语文教学技巧点滴谈

语文教学不同于理工科,难有立竿见影的即时效果。如何在知识面相对宽泛的语文教学中采用适当的技巧,提高教学效率,是本文所要讨论的问题。     

在小学语文教学中艺术有效地提问的策略

小学语文是学生打好基础的基础性学科,也是一门重要的学科。如何有效地提高教学质量,提高学生学习效率成了小学语文教师思考的重要问题。在新课改的形势下,小学语文课堂提问教学还存在着一些问题。本文立足当前小学语文教学存在的问题,引导教师重视课堂提问的艺术,分析如何在小学语文教学中有效地提问,从而提高课堂教学的效果。     

浅谈语文教学效率提高的几点做法

在语文教学中效率的提高很重要.本文从激励是语文教学的有效方法,语文教学要巧练,语文教学也要开放,浅述如何提高语文教学效率的几点做法.     

关于提高中专语文教学效率的几点思考

语文教学的目标如何能够在有限的时间内完成,对语文教学效率的提高是中专语文改革的重点,对此,本文对语文教学效率的提高提出了几点建议。     

如何提高小学语文阅读课的课堂效率

提高语文教学效率是国家实施素质教育的重要内容,要想提高语文教学的效率,关键是激发小学生语文阅读兴趣。如何在语文阅读课中真正提高学生的课堂效率,每一个授课老师可能都有不同的见解,所以在教学过程中需要不断地进行总结和摸索。     

读、讲、练结合提高初中语文教学效率

“事半功倍”．这是在生活中做任何事情人人都希望达到的效果。教学依然如此。目前,不少乡村学校的语文课堂教学还存在“工作量大。教师累,学生苦负担重,效率低”的现象,然而初中语文的课时较少,社会对语文教学的期望和要求从总体上看．却越来越高,这是一个尖锐的矛盾。如何在减轻学生课业负担的情况下,培养他们的语文学习能力,这就要求教师进一步提高语文教学的效率。那么,在初中语文教学中如何提高语文教学的效率呢？笔者认为,应当从以下途径入手．     

小学语文教学中如何提高课堂效率的探讨

语文是素质教育的基础,一切素质教育都要基于语文教学的学习成果。学生的语文水平是学生素质水平的体现。语文教学需要让学生能够正确理解和掌握祖国语言文字,能运用语文进行表达和交流,能够通过语文的学习增加学生的知识面,培养想象力和思维能力。但在现今的语文教学中,存在很多因素影响着语文的学习效率,在这种情况下,如何有效提高学习课堂的学习效率是急需解决的问题。本文就语文教学存在问题入手,分析语文教学的教学目标以及如何运用合适的方法提高语文课堂教学效率,不断提高学生的语文教学质量。     

紧扣阅读教学 实施写作训练

阅读教学和写作教学是语文教学的重要组成部分,如何提高语文教学中阅读教学和写作教学的效率,是摆在基础教育阶段每一位语文教育工作者面前的重要课题之一。本文仅就如何提高初中语文教学中阅读教学和写作教学的效率,谈谈我们的看法。     

提高小学一年级语文教学效率的策略

提高语文教师的教学效率是教育工作的重要内容。在小学语文教学中,提高教师的素质,改变教师教学方式,掌握语文教学的主动性,推进学生的素质教育,提高学生学习能力具有深远意义。如何提高小学一年级语文教学效率将关系到小学教育事业的发展。     

浅谈人性理论对小学语文教学的指导作用

小学语文是其他学科的基础,但是教学效率并不乐观。如何增强小学生对语文学习的兴趣,让小学生乐于学习值得思考。在新形势下的语文教学,要以人性理论为基础,讨论提高语文课堂教学效率的各种策略,这样才能激发学生学习主动性,提高教学效率。     

小学语文识字教学探索

识字是阅读和写作的基础,识字教学也是语文中的一项重要任务。在小学语文教学中努力提高学生的识字量,让学生轻松进行大量的阅读,一直是小学语文教学关注的热点。那如何更好地提高语文识字教学效率呢?笔者在在实践中探索了一些有效的策略方法,取得了较明显的效果。     

聆听职高语文课堂上的天籁之音

在职高语文课堂教学中,教学语言对教学效率与效果有直接影响。本文以职高语文课堂教学中教师语言行为与艺术为着眼点,对如何提高课堂＂有声＂语言行为的有效性,引导学生认识语文、理解语文,感受语文美的魅力,发展语文智力进行了全面探析。     

提高小学语文课堂教学效率的策略探究

素质教育下,老师在教学活动中要着重优化课堂教学,提高教学效率。那么,在小学语文教育教学中如何提高课堂教学效率呢?本文分析了小学语文教学现状,探讨了提高教学效率的策略。     

培养良好阅渎习惯，提高阅读教学效果

阅读教学是语文教学的主体,阅读教学效率的低下直接导致了语文教学效率的低下。不仅如此,低效率的阅读教学还伤害了学生阅读的兴趣,伤害了学生学习语文的兴趣。因此,如何提高阅读教学的效果是大家一值关注的话题。涉及该话题的内容是多方面的,如教师的教育观念、教学的手段和策略等。     

善用激趣教学,提高小学语文课堂效率

在小学语文授课中,提高学生对语文的学习兴趣是十分重要的,有效培养学生的学习积极性,激发学生对知识的求知欲,是强化课堂教学效果十分重要的两个因素。兴趣是最好的老师,能够促使学生探索,更好地激发学习欲望。兴趣的培养是提高教学质量的有效办法。作者就如何在小学语文教学中利用激趣教学提高小学语文课堂教学效率这一问题进行探讨。     

小学语文教学中的情感教育及其实施策略

现如今,小学语文教学因其重要的作用,越来越受到关注,如何提高小学语文教学效率,是教育工作者共同关注的话题。在小学语文课堂教学中重视情感教育,提高学生的学习兴趣,从而提高语文学习效率至关重要重要。俗话说“情感教学是提高教学效率的法宝”有利地说明了学习兴趣在学习过程中的重要作用。那么,如何提高学生的学习效率呢?应该做到以下三点:从学生的思想情绪角度出发创新教育模式;营造“人文化”的学习氛围,提高学习兴趣;培养师生情感,提高学习动力。     

小学语文教学中的情感教育及其实施策略

现如今,小学语文教学因其重要的作用,越来越受到关注,如何提高小学语文教学效率,是教育工作者共同关注的话题。在小学语文课堂教学中重视情感教育,提高学生的学习兴趣,从而提高语文学习效率至关重要重要。俗话说“情感教学是提高教学效率的法宝”有利地说明了学习兴趣在学习过程中的重要作用。那么,如何提高学生的学习效率呢？应该做到以下三点：从学生的思想情绪角度出发创新教育模式;营造“人文化”的学习氛围,提高学习兴趣;培养师生情感,提高学习动力。     

浅谈如何在新课标下提高小学语文课堂效率

教学是一种教师与学生共同参与的双边活动,不再是过去的满堂灌,教师唱独角戏的教学模式,那么在当今倡导的新课程改革下,如何提高小学语文课堂效率,什么样的方式才是最有效的课堂教学方式,如何才能达到最佳效果,是许多语文教师困惑的问题,是我们研究的关键问题,下面谈谈我对如何提高小学语文课堂效率的几点建议,供语文教师阅读和借鉴。     

浅谈如何提高学生语文素养

如何激发学生学习语文的积极性,提高学习效率,是语文教师一直在探索和实践的一个重要问题。在教学实践中,如何构建高效课堂,使学生从语文基础知识的累积、句法结构的掌握和驾驭,再到语言的应用能力,最终提高语文素养,这是语文教学的根本。     

浅论如何提高小学低年级语文教学效率

随着社会的快速发展,科技的突飞猛进,提高教育的教学质量成为国家的追求。而想要提高教学质量,首要的就是提高教学效率。语文教师在教学过程中常有这种感觉,明明语文在教学过程中花的时间并不少,但效率却总是提不上去,效果也远不如其他科明显。其原因在于教师一直坚持着传统的教学方法,这种教学方法已经远远不能适应当今教育的新要求。所以,作为一名语文教师,必须紧跟时代的潮流,转变教师原有的教学观念,大力推行素质教育,才能提高教学效率。否则,就会影响到学生的学习效率,造成学生厌学。那么到底如何才能提高小学语文的教学效率呢?本篇文章将重点围绕小学语文教学方法展开论述。