关于父母期望与小学生课余生活安排关系的调查研究

一、问题的提出 孩子是每一个家庭的希望，“望子成龙，望女成风”是父母对于孩子的普遍心理，“高学历、好工作”是每一个父母希望孩子达到的目标。特别是在小学阶段，大多数父母都对于孩子抱有较高的期望。由于父母们对于孩子期望值较高，导致了以下情况的发生：成绩好一点的孩子家长希望他们能够考进外国语学校、重点中学；成绩一般和较差的孩子家长也希望他们能够把成绩提高，从而考入较好的中学；还有的父母希望自己的孩子在某一方面具备专长，所谓“艺多不压身”。在现在的学校教育无法满足所有学生全面发展的情况下，父母们就想方设法为孩子们创造条件，让他们学习知识提高成绩和培养技能。     

谈高中化学后进生的转化

高中化学新课程标准要求我们面向每位学生,使每位学生都得到全面发展.然而这样的要求实施起来并不容易.每个班级、每个学科都会有一个群体——后进生.他们学习基础较差,学习接受能力较低,学习习惯不科学,这部分学生成绩很难提高,而且如果不能及时转化,则会使这部分学生影响到全班的学生,不利于教学的全面性.所以,如何转化后进生,成为了每位教师的困惑.本文将就高中化学中的后进生转化问题谈谈自己的几点认识.     

高中学生厌学心理分析与对策

学习是高中生一项最主要的活动,进入高中,学生都希望通过自己的努力获得理想的成绩,从而证明自己的价值,获得各个群体的认同。所以,他们有学习的愿望,也会为学习付出一些努力,但在实施的过程中却因种种原因出现了＂不想学＂、＂学不进去＂这一普遍的厌学。     

四川省2001年中考作文题评说

阅读下面的文字，按文后要求作文。张明和王鹏是一对好朋友，他们在学习上各有特点：张明踏实认真，上课总是专心听讲，认真完成作业，学习成绩很好；王鹏聪明机灵，思想活跃，爱向老师提问题，课外喜欢做自己感兴趣的事情，他的学习成绩也很好。那么，一年以后，他们的情况会是怎样的呢？请以“他们的故事”为题，按下面的要求作文：①想象张明和王鹏在这一年的学习情形；②作文要有内容并体现他们在学习上各自的特点；③除诗歌外，文体不限；④作文字数不少于600字。[作文题][评说]这是一个给材料的作文。这篇作文提出了四项具体要求：第…     

浅谈成就激励与教师队伍管理

建设高素质的教师队伍是提高办园质量的根本。对于教师群体而言 ,需要是一种内在的动力 ,而“成就”更是他们奋发向上的一种巨大的力量源泉。随着近年改革开放的进一步深化 ,人们的“成就需要”显得异常的突出 ,处于知识分子阶层的教师群体 ,看重成就、看重精神鼓励的心理倾向则更为明显。他们大多有比较强烈的进取心、好胜心 ,希望自己在工作上能有所成就、形成自己的特色 ,也希望得到别人———同事、学校及社会客观、公正的评价。平时 ,在工作中若能注意引导、培养教师群体的成就意识 ,热情地支持他们这种合理的愿望 ,为满足他们的“成就…     

欲善教学，必先实施养成教育

众所周知，一年级学生由于年龄小，对于学校的规矩什么也不懂。这得由任课教师、班主任循序渐进地对他们进行养成教育。然而，很多教师由于没有经验或为了赶教学进度，却忽视了养成教育这一重要环节，他们拿着课本、教案，走上讲台便上课。有的是因为自己不是班主任认为对学生的养成教育事不关己；有的年轻班主任，认为养成教育是在班会课上进行的，忽略了课堂上对学生的养成教育；有的班主任则为了“提高”自己任教学科的“教学质量”，将班会课上成了学科课；部分数学教师把养成教育误认为只有语文课堂才能进行，便只顾完成自己的教学任务，而将养成教育视为无关紧要的事情了。     

提高课堂效率 减轻学生负担

课堂教学是学生学习的主要阵地，要减轻学生的学习负担，就必须提高课堂４５分钟的效果，下面谈谈这几年来提高课堂教学效果的做法和体会。一、热爱学生，了解学生，是提高课堂效率的前提作为老师，都希望学生喜欢自己，喜欢自己所教的课程；对于每一位学生也是如此，希望...     

改善艺术生数学解题中元认知的教学策略

正作为高三的一个特殊群体艺术生在数学学习中有其特殊的一面。首先艺术生因为首先要进行术科考试,高三第一学期的文化课基本停上,因为艺术科不过关文化课对他们来说也就没意义了。到第二个学期他们也要等到通知书到手才能静心专攻文化课。高三学生的主要任务就是解题,一些基本知识和公式通过大量地复习和自己看书都可以回忆起来。艺术生平时疏于学习,对于数学知识掌握很少,一些基本概念和公式都已经忘记或只是模糊地记得,对于他们而言复习课与上新课也差不多。他们没有自己的学习方法,可以说学习方法完全是从     

让每个学生享受我们的爱——对后进生教育的一点思考

素质教育要求面向全体学生,潜能生更是一个不容遗忘的群体.那些品德、学习、纪律一方面或几方面暂时落后的学生,他们的内心过早地在承受着学习的压力.我们在育人工作中,应责无旁贷地对他们心理的特殊性进行分析和了解,循循善诱、坚持不懈地对他们进行教育.我们要给他们足够的希望、信任、爱护和激励,用信慰其心,用爱暖其心,用诚激其心,让他们能满怀希望地看到美好的明天,最大限度地实现他们的人生价值.     

日本大学如何面向成年人

近几年来，日本社会成人希望以各种方式学习或深造者不断增多。其中有高中毕业就业后想继续进大学学习的人，也有为适应新技术和新产业发展需要想进一步提高自己专业技术的人。为适应社会成人的学习需求，日本大学纷纷敞开大门，开始招收社会成人入学学习，主要采取了以下措施：１．简化考试程序。为解决社会成人准备入学考试的时间和精力不足这一难题，各大学都相应地简化了考试程序。关于报考资格虽然与一般考生相同，但对社会成人则主要重视其社会经验和学习愿望。选拔的具体方法是：审查书面申请材料，审查作文，进行面试；有的大学还加…     

谈初高中数学教学的衔接

2005年中考结束，又一届新生将跨入高中大门，他们满怀憧憬地来到新学校，期待着新的收获，高中教师也是满怀希望，学生带着优异的中考成绩升入高中，希望他们同样带着优异的成绩升人大学，然而升入高一的新生往往会出现较大的分化，有的能较快适应高中生活，学习轻松自如，游刃有余；有的则感到负担沉重，穷于应付，成绩明显下滑，甚至会出现中考的优秀生成为高中的后进生的情况，尤其是高一第一学期的数学成绩，用学生自己的话说，那叫惨不忍睹，是他们学习数学以来出现的最低谷。究其原因，主要有以下几点：一是学习自理能力差，高中科目比初中多了，好多学生手忙脚乱，结果什么都学不好，数学也不例外；二是数学难度增加了，学生产生了畏惧心理，几次考试失利，就失去学习的信心和兴趣；三是中考结束后学生如获重释，产生了放松心理，以至于一开学时没意识到，等发现成绩退步，     

加拿大的教育改革

我用了几个月时间，到全周各地聆听人民的意见，聆听他们的忧虑和希望——对他们自己的忧虑和希望，对他们的家庭和对加拿大的忧虑和希望。这是一个多元化的国家．有着多种多样的观点和需要，但是有一条却是加拿大人共有的：他们深切地希望政府能回到基本原则上来并匡谬正俗。加拿大人要求政府关注那些与他们关系重大的问题。不要装腔作势，而要脚踏实地；不要只做华丽的许诺，而要有切实的改进。     

针对学生特点实施课堂教学

目前,由于多种因素影响,职业学校学生群体的知识水平、接受能力、学习兴趣等都存在较大差异.教师在教学中应该根据学生特点和课程要求来实施课堂教学.对于这一问题,结合自己的教学,笔者谈一下自己的看法. 一、以学生发展为本,营造良好学习氛围 要以博大的胸怀去审视学生,关爱学生,教育学生.把学生看成是一个有灵性的独立的社会人,他们有自己的生活方式,有自己的思想,教师要善于挖掘他们的闪光点.     

中学历史“开放式”考试改革策略探究

一、相关模式及其理论论证 1．开放式考试的相关模式 2．该模式的理论论证 ①对考试对象的分析 不论足初中学生还是高中学生，都希望自己的学习状态是更加自主的，而对于历史学习方式来说，他们则拒绝简单地重复课本。在信息化时代，他们对信息的接受能力在不断增强，对信息的获取、分析、处理能力，也具有独特的敏锐性。这些在客观上为开放式考试的实施提供了可能。     

农广校成人教育教学策略探微

农广校面向的群体主要是城乡企业厂矿的在职人员以及部分农民。他们工作、生活负担都很重,学习时间紧。他们的学习、进修都带有明确的目的性。所以农广校的教学工作担子重、责任大。针对这一特殊的群体,日常教育教学有必要采用传统的面授教学、课本自主学习、网络教学相结合的复合型教学模式,因时因地,因材施教。     

怎样帮助儿童冲破“学习障碍”

怎样帮助儿童冲破“学习障碍”［美］弗雷德·丁·爱泼斯坦袁光荣，张日昌编译也许您也曾遇到过这样的孩子：他们智商很高，看起来也没什么问题，但是，学习对于他们来说却是一件非常困难的事。老师和家长经过一段时间的努力后，就会认定：这孩子没希望了；屡遭挫折使孩子...     

谁知我心

眼睛是心灵的窗户，手则是心灵的支柱，世人心中都有一双手：清官希望自己有一双廉洁的手，女子希望自己有一双纤纤玉手，男子汉则希望自己有一双健康强壮的手……我的诞生是全家的希望，但也是全家的失望———我的右手只有四个手指。少了一个手指给我带来了无穷的悲哀与伤感：当我看到别人有一双完整的手时，我好羡慕他们；当我看到别人有一双健康的手时，我恨妈妈当时为什么要生下我；当我看到别人有一双玉手时，我恨老天爷为什么这么不公平……从小，爸爸对我不冷不热，爷爷嫌弃我，邻居们鄙视我，同学们嘲笑我，伙伴们躲避我。有时，我…     

不要忽略中等生

一片森林，树木总是参差不齐的。一个班级，学生也同样是有差别的。如果说优等生和后进生是班级中的特殊群体，那么，中等生可谓是最普通的群体。他们的普通在于学习成绩和诸方面表现平平，但在人数上占绝对优势。这就是被研究者命名为所谓“中等生现象”。在素质教育要求面向全体学生，实现全面发展的背景下，加强对中等生现象的研究与教育，实属当务之急．     

影响农村留守幼儿健康成长的三个问题

正所谓"留守幼儿"是指父母双方或一方外出到城市打工,而自己留在农村生活的3-6岁的孩子们。他们一般与自己的父亲或母亲中的一人,或者与上辈亲人,甚至父母亲的其他亲戚、朋友一起生活。这样的一种生活方式,使农村留守幼儿成为了一个有别于正常幼儿的特殊群体,特殊的生活环境造就了他们特殊的性格特征,而且他们的生活、学习状况也与其他幼儿有显著的区别,他们的健康成长受到了严重的影响。目前这一特殊群体存在以下三个方面     

四年级单元训练12 “写自己最想写的内容”简快导写

习作要求 我们已经写了不少作文了，每一次都有内容的要求。有的同学说，要是让我自己想写什么就写什么，那该多好!今天，就请同学们自由习作，写自己最想写的内容。可以写听别人或给别人讲故事的情景；可以发挥想象，编个童话或寓言；可以写自己的梦想或希望；也可以把自己关注的人和事写进习作。[第一段]