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我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。——邓小平1919年夏天,15岁的邓希贤收拾了行装,从广安县立中学回到了故乡牌坊村。那时候他还 相似文献
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川东乡村的春天是非常美丽的。小小的牌坊村被各种各样的花树掩映着,绿油油的禾苗也在一夜之间返青了。明晃晃的水田在春天晴和的天空下,闪着耀眼的光芒,像一面面镜子铺在春天的大地上……今天是小学童们的休息日。这天一大早,邓希贤(邓小平爷爷小时候的名字)就爬起来,帮着妈妈挎起菜篮子,来到邓家老井边洗菜了。老井台是大人孩子最喜欢的一个地方。老人们喜欢坐在老井台上,吸着旱烟谈起大清国早年间的那些事情,特别是邓家先祖值得荣耀的人 相似文献
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<正>一、话题导入,初识人物师:同学们好,昨天大家都预习了课文,课文里出现了一位老人,他是——生:邓小平爷爷。师:在课文里,你认识了一位怎样的邓小平爷爷呢?生:邓小平爷爷已经83岁高龄了。生:邓小平爷爷在北京天坛公园里植树。生:(读)邓小平是中华人民共和国的开国元勋,是伟大的马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家,久经考验的共产主义战士,中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师,中国特色社会主义道路的开创者,邓小平理论的主要创立者。 相似文献
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正在我看来,教育界关于教育与创新之关系的争论,主要在两个方面。一个是学校教育对创新的贡献率究竟有多大(贡献总是有的,无人否定这一点),另一个是教育对创新有没有"负贡献"(压抑和破坏作用)。愚以为,目前很多教师认定的教育对创新的贡献率过大,远远超出实际的贡献(证据是创新者自己承认的贡献率要小得多),而且教师往往不愿承认教育对创新的"负贡献",或者有意无意地回避这个问题。这本是个科学问题,承认事实就行了,但因为掺杂了 相似文献
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杨泽宇 《少年作文辅导(中学版)》2004,(3)
“咚、咚、咚!”窗外传来一阵清脆的锤子敲打东西的声音,我正纳闷,是谁会在这烈日当头之时,在户外忙碌呢?好奇心驱使我跑到窗前,探头一望,原来又是楼下的爷爷在那儿“找乐子”了!说起“乐子爷爷”,我还真佩服他。别看他已经年逾花甲,身子骨可棒了,走起路来,腰杆笔直,步伐稳健,如果走在他的身后,谁能想到这稳步如风的会是个老人呢!他热情开朗,和蔼可亲,我们都很尊敬他。我们之所以称他为“乐子爷爷”是因为他整天总是乐呵呵的,而且总也闲不住,总喜欢这儿弄弄,那儿修修,一旦发现哪儿出了毛病,他定不会放过,而且会千方百计地去修好它。他乐此不… 相似文献
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1904年8月22日,邓小平诞生于四川省广安县的一个农村。今年正值他的百岁诞辰。为了纪念这位为中国人民立下了丰功伟绩的伟大领袖,本刊特地编发了两篇短文,简略介绍邓小平童年和青少年时代的几个小故事,表达我们对他的崇敬和怀念。 相似文献
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《中学政治教学参考》2017,(16)
<正>(接5期)4.做一名"哲学工作者"2016年8月,《中学政治教学参考》编辑部举办研修会,会议主持人李娜编辑介绍我时说:"现在请年已八旬的哲学工作者张汉云老师做报告。"听到她说"哲学工作者"一词,我异常兴奋,这是我最爱听的介绍词。回到原点。1956年9月进行人学教育,有两个要求我牢记于心。一是锻炼身体,"为祖国健康工作五十年"。这一点我做到了,很自豪。二是培养目标,"咱们哲 相似文献
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钟钟跟着爷爷到公园里去玩,路上碰到一个小女孩。小女孩说:“爷爷好!”钟钟说:“爷爷是我的,又不是你的!”爷爷赶忙制止钟钟:“你怎么啦……”一会儿,他们又碰到一个小男孩。小男孩说:“爷爷好!” 相似文献
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正人不能没有理想,没有理想只能糊糊涂涂地活下去,反省一下就会感到无聊,感到没意思。肚子吃饱了,身体穿暖了,活是活得成了,但是活下去做什么呢?回答不上来,一定索然,自觉与禽兽无异。有了理想就不然。咱们一天天生活下去好像黑夜航行在海里的船,理想就是招引咱们的灯塔,咱们要生活,要努力,就为要到达那座灯塔。 相似文献
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又一个假期,贝塔米去乡下的爷爷奶奶家度假。一天下午,爷爷奶奶去喂鱼,贝塔米就在鱼塘边的树林里玩耍。现在正是春暖花开、鸟语花香的季节,树林里小鸟啾啾地叫个不停,这使得贝塔米想起了小时侯和小伙伴们一起用弹弓打 相似文献