党员主体地位的实现路径

党员主体地位是马克思主义政党建设的基本问题。当前党员主体地位的实现面临着许多困境,必须清醒认识和正视党员主体地位的现状,通过培养党员主体意识,注重研究党员主体需求,保障党员民主权利,搭建发挥主体作用平台等路径加强党员主体地位的建设。     

党员主体地位实现途径的规划设计

尊重党员主体地位必须研究党员主体地位的实现途径。关注党员主体地位实现途径的动因,通常体现在内部动因、外部动因、价值动因三个方面。党员主体地位实现途径的规划设计方案,应该围绕着探索建立党员主体地位实现的个体化途径、组织化途径、机制化途径三个层面展开。     

党员主体地位：理论反思、实践张力与实现路径

近年来,随着党内民主建设的推进,关于尊重党员主体地位、发挥党员主体作用等相关问题的研究,开始引起全党的高度关注,进入到执政党建设理论研究的议事日程。然而,囿于传统党建思维方式,学界对党员主体问题的研究还不够深入,特别是基础理论部分还比较薄弱;尤其是对党员主体的概念、特征、原则、要求等基本问题,尚缺乏理论上的深入分析。由于实践尚处于探索阶段,学界对党员主体地位的实现路径这一重大的理论与现实问题,对党员主体地位在党内民主中的作用及如何保障普通党员的主体功能等问题．尚未予以系统研究。有鉴于此,应不断深化、反思“党员主体地位”的理论意蕴,彰显“党员主体地位”的实践张力,探讨充分发挥“党员主体地位”的实现路径。     

论大学生党员的主体地位与主体作用

承认和尊重大学生党员的主体地位,切实发挥大学生学生党员主体作用是当前高校党建理论研究和实践的一个重要课题。高校基层党组织在工作中应克服重义务、轻权利,重服从、轻平等、重统一意志、轻主动精神的倾向,确立大学生党员主体地位,保障大学生党员主体权利,培育大学生党员主体意识,探索发挥学生党员主体作用的新方法,充分调动大学生党员参与党内事务的积极性,激发其创造活力,使高校学生党建工作与时俱进,始终保持强大的生机和活力。     

新时期视野下的大学生党员主体地位探析

大学生党员是学生群体中的骨干力量,确定大学生党员的主体地位和发挥大学生党员的主体作用是高校学生党建工作的重要环节。本文从大学生党员自身意识和党组织建设两方面对高校党建工作中大学生党员主体地位问题进行探析。     

试论党员主体地位的实现

党员主体地位的实现,既是实践问题,又是理论问题,既需要党组织努力,又需要党员个人努力。大力开展教育和学习,使党员树立起主体意识,培养起主体能力,是实现党员主体地位的前提;建立和健全规章制度,形成以党员为主体的体制和机制,是实现党员主体地位的保障;自觉履行党员义务和行使党员权利,在实践中发挥主体能动作用,是实现党员主体地位的关键。     

从严教育管理大学生党员的实现路径探究

在我国,中国共产党有着不可取代的地位。自党的十九大召开以来,全面从严治党的要求被提出,目的就是为了让党员干部能够更好地为人民服务。同样,高校大学生党员也是中国共产党的一份子。因此,为了能够让大学生党员养成崇高的品格并树立良好的形象,高校应该积极开展大学生党员从严教育活动,实现大学生党员的价值。本文主要就大学生党员目前存...     

关于实现高校学生党员主体地位的思考

实现高校学生党员主体地位意义重大,它不仅关系着学生党员的自身成长,更关系着党在高校学生中的影响与威信。目前,高校党建工作中存在着学生党员主体地位实现不够的问题。应从五个方面改善此项工作：健全学生党组织民主制度,健全学生党员权利保障制度,探索扩大学生基层党组织的民主实现形式,充分发挥学生党员的模范作用,形成党内关爱机制。     

论尊重党员主体地位

尊重党员主体地位对全面推进党的建设新的伟大工程和中国特色社会主义伟大事业具有十分重要的意义。但由于种种原因,在党的建设理论和实践中出现了忽视党员主体地位的"四重四轻"表现,鉴于此,我们要在积极推进党内民主建设中不断提高党员主体地位。     

也谈尊重党员主体地位

尊重党员主体地位是贯穿党的建设新的伟大工程全过程的一项重大任务.只有充分尊重党员地位,才能不断激发党的活力,进而推进党的各项工作.尊重党员主体地位是保持党的先进性的基础;尊重党员主体地位才是真正找到了党内民主的内在动力;尊重党员主体地位是清除党内腐败的根本途径.尊重党员主体地位应做好四方面工作:加强党员主体地位教育,在党内大力倡导民主、公开、平等原则,完善保障党员主体地位的各项制度,积极引导、鼓励广大党员进行主体性实践活动.     

高校党员主体地位探析

切实尊重和保障高校党员的主体地位,是一项紧迫且具有重要现实意义的工作。当前高校存在着党员主体地位不被重视、党员主体作用发挥不够等问题。通过对影响高校党员主体地位的因素进行探析,提出切实尊重和保障高校党员主体地位的实现路径。     

“思想上入党”实现路径探析——基于大学生党员的研究视角

该文指出了大学生党员中还存在"组织上入党,思想上未入党"的观点,深入分析了其产生原因,提出了要高度重视党员质量、大力创新教育方法、积极探索培养模式和切实加强队伍建设等前瞻性和可操作性的对策。     

大学生党员廉洁教育的路径探索

对大学生党员进行廉洁教育,是贯彻落实党中央反腐倡廉建设任务、形成拒腐防变教育长效机制的必然要求,是我国将反腐关口前移的重大举措,应当通过以史为鉴、理论解析、规范引导和情势分析等路径.开展廉洁教育,增强教育效果.     

尊重党员主体地位的机制构建分析

党员在政党生活和实践中居于主体地位,尊重党员的主体地位是马克思主义党建理论的一个重要思想内容,要想使党员真正处于党内的主体地位,就需要构建一个尊重党员主体地位的机制构建。     

高校坚持党员主体地位问题探析

本文围绕高校坚持党员主体地位问题,深入分析了高校党员主体地位的现状及其原因,力图探析解决问题的路径,并最终给出了当前高校维护党员主体地位的对策建议。     

高校党员主体地位的现状及实现途径

高校是知识分子聚集的地方,而党员又是这一优秀群体之中的优秀分子,他们民主意识强,党性原则强,参与意识强,充分发挥他们的积极性,维护他们的主体地位,发挥他们的主体作用,对于构建和谐校园、提高高校党的治校理教能力、培养社会主义可靠接班人具有重要意义。但从高校党建工作现状看,目前部分高校党组织对党员主体地位缺乏应有的重视,党员     

论尊重基层党组织党员的主体地位

尊重基层党组织党员的主体地位,就是要尊重党员在基层党的组织生活、党内事务、党的组织建设、行使民主权利等方面的主体地位;必须坚持实践探索创新与理论政策引导的统一,坚持行使权利与履行义务的统一,坚持个体与组织的统一,坚持提高素质与健全机制的统一的原则要求.制约基层党组织尊重党员主体地位的因素主要有:特权思想、等级观念,义务本位,利益驱动,主体素质,制度机制.要努力探索融教育管理、保障权利、履行义务、健全机制等为一体的践行"尊重党员主体地位"的新途径新方法.     

尊重党员主体地位与党内民主建设

党的十七大提出的“尊重党员主体地位”,在马克思主义党内民主建设史上具有重要的理论意义和现实意义。其理论意义在于,它体现了马克思主义党内民主建设的核心诉求;其现实意义在于,它有利于党内民主建设中党员主体意识培育和党内民主建设制度化。     

浅谈如何发挥基层党员的主体地位作用

党的基层组织是发挥党员主体作用的平台,新时期发挥基层党员的主体地位作用,要加强基层党支部建设,加强基层党员的主体地位意识的建设和加强基层党组织的制度建设.发挥党员主体地位作用,还要引导基层党员正确处理好几种特殊关系.     

公有制的主体地位及实现形式

公有制为主体,多种所有制经济共同发展,这是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度.如何摈除错误的思想观念,正确理解、坚持和维护公有制主体地位,积极探索公有制的实现形式,如股份制、股份合作制等,具有十分重要的理论和现实意义.