一棵草顶一滴露珠

如果把每个人比做一棵小草,那么露珠就是责任。我们每个人都承担着各自的责任。在家里,父母承担着支撑家庭、教育儿女的责任;在学校,老师承担着教好学生、管好班级的责任;作为学生,就应承担起学好知识、尊敬师长的责任。     

大学生社会责任感的培养

社会的每个人，都生活在一定的社会关系中，被安排在社会的不同位置上。在这样的社会关系中，每个人对他人、集体和社会都承担着一定的责任。对于每个大学生来说，如果能够清醒地意识到自己的社会责任，这不仅有助于确定正确的前进方向，奋斗目标，而且会产生奋发进取的动力，激发内在的潜能。那么，怎样培养这种社会责任感呢？一、进行爱国主义教育，使学生明确时代赋予的社会责任。培养学生的社会责任感，首先要培养学生的爱国主义精神。只有热爱祖国、关心祖国前途和命运的人，才会有强烈的责任感。这种责任感，是一切创造性劳动和高尚行…     

责任

每个人在生活中扮演着不同的角色,承担着不同的义务和责任。有的人勇于肩负责任,而有的人指责他人没有担当起责任,更有甚者推诿责任,使他人陷于困境。请看下面对话中,丈夫是怎样开导妻子担当起责任的。     

致教育者的一封信

女士们、先生们:值此开学之际,我给你们写信。这是我自当选共和国总统以来首次给你们写信。我希望与你们谈我们儿童的未来。儿童的未来在你们每个人的手中。你们承担着教育、引导和保护这些尚未完全成形、尚未成熟、正在寻求并仍然脆弱的精神与感觉。你们的责任是伴随     

高校要重视培养大学生的社会责任感

社会责任是一个社会人应该对社会承担的使命、职责、义务。社会的进步和发展,正是以每个人出色地完成社会责任为基础的。当代大学生除了应当承担起普通社会成员对社会应尽的责任之外,还对社会负有更多的特殊的责任：一是承担着发展中国先进生产力的责任,二是承担着推动发展先进文化的责任。大学生的社会责任感是新世纪民族复兴的要求,如果高校培养的大学生不具备应有的社会责任感,那么只能说我们的教育是失败的。因此,树立对国家、民族和社会的责任感应是大学生不可忽视的问题,培养大学生适应新世纪要求的社会责任感是高校必须解决的问题。     

对自己的人生负责

<正>我们活在世上,不免要承担各种责任,小至对家庭、亲戚、朋友,对自己的职务,大至对国家和社会。这些责任多半是应该承担的。不过,我们不要忘记,除此之外,我们还有一项根本的责任,便是对自己的人生负责。每个人在世上都只有活一次     

浅谈学校对未成年学生人身伤害赔偿责任的承担

学校对未成年学生人身伤害赔偿责任的承担面临着“是否应该承担责任”、“承担什么样的责任”以及“怎样承担责任”的一系列问题。建立健全法律法规,做到有法可依;坚持“一种关系”“两项原则”,明确赔偿责任;举办者出资承担,保障赔偿来源;创新赔偿责任分担机制,实现权益保障,是推动学校走出未成年学生人身伤害赔偿责任承担困境的有效路径。     

论政府在居住问题上的责任——以恩格斯居住空间思想为视角

恩格斯对资本主义社会住宅短缺问题的病理学分析及解决路径对我们研究政府在解决居住问题中应承担的责任有着重要的指导意义。政府在解决居住问题中承担着如下责任:实现有效的资本控制,克服居住空间的过度资本化;逐步消除城乡二元对立的空间格局,为居住问题的最终解决创造条件;保障每个人的居住权,实现人人享有适当的居住空间;合理规划居住空间,构建和谐人居环境。     

浅论语文教学对学生性格培养的重要性

培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容。小学生的个人世界观、人生观尚未完全形成,每个小学生都是未雕之璞,要使他们成为玉──具有健全人格的人,小学语文教学承担着不可推卸的责任。     

做一个负责任的人

生活在社会中的每个人,既是他自己,又不完全是自己,因为每个人都不可能离开他人而生活。正是你、我、他的共同生活构成了集体,组成了社会与国家。现实中的每个人既要为自己而生活,也要为他人、为社会、为国家而生活,既要承担起对自己的责任,也要承担起对他人、对社会、对国家的责任。     

责任

在这个世界上,每个人都扮演了一定的角色,每个人都应该勇于承担自己的责任。可是在责任面前,有的人避之惟恐不及,他们不知道,责任能唤醒人的良知,责任能激发人的潜能,责任能帮助我们迈开更加坚实的脚步!     

现代教学技术的伦理责任

现代教学技术以其复杂而强大的功能对教学和学生的发展产生积极作用的同时也存在着负面效应,其中的伦理责任问题不可忽视。现代教学技术从开发、设计到应用、推广的过程是多方人员和部门参与其中的过程,因而其伦理责任的承担主体涉及广泛的个人、群体和机构,他们在教学技术活动过程的不同阶段承担着不同内容和范围的伦理责任,而要把伦理责任落实到每个责任主体和具体的技术活动过程,则需要通过健全的制度安排、合理的评价机制、有效的教育培训来实现。     

“都怪爷爷这个老糊涂”——谈谈怎样培养孩子的责任意识

培养孩子的责任意识责任意识对于一个人来说是必不可少的,每个人在不同的年龄阶段承担着不同的责任。贲任意识需要从小培养。这里的四篇文章围绕这一话题从不同角度作了论述。     

爱,是人生的责任

清明时节,我看到了金坛市城南 小学殷雪梅老师英雄事迹的报道,深 深为之感动,不禁潸然泪下。 殷雪梅老师,一个离退休不远的 人,俗话说,一个现在就可以退居二 线、享享福的人,却以这样的壮举匆匆 离开了她默默奉献了30年的讲台,离 开了她深爱着的学生,离开了她伤心 欲绝的亲人。她爱学生,爱事业,爱家 庭,爱祖国,这种爱是那么纯洁无私, 是那么深远广博,是那么崇高伟大。她 把爱作为了她的人生责任。 人活在这个世上,不免要承担各 种责任,有些责任是由自己承担的,有 些责任是可以分担或转让的。惟有对 自己人生的责任,每个人都不能例外, 只能完全由自己来承担,一丝一毫依 靠不了别人。一个人惟有对自己的人     

道德与法治课堂社会责任核心素养培养的落地

道德与法治课堂承担着培养中学生核心素养的重任。道德与法治课堂落实学生社会责任核心素养的培养应注重结合学生学情和社会责任的内容,培养富有社会责任的公民。主要从培养学生的责任担当、法治意识、生态意识三方面探讨如何引导学生承担社会责任。     

对自己的人生负责

人活在世上 ,不免要承担各种责任 ,小至对家庭、亲戚、朋友 ,大至对国家和社会。这些责任多半是应该承担的。此外 ,还有一项根本的责任 ,便是对自己的人生负责。每个人在世上都只有活一次的机会 ,没有任何人能够代替他重新活一次。如果这惟一的人生虚度了 ,也没有任何人能够真正安慰他。认识到这一点 ,对自己的人生怎么能不产生强烈的责任心呢 ?在某种意义上 ,人世间各种其它的责任都是可以分担或转让的 ,惟有对自己的人生的责任 ,每个人都只能完全由自己来承担 ,丝毫依靠不了别人。不止于此 ,我还要说 ,对自己人生的责任心是其余一切责任心…     

小学班主任德育教育工作的融入

德育教育对于促进学生德、智、体、美全面发展发挥着重要作用。在小学基础教育中,班主任在德育教育中的重要性不容忽视。作为班级的管理者,班主任不仅承担着组织、管理责任,也承担着塑造学生心灵,促进学生的健康成长的责任。因此,小学班主任德育教育工作的融入,更有利于促培养学生形成良好的品质,促进学生综合素质的提升。     

肩膀

每个人都用自己的肩膀承担着一种东西,但每个人承担的却各不相同。     

肩膀

每个人都用自己的肩膀承担着一种东西,但每个人承担的却各不相同。     

山东潍坊中学常青藤文学社专页

承担生命的责任 　　高三(1)班葛云飞 　　"在这个世界上,每人都有一块必得由他自己来耕种的土地",是说我们每个人都有一份责任要承担,我们无法逃避,只能用自己的肩膀,责无旁贷地承担自己的责任.……