进语文学习,反而给老师和学生带来了负面影响。老师疲于做课件,学生为花哨的课件所吸引,二者都忘了语文学习的根本。本文对如何认识现代教学技术、课件的设置、用课件的时机、如何选取素材、如何利用网络和教师在现代教学技术利用多媒体的作用进行了浅析。     

教学中使用CAI的几点思考

CAI作为一种先进教学手段，已经逐渐进入学校和各学科教学之中。它集声音、文字、动画、视频为一体，具有丰富的表现力和强大的交互性，并以此用来优化教学过程，直观地突出教学重点，科学地突破教学难点，将传统的单一化的教学形式转变为丰富多彩、师生互动的课堂，极大限度地调动学生的主动性和参与意识，不断地提高学生的“信息加工”能力和创新能力，成为目前最先进最科学的教学手段。但我们在听课中发现：不少教师在教学中总是为使用CAI而用CAI，或用CAI为教学“作秀”，或以CAI代替实验操作，违反科学精神，或泛用CAl分散学生精力等等。这样使用CAI不但优化不了教学过程，反而导致CAI本身优势的退化和丧失。为此，本文特提出教学中使用CAI应注意的几个问题和同仁交流。     

信息技术与小学语文教学

信息技术与其他学科的综合和相互渗透，使计算机辅助教学越来越多地进入课堂，极大地丰富了课堂教学。下面我就我的实践经验，说一下我对信息技术与小学语文教学结合的几点看法。     

对语文教学的几点认识

课堂教学是由"教"和"学"两部分组成的,二者相辅相成,缺一不可,在语文教学中,也要从教师"教"的方面和学生"学"的方面把二者结合起来,才能使学生学好语文。     

对课堂教学中使用多媒体的几点思考

在科学技术高速发展的二十一世纪,教育不再仅仅是“粉笔加嘴巴”的传统模式。随着课程改革的全面推行和逐步深入,教学手段的现代化已成为实施素质教育、提高课堂教学效率的一个重要条件,但是对现阶段出现的“多媒体教学风”必须要保持冷静的头脑。事实上,只有站在客观公正的立场上去认识多媒体,才能合理选择教学手段,也才能真正提高教学质量。     

职业学校语文教学的几点思考

职业学校的语文课程是不被学生重视的一门基础课,然而,它的作用却是非常巨大的。在职业学校学生语文基础尤其是中专生的语文基础不好的情况下,怎样使学生在语文课程上有所收获,取得较好的语文教学效果,是我们职业学校语文教师应常常思考的问题。本文根据作者的教学实践对职业学校语文教学提出了一些粗浅的看法,认为应当从"激‘趣’"、"攻‘难’"、"求‘实’"三个方面来努力。     

多媒体信息技术在语文教学中的应用

现代信息技术的飞速发展为现代教学方式提供了多种技术支持,给教学带来了生动、活泼的局面,它冲击了旧的教学方式,优化了教学效果。多媒体信息技术在语文教学中的应用,是有一定原则和方式的,只有了解了这些原则和方式,才能使多媒体信息技术更好地为语文教学服务,产生预期的教学效果。     

语文教学中多媒体网络教学模式初探

面对信息时代和知识经济时代的挑战和新一轮基础教育课程改革,语文教学应该有所突破和创新。以《十八岁出门远行》具体实例为例,说明信息技术与语文学科整合的发展,特别是多媒体网络教学模式的出现与应用,给语文教学带来了无限的生机。     

对使用计算机多媒体投影教室进行教学的探讨

信息时代的到来决定着现代大学教学必然要走向计算机信息化 ,使教育思想、教学方式和教学手段等都发生质的变化。该文结合教学中存在的问题 ,对使用计算机多媒体投影教室教学的一般要求和规律进行初步的分析 ,提出个人的一些看法和建议     

高职历史教学中应注重对多媒体的使用

五年制高职历史教学中应注重对多媒体的使用,其教学效果十分明显。它能将抽象、枯燥、静止的知识具体化、趣味化、动态化,寓教于乐之中,并且大大提高了课堂上的教学容量和课堂效率,从而激发了学生们学习历史的积极性和主动性,当然,我们既要充分发挥多媒体辅助教学的巨大作用,但也不能过分地依赖这种手段,而应该将传统教学手段和现代化的多媒体教学手段有机地结合起来,找到它们的最佳结合点,这样才能切实提高五年制高职历史课的教学效果。     

高中物理教学的几点反思

任高中物理教学多年以来,我以极大的热情投入到火热的教学工作中,期间做了精读教材,查资料,听课,请教,精心编写教案,落实教学目标,上好每一节课的工作,倾注了大量的时间和精力。可是常感觉效率比较低,很是困惑。如今再回过头反思曾经有过的教育教学方式,感触颇深。     

多元化趋势中语文教学情感育人的几点思考

在全球经济国际化、文化艺术多元化的趋势下,语文课堂教学在传承中华文化和民族精神中有着得天独厚的知识沉淀和积累。在注重实效性的前提下,语文教学更要注重道德感、理智感、审美感在时代中的塑造,使受教育者通过语文课堂教学,树立远大的目标,明确正确的人生追求和价值标准。     

英语教学中运用多媒体的几点措施

<正>以计算机和网络为核心的现代技术的不断发展,使我们的教育由一支粉笔、一块黑板的课堂教学走向"屏幕教学",由讲授型教学向创新型、发展型教学发展,这是英语课堂教学改革千载难逢的机遇。     

在语文课堂教学中运用多媒体的反思

教学内容的过分直观化限制了学生的想像力和再创造力;课件“统治”了课堂,教师不能因材施教,师生难以情感交流;多媒体内容大而全,学生难以吸收;全盘“拿来”,变相“满堂灌”;以视听代替朗读和想像,以屏幕代替黑板和粉笔等等,是多媒体辅助语文教学在使用过程中出现的问题。对在语文课堂教学中使用多媒体现代教育技术的利与弊进行探讨,找到解决问题的途径,是现实教学的需要。     

关于语文教学的几点思考

本文结合教学实际论述了师生基本功在语文教学中的重要作用,并从心理学的角度论述了师生情绪对语文教学效果的重要影响,强调了落实学生主体地位在语文教学中的重要意义。     

浅谈生物教学中课件使用的注意点

生物是一门理论性、实践性、社会性都很强的学科，所包含的知识内容非常广泛，采用传统的教学手段，学生往往觉得枯燥无味。而多媒体技术是拥有多样信息载体并具备集成性、交互性和网络性的计算机技术，它能够把文本、图形、图片、图像、音响等多种信息通过计算机的处理和控制，根     

新课标下语文教学的几点思考

<正>高中语文新课标已经实行几年了,不管是摸着石头过河,还是借鸡生蛋,改革者们都是各显神通,无非想摸清中国教育的"脉",从而达到培养人才的最终目的。作为高中语文新课标的一线实践者,我亲身经历着改革,实践着改革,几年下来也思考了以下几点。首先,重视从实际出发,把书本与生活联系起来,激发学生兴趣,而不是照本宣科,死记硬背。过去的课本和教学,尤其是一些理科,倾向于从概念出发,重     

关于《机械设计》教学的几点建议

为了进一步改善《机械设计》课程体系的教学效果,分析了《机械设计》课程教与学过程中存在的问题,采用一些教学手段来提高学生的学习兴趣及教学质量。这对培养学生的设计思想、加强机械设备的整体观念、激发学生的学习兴趣等起到了积极的作用。