论高等学校会计制度改革

论高等学校会计制度改革鲁迅美术学院解勇智关键词：高等学校会计制度改革高等学校会计制度是于１９８９年１月１日起试行的，经过八年的实践证明，该制度对规范高等学校的会计核算，提高高校会计核算水平，发挥高等教育的投资使用效益等起到了积极的促进作用。但随着我国...     

浅议高等学校会计制度改革

教育部财政部制定的《高等学校会计制度》,确立了“大收大支”和“大预算”观念,确认了新的会计要素和会计平衡公式;改革了高校会计核算基础、科目分类体系和记帐方法,对规范会计核算和财务行为,反映学校财务状况起到了指导作用,对提高学校办学的积极性,提高教育经费的使用效益具有十分重大的现实意义。     

浅析高等学校会计制度改革

办学体制和形式日益多样化，使高校会计在核算内容上出现许多新情况。目前的一些核算内容和方法已不能适应改革的变化和高校发展的要求，特别是新校区的建设和贷款的取得核算，如何准确地反映学校的负债情况，迫切需要对高校会计制度进行修改和补充。     

浅谈高等学校现行校内津贴制度改革

建立和创新高等学校校内津贴分配制度，是实现高等学校人事管理科学化的必然要求。自1993年以来，国家对高等学校的职务工资标准进行了四次调整，逐步拉大了不同职务之间职务工资差距，进一步体现了工资的激励导向作用。在新的形势下，高等学校内津贴分配政府应体现新的特点，改革的对策是：应该坚持按劳分配和按生产要素参与分配的正确方向，最终实现以职务工资为主向以岗位工资为主的转变目标。     

浅析高等学校会计制度改革

办学体制和形式日益多样化,使高校会计在核算内容上出现许多新情况.目前的一些核算内容和方法已不能适应改革的变化和高校发展的要求,特别是新校区的建设和贷款的取得核算,如何准确地反映学校的负债情况,迫切需要对高校会计制度进行修改和补充.     

论高等学校的改革与德育发展

我国高校的全面改革发展 ,既向德育提出了改革要求 ,也为德育提供了发展条件。高校社会化、多样化、民主化以及创新发展趋势 ,要求并促进社会化、特色化、规范化以及创造性德育的形成与发展。     

浅论高等学校实验教学改革

高等学校实验教学改革是高等教育改革的重要组成部分，是全面实现学校人才培养目标的重要环节，目前高等学校实验教学还存在许多问题，需要从实验教学体系建设、实验教学设置层次化、改革实验教学方法和管理体制、加强实验教学队伍建设、建立科学的评价标准等方面进行改革，以适应高等教育发展的需要。     

论21世纪高等学校理科课程改革与发展趋势

文章探讨了21世纪高校理科课程改革与发展的趋势，分别从课程的基础知识、现代化、综合化、多样化、实用化、个别化等方面进行了研究。     

高等学校实验教学改革刍议

实验教学是高等学校教学活动中的重要组成部分,在培养大学生的实践能力、创新意识、创业素养的过程中发挥了重要作用,本文就高等学校如何改革实验教学,在实验师资队伍建设、实验考核体系完善、实验内容改革、实验室开放等方面提出了一些观点。     

现行高校会计制度亟待改革刍议

高等学校经费来源结构发生了重大变化，而现行高校会计工作仍停留在传统的经费收支核算上，为了适应新经济环境的需要，就必须对现行高校制度进行改革以提高财务管理水平，拓展高校会计职能。本从会计核算基础、固定资产的核算办法、教育成本核算三个方面，阐述了高校会计制度改革的必要性。