窗·牖·门·户

我们先看看下面几个例子： （1）开户内日之光,目光不能照幽,凿窗户牖,以助户明也。（王充《论衡·别通》 （2）前辟四窗,垣墙周庭,以当南日,日影反照,室始洞然。（归有光《项脊轩志》） （3）余扃牖而居,久之,能以足音辨人。（归有光《项脊轩志》）     

关于"××门"中的"门"之小议

本文由"门"的本义谈到"××门"中的"门",此时的"门"的感情色彩也发生了相应变化,再谈及"门"的类词缀化--一种类似词缀的用法,最后简单地探析了这种现象产生的语言因素及心理因素.     

释"当户织"

对<木兰诗>中"当户织"的解释传统观点多为"对着门织布",细考文义,其正确释义应为"承担着家里织布的活".     

人生之"门"

有这样的一所学院,它在正门一侧又开了一个小门,小门只有150厘米高、40厘米宽,一个成     

"伊拉克门"事件

7月30日,美国总统国家安全事务助理赖斯(右)、白宫办公厅主任安德鲁·卡德(中)以及白宫发言人麦克莱伦出席美国总统布什在白宫玫瑰园举行的记者招待会。布什当天表示,他本人对今年年初国情咨文中有关伊拉克从非洲购买核原料的情报负责。     

五花八门的"门"

龙门：指代大学等高等学府，如考上大学叫“登龙门”。 豪门、朱门：富豪人家。 权门：有权威有地位的人家。 寒门、柴门：贫穷人家。 山门：佛教寺庙的大门。     

教育拒绝"感谢门"

“非正式的志愿者与无资格的教师”卢安克关闭了他的博客．因为他不想“有人因为我的行为而难受”。这位从1997年至今在中国广西的大山里待了10年．辗转多处山村义务支教．过着简陋生活的德国人．因为有关部门和媒体的压力．退出社会的视线,去过“平静的生活”。     

话说"推"门课

近来 ,很多学校开展了别开生面的听课方式———推门课。操作方法是学校事先不通知授课教师做任何准备 ,组织一班听课者能随时悄然进入课堂进行听课。这种听课方式给课堂教学质量的提高带来一定的督促和检查作用。有些学校还准备把教室改门改窗 ,长期开展这种听课方式。学校事先没有给授课教师打招呼 ,直接进入课堂听课 ,使我回想起１９７８年中学生时期一节难忘的课。一天 ,教数学的沈老师给我们上课 ,六七分钟后学校领导带一些教师进入课堂 ,还未坐定 ,沈老师脸上显出不高兴的样子 ,大声要求进入课堂者 :“你们不能这样随意进入课堂 ,请出…     

小议"××门"

近些年,新闻报道中频繁地出现一种"××门"的说法,如国外新闻中的"特工门"、"情报门"、"虐囚门"、"黑金门"、"电话门",以及国内新闻中的"解说门"、"质量门"、"相声门"、"版权门"等,一时间变化出"五花八门",让人目不暇接.人们不禁要问,这些"门"都是怎么来的?     

艺术院校"门"里人语

策划动机:艺术院校招生专业考试即将开始.有关"艺招"和艺术院校的话题便成为报考艺术院校考生和一部分读者关心的热点.     

"门"义补说

"门"作为汉语中最常用的基本词之一,通常有"建筑物或车船、飞机等的出入口""学术思想或宗教上的派别""泛指一般事物的类别"等意义.     

"感谢门"的语文版

冬奥会女子短道速滑冠军周洋的获奖感言引发的“感谢门”。在网络上被炒得沸沸扬扬。事情的原委是这样的：冬奥会上．周洋勇夺女子短道速滑1500米金牌．她在比赛结束后接受记者采访时激动地说：“拿了金牌以后会改变很多．更有信心,也可以让我爸我妈生活得更好一点。”     

门哼哼和门哈哈

门哼哼和门哈哈是两位面对着面的门。门哼哼的主人是个有钱人。门哼哼是主人高价买来的特高级防盗门,由电脑控制,可以识别人的身份,而且还有擒拿坏蛋等等一系列的本事。     

教师要勇于"换门"

１０月１２日的《杂文报》发表了一篇文章 ,题为《木匠的门》 :木匠做得一手好门 ,有一天他吃惊地发现 ,自家的门到处是补丁 ,仿佛老和尚的旧袈裟 ;而邻家的门质地优良 ,款式新颖。为什么木匠反而没好门？因为木匠会手艺 ,多年以来 ,门坏了就修修补补 ;而邻居不会木工 ,门坏了只好换新门。正是木匠的手艺束缚了他的观念 ,也使得木匠的家门跟不上时代。当前 ,我们教师的观念更新也面临着同样的问题。“师者 ,所以传道、授业、解惑也。”这是以教师为中心 ,以大纲和教材为中心的教学观念。多少年来 ,我们的教师在传统的教学环境中摸爬滚打 ,一…     

形形色色的"～门"事件

2006年德国世界杯硝烟早已散尽．但期间被国内乃至国外媒体炒得沸沸扬扬的原央视主持人黄健翔“解说门”事件仍让人记忆犹新。正所谓“内行看门道，外行看热闹”．可能不少“外行”对于诸多媒体为何将他在解说中出现的问题称为“解说门”事件心存不解。其实细心的人不难发现．一些国家和地区发生的政治丑闻甚至一些影响不好的事情被媒体冠以“～门”事件已是屡见不鲜。[第一段]     

论民初"倡门小说"

清末民初小说处于中国小说从古代向现代转型的过渡时期,小说分类标准既不规范又不统一,小说类型繁杂。本组笔谈分别选择了按内容分的倡门小说、社会小说,以创作方法论的翻新小说和就篇幅而言的短篇小说四种类型的小说进行研究。《论民初“倡门小说”》着重从内蕴方面考察了“倡门小说”对“狭邪小说”的承继与突破,揭示出潜隐着的近代小说由重“事”的叙述到重“情”的表现的转变轨迹。《论晚清直面现实针砭时弊的社会小说》对晚清社会小说的出现背景、主要内容以及意义做了较为详细的分析梳理,文本细读是其所长。《作为小说类型的晚清翻新小说》通过对1909年前后出现的“翻新小说热”现象的研究,第一次把“翻新小说”上升为一种小说类型来研究,饶有新意。《“小说界革命”与晚清短篇小说的崛起》认为“小说界革命”为晚清短篇小说提供了新的发展契机,而晚清短篇小说的显著特征是过渡性,正是晚清短篇小说作家的多方尝试为“五四”及以后真正现代意义上的短篇小说准备了条件。     

打开关住自己的"门"

一个木匠,造一手好门,他花了好多时日给自家造了一个用料实在、做工精良的门。若干年后,这个门虽经无数次破损,但经过木匠的精心修理,仍坚固耐用。木匠对此甚是自豪,多亏有