《一个极其重要的政策》精讲导读

一、教学目的本文是毛泽东同志为延安《解放日报》(当时党中央机关报)撰写的一篇社论,发表于一九四二年九月七日。这篇政论文,结合当时的抗日战争形势,雄辩地论证了“精兵简政”这个政策对克服抗日战争最后阶段物质方面的严重困难的重大意义,是一项极其重要的政策;并针对一些同志在执行这一政策上的思想障碍,作了深入的分析,教育他们端正态度,认真做好精兵简政工作.因而本课教学     

《一个极其重要的政策》备课札记

《一个极其重要的政策》是毛主席一九四二年九月七日为延安《解放日报》写的一篇社论。当时,抗日战争面临着新的形势,越是接近胜利,敌人越是疯狂反扑,斗争任务越是艰巨。为了夺取抗战的最后胜利,党提出了“精兵简政”的重大战略决策。但是,有些地区的同志对这一政策精神领会不深,执行不力,针对这种情况,毛主席及时地写了此文。     

毛泽东与我党历史上第一次精兵简政

毛泽东与我党历史上第一次精兵简政方文亮，樊建莹４０年代初，由党外人士李鼎铭先生提出，被中共中央、毛泽东认真采纳，在各抗日根据地普遍实施的精兵简政政策，是我党在抗日战争最艰苦阶段实行的一项极为重要的政策，是毛泽东的人民政权建设理论的一次伟大实践。这一政...     

《在延安文艺座谈会上的讲话》的基本原则不可动摇

一九四二年五月,毛泽东同志发表了《在延安文艺座谈会上的讲话》（以下简称《讲话》）。在这部伟大著作中,毛泽东同志把马克思主义文艺理论同中国革命和人民群众的需要结合起来,提出了文艺为工农兵服务和如何为工农兵服务的问题,并且围绕着这一根本问题,阐述了一系列文艺理论的基本原则。《讲话》是体现毛泽东文艺思想的重要文献,自从它诞生那一天起,就一直是我党制定文艺方针和政策的重要依据。 《讲话》发表已经四十年了。从一九四二年到现在,中国社会发生了巨大变化。随着社会情况的变化,《讲话》的内容当然需要发展,但是,历史的实践证明,毛泽东同志所阐述的基本原则是不可动摇的。     

毛泽东与抗日战争时期的精兵简政

抗日战争时期的精兵简政,是中国共产党领导下实行的第一次精兵简政。毛泽东非常重视这一“极其重要的政策”,就此作过不少指示、讲话,并写文章专门论述这个政策的重要性。总结这一历史经验,不仅对于研究毛泽东生平和思想,而且对于我们贯彻执行党在十四大提出的机构改革的艰巨任务,都有重要的意义。     

《一个极其重要的政策》简析与“思考和练习”答案

一、关于课題 该题是以定语连用的偏正结构词组为题,重心在后一定语“极其重要”上,即题眼。本文是毛泽东同志于一九四二年九月七日,为延安《解放日报》写的一篇社论。社论是针对当时各抗日根据地在贯彻党中央精兵简政政策上存在的问题而进行论辩的。当时中央,为了克服日寇和国民党的进攻与封锁而造成经济上和财政上的严重困难,提     

逐层深入 比喻说理——《一个极其重要的政策》结构分析

一九四一年至一九四二年是世界法西斯势力最猖撅,中国抗日战争处于极端困难的时期.由于日寇的疯狂扫荡和国民党反动派的包围封锁,加上华北各地连年的严重自然灾害,解放区处于极端的困难境地.为此,党中央和毛泽东同志一面明确地指出:反动势力的猖狂只不过是垂死挣扎的表现;我们的困难是接近胜利的暂时困难,是黎明前的黑暗,以此鼓舞斗志.一面及时地制定并实施著名的十大政策,克服困难,夺取胜利.本文所说的精兵简政就是其中的一个极其重要的政策.其目的是为了解决战争机构庞大与根据地缩小的矛盾,使之适应战争的需要,更好地克服根据地的物质困难,夺取抗战的最后胜利.     

抗战时期精兵减政的理论与实践

精兵简政是中国共产党在抗日战争时期实行的一项重要政策,本文从党的群众路线和精兵简政政策等方面进行了分析,并剖析了精兵简政在抗战中的地位和作用。     

在毛泽东文艺思想指引下的解放区戏剧运动——纪念毛泽东同志诞辰一百周年

一九四二年五月召开的延安文艺座谈会,是延安整风运动的一个重要组成部分。毛泽东同志亲自主持了这次延安文艺座谈会,并于五月二日和二十三日两次发表重要讲话,这就是著名的《在延安文艺座谈会上的讲话》。《讲话》是毛泽东文艺思想的集中表现,是马克思主义的基本原理与中国革命文艺实践相结合的产物。《讲话》的发表,把中国革命文艺运动推向了一个新的历史阶段。     

论毛泽东《讲话》发表的历史背景及其影响和地位

正确认识和理解毛泽东同志一九四二年《在延安文艺座谈会上的讲话》(简称《讲话》)发表的历史背景及其影响,不仅有助于我们全面地把握现代中国文学流动的历史脉膊,而且有助于我们公正地评价其应有的历史地位,从而进一步深入地探寻文艺的本质及其与社会历史生活的多维关系.一自“五四”至《讲话》发表的二十多年来,中国革命经历了“五四”运动、“第一次国内革命战争”、“第二次国内革命战争”以及经历着抗日战争和第二次世界大战,随着时间的推移和历史的见证,中国共产党的革命主张和政绩,在全国范围内产生了巨大的影响.在《讲话》发表的前几年,许多追求光明的文艺工作者,在中央的影响     

《讲话》的修改与发表

一九四二年五月,解放区文艺界在延安召开了举世闻名的文艺座谈会。在这个座谈会上,毛泽东同志发表了两次重要讲话:五月二日,在座谈会开始时,有一个讲话;五月二十三日,在座谈会结束时,还有一个讲话。这两个讲话收在一起,即我们现在人所共知的影响巨大的《在延安文     

文艺工作者的工农化是文艺的工农兵方向的根本关键

我国的革命文学艺术,是中国共产党在各个革命阶段上“团结人民、教育人民、打击敌人,消灭敌人的有力武器”。自从一九四二年毛泽东同志发表著名的《在延安文艺座谈会上的讲话》以来,我国革命文艺工作者一直沿着文艺为工农兵服务的正确方向前     

沿着革命化和民族化、大众化的道路前进——纪念《在延安文艺座谈会上的讲话》发表四十周年

毛泽东同志《在延安文艺座谈会上的讲话》(以下简称《讲话》),于一九四二年五月发表以来,已经整整四十年了。 纵观我国现代文学发生、发展的历史,可以清楚地看出《讲话》在促进我国现代文学进一步革命化、民族化、大众化方面,起了巨大的作用,具有深远的意义。     

抗战以来的文学

"抗战以来"是指八年抗战和三年第三次国内革命战争这两个历史时期.毛泽东同志于一九四二年发表的《在延安文艺座谈会上的讲话》对中国现代文学的发展具有划时代意义,故以之为界,抗战时期的文学又可分为前后两个阶段.文艺界抗日民族统一战线的形成面对日寇侵略,中华民族面临着空前严重的民族危机.团结对外,一致抗日,成了全国各族人民的共同愿望.中国共产党1935年8月1日于长征途中发表了《为抗日救国告全国同胞书》,号召建立     

卢大容同志写给全省少先队员的一封信

卢大容同志是卢志英烈士的儿子。卢志英,山东昌邑人,一九二五年参加中国共产党,一直在中央军委工作;抗日战争时,在苏北担任联合抗日部队副司令员;一九四二年以后,负责京、沪、杭一带的秘密工作;一九四七年不幸被捕;一九四八年十二月二十七日,被国民党反动派活埋于南京雨花台。卢志英烈士被捕时,卢大容同志才十一岁,他和母亲也一起被捕入狱。五十年代中期,卢大容同志写了一本《和爸爸一起坐牢的日子》,这本书深为广大少年儿童所喜爱。我省各地许多小朋友在向革命烈士学习的活动中经常给他写信,这里发表的是他写给我省少先队员的一封回信。     

毛泽东《论政策》中的辩证法思想及其现实意义

毛泽东同志的《论政策》是一九四○年十二月二十五日发表的.这时候,抗日战争进入了一个决定性阶段,日本帝国主义为了尽快地结束对华战争,以便和德、意互相勾结,北攻苏联,南取南洋,实现它所谓“大东亚共荣圈”的侵略野心,一方面集中大部分兵力对解放区进行残酷的“扫荡”,实行杀光、烧光、抢光的“三光”政策,另一方面对国民党加紧实行政策诱降,停止向国民党战场的进攻.在国民党内部:以汪精卫为首的一部分大地主、大     

试论第二次国共合作的历史经验及其现实意义

统一战线是中国共产党在中国革命中克敌制胜的三大法宝之一。这是毛泽东同志在1939年总结中国共产党成立十八年的经验所得出的结论,那时正是抗日战争开始不久。由于我党正确制定并执行了统一战线的政策,所以取得了抗日战争和人民解放战争的伟大胜利。江泽民同志最近朗确指出:“统一战线仍然是社会主义时期党的一大法宝,是党的总政策的重要部分。”在新的历史时期我党与各民主党派和党外的朋友的关系,已经由“长期     

《实践论》与实践

《实践论》发表于一九三七年七月,是毛泽东同志为总结中国革命的历史经验,批判党内主观主义错误而撰写的哲学论著。这部著作曾为延安整风运动和党的第七次全国代表大会的胜利召开,迎接抗日战争的全面胜利,作了思想理论上的准备。今天,在纪念毛泽东同志诞辰九十周年之际,重温《实践论》,运用马克思主义哲学这一伟大认识工具,研究新情况,总结新经验,解决新问题,建设具有中国特色的社会主义,仍然具有十分重要的现实意义。     

毛泽东减轻农民负担思想及其意义初探

减轻农民负担作为我党在农村工作中的基本政策,在每一个历史时期都受到应有的重视。早在革命斗争时期,毛泽东就提出关心群众生活;要从群众中获取东西,必须先给群众以一定的看得见的物质福利;以及精兵简政,减轻群众负担的思想。在社会主义建设时期,毛泽东在进一步强调精兵简政的基础上又提出了集体积累与社会收入的比例问题;运用价值法则加强集体积累的经济核算,坚持勤俭办社的思想。这些思想构成了毛泽东关于减轻农民负担的思想理论体系,是毛泽东经济思想的重要组成部分。毛泽东的这一思想对于充分调动群众积极性支持革命斗争和社…     

光辉的榜样 深刻的启示——重读毛泽东同志给郭沫若等四同志的信

《教学与研究》1981年第6期重新汇集发表了毛泽东同志在抗日战争时期和建国初期分别写给郭沫若、李鼎铭、艾思奇、李达四同志的六封信。这六封信的主要内容是研究哲学和历史问题的。篇幅不长,但内容十分丰富。从这些信里,我们可以看到:毛泽东同志学习研究马克思主义理论的高度热情,以及对待理论问题的科学精神和民主作风,等等。可以想见,不论是广大的理论专业工作者或一般干部、群众,读了这些信后,都会受到深刻的启发,从中获得很大的教益。