做好总复习工作

在学年或学期之末,领导学生把这一阶段所学的某些科目的全部知识,进行一次有组织的、有系统的、有重点的总复习,是一项十分重要的工作。通过总复习可以使学生把所学的知识加以巩固和综合,使它系统化;可以帮助成绩落后的学生,对平日学习中感到比较困难的部分,获得进一步的理解和掌握。总之,正确的组织总复习,对提高全体学生的知识质量,会发生良好的作用。据我们了解:总复习工作,一般学校都是进行的。过去在总复习的时候,有的教师只是让学生自已去复     

浅谈新课程标准下的高三化学复习

高三化学复习应以知识的巩固和能力的提高为宗旨。通过复习,能使学生学到的知识和技能系统化、规律化和条理化,可以帮助他们把所学的知识和技能相互联系、进行综合,培养和发展他们发现问题和解决问题的能力,全面实现和完成中学化学教学的目的、任务,因此,复习对于提高中学化学教学质量具有很重要的作用,尤其是高三化学教学中一件十分重要的工作。     

复习中的DE学法指导析

复习,是防止遗忘,巩固学过的知识,并将有关方面的知识联系起来,使其系统化、深刻化,从而获得新知识的重要途径。因此,在教学中必须重视学生的复习指导,以提高教学质量。及时复习。德国著名记忆心理学家艾宾浩斯的研究表明:遗忘的速度并不与时间间隔成正比,而是先快后慢。可见第一次复习要及时,每天学习的内容最好当天复习一下,抓住记忆还比较清     

初中物理复习教学之研究策略

物理复习,是帮助学生巩固知识、发展能力、培养感情的一种重要的教学形式,是物理教学的重要组成部分。它是贯穿在整个“教与学”过程中的重构与深化物理知识的认识活动,也是提高教学质量,促进学生全面发展的重要措施。因此,要取得良好的复习效果,必须明确物理复习在教学中的作用,必须研究行之有效的物理复习方法。     

高中物理一轮复习的模式及应注意的问题

高中物理一轮复习课是物理教学的一个重要组成部分,对于提高物理教学质量有着重要的保证作用.有效的复习是温故知新、知识系统化的重要手段.长期以来,广大一线教师不断地探索提高物理教学效果的模式和方法,取得了一定的成绩.高中物理教学,所肩负的任务更加繁重,既要帮助学生完成必须的知识意义建构,同时还要帮助学生进行复习,使知识系统化和网络化,提高应考能力.物理复习在提高物理学科的教学质量方面具有重要的作用.学生在分单元和分学段学习完一定的物理知识以后,需有一个系统归纳和整理的过程,使学生形成更加完善的科学体系.     

我们对语文教学总复习的要求

为使儿童获得巩固知识,我校语文教师比较重视复习工作,不仅平常上课时注意检查和巩固学生的知识,并且经常组织复习课,复习整个单元或章节的教材,适当地结合练习。期终或学年都要从教学任征务和学生实际出发,拟订复习计划复习全学期或全学年的功课,使学生获得的知识巩固化系统化,提高学生的学习质量。语文科的总复习应该复习些什么呢?我们认为应该包括这样几个方面:(1)课文的基本内容,包括各课的基本思想或     

正确处理关系 提高复习质量

复习课是教师引导学生把一个阶段或学期所学的知识进行归纳整理,形成知识系统,达到巩固和提高的目的。因此它是全面完成教学任务,提高教学质量的重要环节。上好复习课首先要正确处理以下五方面的关系: 1.习旧与出新。在平时教学,知识是逐步分段出现的。复习课的重要任务之一是帮助学生把各个阶段的、局部的知识衔接起来,并揭示知识间的内在联系,使学生能从整体上掌握知识内容,形成结构紧密的知识体系。因此复习不能是旧知识的简单再现和机械重复,而应在旧中出新,平中出奇。 2.巩固与深化。复习课要使学生在习旧的基     

毕业班语文复习体会

<正>六年级语文毕业考试复习是学习过程中的重要组成部分,是对整个小学阶段语文知识的复习和巩固,也是使学生语文能力再提高的过程。复习承载着"查漏补缺,巩固知识;归类整理,系统提高;迁移运用,促进发展"的功能。因此,毕业班复习工作应该对照六年级学生的学习目标,合理计划、系统安排,有目的、有重点地帮助学生进行系统的、高效的复习,努力     

也談生物的复习课

一、前言复习课是一种特殊类型的课堂教学形式。复习课上所叙述的内容基本上都是学生所已经学习过的知识;但是复习课并不是单纯地把旧知识复述一遍。通过复习,要达到“温故而知新”的目的。也就是说通过复习,一方面要使学生对已学习过的知识和技能进行巩固;一方面要在牢固地掌握旧知识的基础上,使知识得到进一步的深化和系统化,使技能更加熟练。由于复习工作往往和考试连在一起,而且常常在考试之前。因此往往产生一种错觉:认为复习是为了应付考试。在教师方面,想通过复习帮助学生考得好一些;在学生方面也想通过复习能获得较高的成绩。     

中专英语课外活动实施策略的综合分析

丰富多彩的英语课外活动与课堂教育紧密联系,是课堂教学的延伸,不仅可以通过创设的语言环境帮助学生巩固和加深理解课堂知识,增加听说读写的机会,还可以开扩视野,拓宽学生的知识领域和学习渠道,提高学习英语的兴趣,激发学习热情,调动学习的主动性和积极性,对进一步提升教学质量和提高学生素质有着不可估量的作用.同时课外活动还可以活跃学生业余文化生活,促进校园文化建设.因此我们必须重视这项工作,积极主动地把英语课外活动开展起来,充分利用"第二课堂"的作用.     

在新课标理念下上好复习课必须确定的几个原则

孔子曰:“温故而知新。”所谓复习就是按新课标和考纲重温已学的知识,使知识在记忆里得到强化,使技能在复习的过程中得到提高。它是巩固知识、再次升华技能的主要手段。如何按新课标和考纲组织督促学生有计划地系统地进行复习,使知识和技能真正得到强化、巩固和提高,我们必须明确几个问题。一、明确复习的目的期末复习的目的就是使学生把一学期所学知识和掌握的技能进行全面系统的复习,把所学的知识和形成的技能系统化,并弥补学生在这一期学习中掌握知识和技能上的缺陷。从这点出发,复习的目的应有如下的内涵:1.查漏补缺。补救学生这一期学…     

探究农村小班额教学中的英语复习策略

在农村教学中,小班额的英语教学越来越不容易,小学升初中的复习工作很重要,小学英语课堂中,有效教学将会使复习工作变得轻松。本文将对农村小班额教学中的英语复习策略进行探讨,希望能够帮助学生提高复习效率,使他们能更好地巩固所学知识。     

语文期末复习的优化与调控

复习是帮助学生牢固掌握知识,并把知识系统化的过程。如何在复习课中科学地处理教材的重难点、学习的信息、基础知识与能力的同步发展关系,使复习课达到科学的优化与调控呢? 一、知识结构的系统性 在期末进行总结性复习,目的之一就是为了全面复习巩固学生所学知识,并使知识系统化。为此,教师应提纲挈领地帮助学生弄清楚本     

浅谈复习中如何激发学生的主动性

<正>一、不爱复习的原因复习无疑是学习中重要的一环。子曰:"温故而知新。"复习是对已学知识的梳理,帮助学生了解自己学了什么,掌握了什么,仍有困惑的是什么;复习是对已学知识的归纳,帮助学生把零碎单一的知识整理为系统的知识;复习也是对所学知识的巩固和再理解,帮助学生夯实基础,巩固所学知识,并进一步理解所学的知识,加深对所学知识的印象。所以,高效地复习对于学生形成系统的知识、培养学习能力、提高语文素养,有着极其重要的作     

学校行政怎样领导期终复习工作

期终复习,是在平时复习和阶段复习的基础上,所进行的总结性的复习。其目的是帮助学生把全学期学过的教材,加以概括和系统化,并进一步加深领导,使学过的知识得到持久的巩固。因此,它对圆满完成教学任务,提高学生的知识质量具有重要的意义。为了使期终复习工作,能够有计划地、有成效地进行,校长和教导主任应把它作为期终的重点工作之一,来加以切实的领导。     

掌握知识体系 发展思维能力——谈谈初中语文毕业复习问题

巩固性原则,是一项重要的教学原则。复习则是达到知识巩固的重要途径之一。十九世纪俄国教育家乌申斯基称复习是“学习之母”,强调复习对于巩固所学知识的重要作用。但是,我们常常看到两种截然不同的复习:一种是简单地再现教材,形式地压缩内容,死记硬背文字符号。这种消极的复习,不但难以巩固知识,而且可能扑灭思维的火花。另一种复习,是帮助学生掌握教材的知识体系,以巩固记忆,加深理解,发展思维能力。这种积极的复习是可取的。     

减负增效背景下的小学英语复习课教学策略研究

减轻小学生过重的学习负担。提高课堂效率能够有效推进素质教育．促进新课程改革．从而达到全面提高学生综合素质的要求。小学英语复习课在小学英语学习阶段非常重要。能够帮助学生找到自己的弱点．有针对性地进行强化。本文就减负增效背景下的小学英语复习课,提出一些有用的教学策略。以期提高复习课的教学质量,帮助学生达到巩固提高的目的。     

如何上好高三英语复习课

英语复习课是巩固、发展知识、技能的重要课型,在整个学习活动中是十分重要的一个环节,它能帮助学生重温已学的知识和技能,使记忆中的痕迹得到强化,并对已获得的知识加以整理、归纳、概括,使知识条理化、系统化。     

高三三角总复习提纲

三角是中学里重要学科之一,也是在生产生活实际方面应用得比较广泛的学科之一。使高三学生能牢固地、系统地掌握所学过的三角知识,无论对他们毕业后继续升学或参加工农业生产,都是很重要的。因此,在高三下帮助学生对三角进行全面的,系统的复习,是一个很重要的工作。学生在学习三角时一般所感到的困难是公式难记,证题和解题时不能将所学知识灵活运用,尤其是碰到一个综合性问题时更感棘手。所以,在总复习时,必须使学生对全部教材能得到系统而又有重点的概括与巩固,解决记忆公式的困难,提高运用知识的能力。为此,在复习前就应深入学生群众,了解实际情况,根据教学大纲的基本精神编拟好复习提纲,使复习工作有计划、有目的地进行。现将我们所编的复习提纲介绍于     

要加强数学复习课教学

为帮助学生牢固掌握所学知识,做好复习课教学尤为重要。通过系统复习,巩固练习,进行小结,可使学生进一步掌握所学知识,提高了教学质量。