新课改下初中语文课堂的革新

初中语文是一门基础性课程,对发展学生思维能力、提升学生人文素养十分重要。新课改下,为初中语文课堂教学改革提供了契机。以新课改理念为导向,开展的初中语文课堂教学中,应在教学方法、教学观念、教学策略中进行全面改变,进而促进初中语文课堂教学质量的提升。对此,本文着重分析新课改下初中语文课堂教学主要表现,论述新课改下初中语文课堂教学存在的问题,提出新课改下初中语文课堂教学的革新策略。     

新课改下高中数学课堂教学改革的思考

新课改已经实施几年,数学课堂教学的水平和效益在新课改的引领下有所提高,但目前提高的力度还不够,如何在高中数学课堂教学中进一步践行新课改,贯彻新课改精神,取得教学更大的发展,就成为每位高中数学教师应当认真考虑的问题。本文通过研究,指出新课改下关于高中数学课堂教学改革的一些策略,对于提供数学课堂教学的新发展具有积极地指导意义。     

初中数学课堂有效教学的思考

新课改要求课堂有效教学,减负增效是重要课题,本文从课堂教学存在的问题入手,分析探讨课堂教学中存在的问题,只有解决好这些问题,才能达到新课改的要求。     

当前高中政治课堂教学的问题与对策

高中政治新课改实施几年来,取得了显著的成绩,但在课堂教学中呈现出一些问题值得我们关注。本文就新课改在课堂教学中存在的问题、原因以及基本对策,做些许探讨,以期对当前政治课改有一定的借鉴作用。     

高中英语课堂教学改革实践与反思

“英语课程标准”为高中英语课堂教学改革注入了新的生机和活力,高中英语课堂教学正在逐步走出传统应试教育观念的束缚,走向以学生为主体的探究式教学模式。而从传统教学向新课改过渡是一个漫长的过程,在这个过程中,英语课堂教学中也出现了一些问题。文章就以高中英语课堂教学实践为出发点,结合新课改理念,对课堂教学改革中出现的问题进行简要讨论。     

高中思想政治教学中存在的问题及对策

正随着新课改的不断深入,政治课堂教学中存在的问题也日益突出。就现在的发展情况看,教师不但要保证课堂教学的创新性、科学性,而且还要在整个政治课堂教学中起到指导作用,这就出现了一系列问题。下面我就自己在教学过程中看到的一些问题以及想到的一些应对措施谈谈自己的看法。一、新课改背景下高中思想政治教学中存在的问题1.盲目使用创新教学手法。经过新课程改革后,目前的政治课     

高中历史教学中的史料运用

新课改以来,许多传统的教学模式已经不能适应教学大纲的需要,课堂教学必须走出一条符合新课改标准的崭新道路.本文以高中历史课堂教学为例,对课堂教学中史料运用中存在的问题及采取的对策进行详细论述.     

新课改背景下初中语文教学中存在的问题及对策分析

在新课改背景下,初中语文课堂教学方式发生了较大的改变,课堂教学内容不再限制于教材内,课堂教学展现出了新风貌和新气象。但是也存在较多的问题,影响初中语文课程教学效果及质量,还需要进一步研究初中语文教学工作。本文对新课改背景下初中语文教学中存在的问题进行分析,并提出合理化的解决对策。     

新课改下的课堂教学设计

新课改实践主阵地是课堂教学,课堂教学中要体现新课改的理念和要求,就必须创设有利于引导学生主动学习的教学环境,提高学生自主学习、合作交流以及分析问题和解决问题的能力．新课改下如何进行课堂教学设计,笔者结合教学实践中的体会进行以下探讨．     

新课改下初中语文课堂教学形式的探讨

本文首先分析了新课改对初中语文课堂教学的促进和完善作用,在此基础上分析了新课改下初中语文课堂教学形式存在的问题及解决对策。     

在初中《历史与社会》中实施“三环”、“六步”问题教学法

在初中新课改的形势下,随着创新教育的提出,如何在课堂教学中体现学生的主体性,充分发挥学生的个性,成为当前课堂教学亟待解决的问题。强调＂问题意识＂是新课改的重要理念。如何以＂问题教学法＂践行新课改下以学生为主体的《历史与社会》教学,从而达到更好的教学效果？作者在教学实践中运用＂三环＂、＂六步＂问题教学法进行了一些探索。     

新课改下小学数学高效对话教学策略分析

在新课改下,教师要重点关注对话教学在小学数学课堂教学中的应用。基于此,本文分析了新课改下小学数学高效对话教学的原则,阐述了构建轻松愉悦的课堂教学氛围、重视学生自主探究能力的培养、设置教学问题等小学数学课堂教学中高效对话教学的策略。     

高中化学课堂生活化教学模式的构建策略探究

新课程改革在我国实施以来,取得了显著的成效,但是也面临着一些新的问题。在高中化学新课改的过程中,生活化教育模式逐渐显露出优越性,进而被应用到高中化学课堂教学中。本文研究新课改背景下高中化学课堂教学生活化教学模式的作用、存在的问题、应用原则和构建策略,通过结合高中化学课堂的具体内容以及教学案例,旨在提出高中化学课堂生活化教育的有效构建措施,进而提升高中化学新课改水平和教学质量。     

试论新课改下初中数学课堂教学的有效性

新课改的全面推行,使得初中数学课堂教学有了较大的变革,新课改下如何通过优化初中数学课堂教学来提高教学的有效性是值得初中数学教师关注用途深思的问题。本文将分析新课改下初中数学课堂教学有效性的影响因素,并探讨新课改下提高初中学数学课堂教学有效性的途径。     

专题式教学法在社会与历史课教学中的运用

在初中新课改的形势下,传统的历史课教学面临新的挑战。如何改变当下社会与历史课教学的被动,如何在课堂教学中体现学生的主体性,充分发挥学生的个性,成为当前课堂教学亟待解决的问题。强调"问题意识"是新课改的重要理念。如何以"专题教学"践行新课改下以学生为主体的主题,从而达到更好的教学效果,作者在教学实践中进行了一些探索。     

初中英语新课改中自主学习与小组合作学习研究

随着新课程改革的不断加深,初中英语课堂教学也发生了巨大的改变,如何有效实现新课改精神,是当下初中英语教育者所面临的重要问题。在新课改的作用下,初中英语课堂教学实施自主学习以及小组合作学习是非常重要的。本文主要围绕新课改形势下,如何在初中英语课堂教学中使自主学习和小组合作学习得以突出进行重点分析,使初中生能够在愉悦的氛围中学习知识,提升其思想认知,同时推动学生自主探究能力的发展。     

新课改环境下的课堂教学问题设置

新课改要求学生转变学习方式,提倡自主、合作与探究.本文讨论了在新课改环境下,在课堂教学中如何设置问题及其在教育教学方面的意义.     

高效课堂问题的设置与探究

新课改理念下的课堂要求师生互动,高效的课堂问题在课堂教学中占据极其重要的位置,问题的设计好坏直接影响上课的质量。好的问题有利于激发学生兴趣,培养学生的创造思维能力,体现新课改的精神。     

新课改下如何提高初中英语课堂教学的有效性探讨

新课改下初中英语课堂教学需要更加关注学生在教学中的主体地位,关注学生英语思维和英语学习兴趣的培养,这将对于初中学生英语知识的学习产生积极的影响。本篇文章主要从当前初中英语课堂教学中存在的问题以及新课改下如何提高初中英语课堂教学的有效性两个方面进行分析,并提出一些相关建议。     

新课改下小学数学教学方法创新

在新课改过程中,小学数学教师依然面临着师资力量薄弱、教学内容空洞和学生思维能力有限等诸多问题,开展数学教学方法的创新刻不容缓。因此,在新课改的全新背景下,小学数学课堂教学应该不断丰富和完善课堂教学组织形式,帮助学生更好地把握数学教学知识点,协调师生之间的关系,从而能够真正保证课堂教学方法的有效创新。