观海

从我记事的时候起,就常常听大人讲海的故事。我对海充满了美好的憧憬。一个夏天的傍晚,我们全家乘坐客车去观海。海,对我来说是那么神秘、朦胧。一路上,我在幻想着真正的大海是什么样的? 凌晨四点钟,海终于呈现在我们眼     

青春赞歌

孩子说青春是美好的幻想;大人说青春是曾经的挥煌;老人说青春是甜蜜的回忆。而我说——青春是运动场上一张张涨得通红的睑,一双双挥洒着汗水的手,即使大汗琳漓口舌干,我们也只会付之一笑,继续热情四射地拼搏。     

我的动漫,我的国

动漫的世界就是一个梦想的世界,她是属于我们幻想的国度。那一个个幻想的故事,虽远离现实,却寄托着我们的梦想;那一个个不存在的人物,虽不食人间烟火,却吸引着我们,甚至影响着我们的生活。     

童真童趣，尽显其——散文《从百草园到三味书屋》品析中

我们每个人的童年,都有一段特别令人向往的幸福时光,那里充满幻想,也充满快乐。可是,每个人都必须告别童年,因为我们要长大,成长为一个大人。那么,当我们回忆童年时,心里会想些什么呢？鲁迅先生的散文《从百草园到三味书屋》会告诉我们答案。     

当个小孩好烦

我是一个活泼好动的小孩,家里的大人老是说:“你这孩子怎么啦,真是一分钟也停不下来,更别说安安静静地坐上五分钟了!”我不明白小孩为什么一定要安静地坐着,而不能好好地玩呢?有时候我们玩时不小心弄出点声音———并不是很大声的,大人们就会说:“你们就不能安静点吗!”当我们没听见时,他们就会不分青红皂白地把我们训斥一顿;如果我们敢再多说一句,每个小孩都会知道下面会有怎样的“暴风雨”来了。在大人面前,孩子永远是长不大的孩子。他们大多数时间不是被大人管着就是被作业绑着,很少有权力玩久一点。有的父母管得很严,有的家长给孩子报一…     

放歌青春 升华生命

青春,这个美丽的字眼,吸引着多少颗年轻的心对她赞颂和思索。我们在师范学校求知的中师生,正值这如诗如画的年龄。在大人们的眼里,我们还是一个学生,一个似乎永远长不大的孩子;而一旦跨入小学的课堂,我们又成了孩子心目中无所不知的大人,一个神圣的师表形象。我们是应该自由自在地与同龄人共饮青春赋予我们的香槟洒,可我们又得肩负起一个个幼小心灵期盼着的重任,品尝这将为人师的甘苦酸甜。我们是在自我与社会的两重要求下驮着风雨的一代年轻人。年轻赋予我们青春的活力,让我们爱对周围的     

“百慕大”的年龄

仰首是春,俯首是秋,弹指一挥间,我们走进了一个充满幻想的年龄。我们这个年龄,有一种本能的幻想。青春铸就了心比天高、热血涌动着生命的张力,未来文明已写在我们的心     

"帕斯卡"的翘翘板

我们小时候都玩过翘翘板吧?一条长长的板子,两边一样多的小朋友,忽儿你高高跃起,忽儿我飞离地面,我们的个头也在不断地翘一翘中长高了. 然而科技馆里却有一个你不一定玩过的翘翘板,一端坐着两个大人,一端只坐一个小孩,可大人们怎么也不能将小孩翘起来(封面),这是怎么回事呢? 原来,这个翘翘板下面有两个油缸,一个粗、一个细,而且     

真正从儿童出发——基于“儿童精神表达”的阅读教学思考和实践

正在我们的语文课堂上,学生进行的童话般的幻想,体现儿童精神的个性化表达,都隐藏着创造的萌芽,我们语文老师应该小心翼翼地呵护这样的萌芽,不应轻易地否定,而应积极地给予肯定,真正让我们的语文课堂成为自由的、个性的、创造性的课堂。一、缘由:基于儿童,构建儿童精神的语文每一个儿童都是一个世界,一个不断生长着的世界;每一个儿童都有自己独特的言语世界,     

给植物分类的人

爱问问题的孩子房子的后花园里,一个大人和一个小孩正在认真地观察着植物。小孩不断地提出各种问题,大人耐心地解答。"爸爸,这种植物叫什么名字?""这是猪笼草,它喜欢吃昆虫。""它是植物,不能动,怎么能吃     

世界是简单而和谐的

一个大人对孩子说:我们相互提问,我答不上来给你50元,你答不上来给我1元。于是大人问孩子一个深奥的问题,孩子输了,委屈地掏出了1元钱;轮到小孩提问了,问题是三个鼻子,四张嘴,八条腿的东西是什么?大人输了50元。     

我有我的小小烦恼

《假如我是一个大人》 面对大人的种种训斥,我们梦想有一天可以一下子变成大人,因为这样我们就可以自由支配自己的时间了。可是……为什么自由的大人最终却宁愿循规蹈矩呢？ 《怎么才能让每个人都开心？》 为什么不能每个人都开心呢？“我”不停地观察、琢磨和询问……     

爱的乐章

家,是一棵树。春天倚着它尽情地幻想;夏天倚着它洞观树叶世界的繁;秋天倚着它期盼果实的成熟;冬天倚着它默默地沉思……它那高大丰实的树冠,笼罩着一个幸福的港湾。在这个温馨的家中,我们一家人不断创作着爱的乐章——     

孩子对大人应当尽量地宽容

<正>我在大人当中生活了很长时间,我仔细地观察过他们,然而我对他们的看法没有多大改善。我就不再与他们谈蟒蛇、原始森林、星星了,我谈他们能理解的事情,例如桥牌啦,高尔夫球啦,政治啦,领带啦。大人们很满意,以为他们认识了一个通情达理、善解人意的人。从此我孤独地生活着,没有一个可以推心置腹的朋友。大人们就这个德性:以衣冠取人。大人们对数字情有独钟。     

神奇的幻想靠什么体现——童话的要素

前面我们提到,幻想是童话的最明显的艺术特征。没有幻想,就无法构成一篇好的童话。但是,幻想还得通过童话的某些不可缺少的要素体现出来。一篇童话如果缺少这些要素,童话的幻想就无从表现出来,或者表现得不充分、不理想。童话有哪些要素呢? 一、表现的夸张性夸张本是一种修辞手段,在童话创作中却成为不可缺少的表现手法。作家运用出奇的夸张,如《格列佛游记》中的大人国和小人国,《渔夫和金鱼的故事》的那个老头儿和老太婆的际遇,《木偶奇遇记》中匹诺曹的那个鼻子……那些离奇的幻想,莫不是通过夸张表现出来的。作家就借助于神奇的夸张,创作出一个超越现实世界的幻化的童话境界。童话表现的夸张性,不外乎人物的夸张和情节的     

冬季烤火

在我们山区,冬季烤火并不象大城市里这般讲究。几块石头或几块断砖围成个小圈, 在上面架些柏柱松叶之类较为细软的枝叶,枝叶上面再放上个从山上挖起的大树圪塔便足足可以烤上一个星期。山里的孩子远远不能和城里的孩子相比,山区里大人和孩子们很少在一块谈天说地,大人们教育自己的孩子也往往带着喝斥,粗喉咙大嗓门的,听起来让人胆战心惊。唯有在大闲的冬季,尤其是大雪纷飞的日子,男女老少围坐一圈,我们用手支着自己的脸静静地听着大人们讲山里山外的故事,自然少不了妖魔鬼怪什么的,把我们听得双耳一支棱一支棱,眉毛一跳一跳的,晚上睡觉时直往大人怀里钻。火旁的大人是一年中最温和最宽容的。这时我们打断大人的话插上几句或发几句疑问,大人决不喝斥,还会耐心地给我们解释。有一次父亲讲孟姜女哭长城的故事,无论父亲怎样讲解我也明白不了孟姜女哭起来哪会有那么大     

遗落在家乡的忆记

小时候,爸妈把我寄养在外公家。那是一个纯朴的小乡村,山清水秀,到处都长着竹子,风一吹起来便会沙沙地响。村头有一个大祠堂,每到重大的节日,祠堂前就会作三天的戏。全村的人都会聚在古老的祠堂里看戏。祠堂门口的老树下摆着各式各样的小摊子,卖葵花子的,卖黄萝卜的……沙沙的炒货声和迷人的香味勾得我们涎水直流。小孩子们都忍不住拉着大人到小摊边上,喊着要买。大人们是不会忍心拒绝的,总是欣然地买上个几角钱。我外公也不例外。捧着零食的我们美滋滋地跑回自家的木凳上,一边和邻座的孩子打闹,一边有一搭无一搭地看戏。戏手们穿着漂亮的古…     

海上旧梦归何处

一个旧日的上海其实是我们今天的想象的现实,更有可能的是,她里面藏着些我们对明日的幻想     

长大

看着大人们举重若轻、从容不迫、幽默洒脱的样子，经常受着大人们的训导，说任性，说不懂事，说……看着大人们似乎每件事都能独立地作决定，心中说不尽的渴慕，多么希望自己能像大人们那样。长大的日子里，我们渐渐地明白，长大不仅仅是身高的增长，体重的增加，更是心智的长成！长大，也不仅仅是知识的累积、阅历的丰富，更是意志的磨炼、百折不挠精神的养成。因为，在这个世界上，不管哪一行业，甚至是学习与生活本身，没有一样是容易的、唾手可得的。长大之后的我们，不再为小小的挫折哭鼻子、抹眼泪，或是暗自神伤，也不为一个小小的成…     

亚瑟和他的迷你王国

有没有幻想过,在你的周围生活着一群可爱的小精灵。他们的身材很小很小,每天在我们身边忙碌着,可我们的肉眼却无法看见。他们有着和我们人类同样的智慧,像我们一样地进行分工协作,井然有序地生活着。嗨,多奇妙!《亚瑟和他的迷你王国》就讲述了这样一个微观世界。《亚瑟和他的迷你王国》原本是一本出色的儿童读物,后被大导演贝克·吕松搬上了银屏。