论大学生思想道德建设中的心理健康教育

随着现代社会的迅速发展,大学生的社会问题尤其是思想道德问题日益突出,加强大学生思想道德建设已成为全社会的共识和紧迫要求.心理健康教育与大学生思想道德建设有着密切的关系,在大学生思想道德建设中融入心理健康教育应注意以下几方面:以人为本,注重大学生的思想道德品质与心理品质的协调发展;突出心理健康教育的基础作用,在思想道德建设中加强心理健康教育;以活动为载体,注重大学生的主体参与和心理体验,加强家庭、社会和学校的联合,切实提高大学生思想道德教育的实效性.     

网络文化对大学生思想道德影响及教育对策

网络已经成为当代大学生生活、学习的重要组成部分。网络文化涉及广泛,对大学生的思想道德有着深远影响。本文通过调研,分析出当今高校的网络文化现状以及对大学生思想道德教育产生的影响,并提出了一系列提高校园网络文化的建设方法和途径,使网络文化在大学生思想道德教育中发挥积极作用。     

以高校团学工作的开展培养大学生思想道德品质

现代高校教学中,大学生思想道德品质培养是高校教学工作的重要内容。通过大学生思想道德品质培养,为我国社会主义现代化建设输送合格人才。在现代高校思想道德品质教育工作的研究中,高校团学工作的开展对大学生思想道德品质的培养有着重要的促进作用。通过共青团、学生会工作的开展,弥补思政课堂教育存在的不足,促进大学生思想道德品质的建立。本文就如何以高校团学工作促进大学生思想道德品质培养进行了分析与论述。     

大学生思想道德教育与孔子教育思想之关系

主要结合孔子的教育思想,从大学生思想道德教育的必要性、大学生思想道德教育的原则、大学生思想道德教育的目的、大学生思想道德教育的内容、大学生思想道德教育的方法等五个方面,探讨了大学生思想道德教育的理论和实践问题。     

核心价值观引领团学工作分类指导分层教育研究

高校团组织的主心骨就是共青团和学生会,对于社会主义特色社会的建立和大学生思想道德的建立,以及弘扬中国梦教育有着至关重要的作用。在具体的教育过程中,应该采用分层教育的方式推进大学生核心价值观的构建。分层教育在教育界是一个饱受争议的话题,分层教育的出现使得学生个体之间的差异逐渐消除,其与高校的管理有着密不可分的联系。     

关于大学生思想道德教育接受的思考

大学生思想道德教育的效果在于接受,接受的效果如何又取决于大学生的接受程度。在大学生思想道德教育接受过程中,其思想道德教育接受障碍主要表现为接受主体的思想障碍和教育者行为方式引发的接受障碍两个方面。满足接受需要,培育接受情感,发挥接受能动,注重接受差异是提高大学生思想道德教育接受程度的有效方略。     

系统论视角下大学生思想道德教育探析

大学生思想道德教育工作的开展,必须以对大学生思想道德教育全面深刻的认识为前提。大学生思想道德教育具有系统内涵,将系统论引入大学生思想道德教育对于增强教育的效果具有重要意义。系统论在大学生思想道德教育中应用的基本思路是:树立全局意识、完善系统要素、优化系统结构、推动改革和创新,提高大学生思想道德教育的科学性和有效性。     

大学生责任意识之缺失与提升——《基础》课教学改革的视角

当今大学生普遍缺乏责任意识无疑是一个让全社会堪忧的事实,主要原因在于内部教育的不足和外部教育的失效。《思想道德修养与法律基础》课作为高校直接培养大学生思想道德修养的主课程,对于提升大学生责任意识有着不可推卸的责任。有效提升大学生责任意识,可以也应该在《思想道德修养与法律基础》课程中得到具体的实现。     

大学生底线责任初探

责任教育是大学生思想道德教育的重要内容.当前大学生责任教育处于困境之中,对大学生底线责任的概念、重要性以及如何设定进行深入研究,有着重要的意义.     

对近年大学生道德“滑坡”的思考

新时期的道德是从市场经济本身在中产生的。市场经济从总体上促进着大学生思想道德的进步,但其负面效应与大学生道德滑坡现象也有着直接或间接的联系。本旨在说明在市场经济条件下加强对大学生思想道德的教育意义重大,并提出教育内容和教育方法。     

国学在思想道德教育中的价值研究

改革开放三十多年来,随着社会主义市场经济的快速发展．社会物质财富迅速增长,社会上新观念和新现象层出不穷．这一方面为大学生在道德发展、价值追求和人生观等方面提供了多元的选择,另一方面社会环境的负面影响也给大学生的思想道德状况带来了冲击．使其人生理想迷茫、信仰缺失、道德失范、责任感淡薄。从在校大学生思想道德现象来看．国学对大学生思想道德教育有着不可忽视的价值,为大学生民族精神教育、健康人格教育和道德修养提供了方向和宝贵的资源。     

艺术教育与思想政治教育

艺术教育作为素质教育的一项重要内容,在当代大学生的思想教育中效果也很明显,艺术教育对于提高大学生的思想道德素质、提到大学生的审美能力、加深团队精神和集体意识、对于大学生的身心健康成长都有着不可忽视的重要作用。     

在思想道德修养与法律基础课教学中加强感恩教育的几点思考

感恩是中华民族的优良道德传统,也是社会主义思想道德教育的一项重要内容。加强感恩教育对于提升大学生的思想道德修养以及建设和谐社会有着重要意义。在教学中选取问题式教学法、参与式教学法和讨论式教学法等,试图通过部分大学生的冷漠表现、缺乏感恩心入手,进而提出高校大学生思想政治工作应加强感恩教育,并就如何开展感恩教育进行思考。     

大学生思想道德教育创新路在何方

改革开放30年来,我国的市场经济体制不断成熟和完善,经济发展和社会进步呈现出了旺盛的生命力,然而由此也引发的区域差异、个体差异以及社会思潮的多元化也为大学生思想道德教育提出了新的挑战。本文着眼于市场经济这个新的历史条件下,从大学生思想道德教育内容、方式方法、以及如何建立一直高素质的德育工作队伍三个方面阐述了大学生思想道德教育的改革创新。     

论在思想道德修养与法律基础课程中强化生命教育

当前,大学生生命观、价值观的偏离引起了教育界的关注,加强生命教育已迫在眉睫.如何在思想道德修养与法律基础课中强化生命教育对于大学生树立正确人生观、价值现有着重要的现实意义.本文从生命教育的内涵、在思想道德修养与法律基础课中强化生命教育的重要性和紧迫性及其措施三个方面进行了论述.     

论高校图书馆与大学生素质教育

高校图书馆是大学生的活动中心之一,它与大学生的素质教育有着十分密切的联系。图书馆既是大学生思想道德教育的重要场所,课堂教学的延伸,又是获取终身教育能力的课堂。可以通过强化文献资源建设、加强大学生利用文献检索教育的能力、多媒体技术的应用和开展丰富多彩的教育活动等途径对大学生进行素质教育。     

加强大学生网络思想道德教育的对策研究

网络正在改变着当代大学生学习、生活的模式,影响着大学生的价值观和人生观,加强大学生网络思想道德教育已成为当代大学生教育亟待解决的重大课题。本文主要探讨了大学生网络思想道德教育的内容和加强大学生网络思想道德教育的主要方法及对策。     

“思想道德修养与法律基础”课程之实践教学①--关于当代大学生思想道德现状的调查

以湖南某高校为例,对大学生思想道德现状展开调查,分析当前大学生思想道德状况,从家庭、学校和社会环境等客观方面以及大学生自身主观方面,剖析当代大学生思想道德教育存在问题的主要原因。提出突出大学生的主体地位,发挥大学生的优势作用,构建学校、家庭、社会、学生、网络“五位一体”同心同力联动的大学生思想道德教育新模式的建议,以期切实增强大学生思想道德教育的实效性。     

社会教育资源参与大学生思想道德教育机制研究

为适应思想道德教育社会化趋势,充分利用已有的社会教育资源,增强大学生思想道德教育的实效,社会教育资源参与大学生思想道德教育十分必要。限于学校、大学生和社会教育资源自身与社会机制、体制的原因,还存在影响社会教育资源参与大学生思想道德教育的因素。但通过学校与社会教育资源所属机构共建,双方资源共享,完善制度保障等机制等方法是可以实现社会教育资源参与大学生思想道德教育的。     

高职院校思想道德教育体系探索

离职院校思想道德教育应与多元的文化背景以及高职院校大学生人才培养模式相适应,突出高职院校大学生思想道德教育内容体系多维性、社会性、职业性、综合性特征,构建从个人到学校到家庭到社会的思想道德教育体系,尤其要在学校构建起大学生思想道德教育的动力机制、运行机制和大学生自我管理机制,形成思想道德教育的整体合力和环境支持系统,进而提升思想道德的实效性.