大学生英语写作问题浅析

英语写作是大学英语老师教学中的难点所在,而写作却最能体现学生对英语这门语言的综合运用能力,如何提高这种能力是所有大学英语教师应该探讨的问题,本文从作者的教学实践出发,对学生英语写作中存在的问题进行分析,探求提高学生英语写作能力的方法。     

浅析大学英语写作教学策略

在大学英语的教学过程中,写作教学是极为重要的一个环节,英语写作能力是一项综合能力,涉及到选用词汇、组合句型、篇章布局以及思堆方法等多个层面,因此培养大学生英语写作能力是英语教学发展的重要方面。本文则主要分析了大学英语写作教学中存在的一些突出问题,以及面对这些问题,身为英语教学工作者要采取什幺样的写作教学策略来鼓励和提高大学生的英语写作能力。     

浅析大学英语写作课常见问题及解决方法

写作课是大学英语专业的一门基础必修课,是听、说、读之外的又一项重要技能。然而作为中国学生,写作课上的问题层出不穷。本文主要通过对写作课堂上学生语法混乱、选词不当、句型单一、习语翻译不当等四大问题进行分析,从而提出夯实基础、改变思维模式、加强写作三大解决问题的方法。     

浅析独立学院大学英语写作之困境

尽管近些年来中国人学习英语的热情逐渐提高,大学英语改革在如火如荼地开展,但在各高校及独立学院的大学英语写作教学领域,始终存在一些无法忽略的问题,给我们的正常教学及学生的学习带来困难和干扰。     

大学英语写作教学中的问题探究

近些年来,许多语言学家和大学英语教师在如何提高我国大学生英语写作能力方面进行了诸多的研究与实践,提出了许多颇有见地的教学理论与方法,但是不少高校的写作教学效果仍然差强人意,很多大学毕业生不能独立完成日常的书面语交际任务。为此,通过列举学生英语写作实践中常见错误,深入分析大学生英语习作中出现的典型问题,认真探究制约学生写作水平提高的各种主客观因素,以此来提高大学英语教师写作教学水平,达到提高学生英语写作技能的目的。     

浅析大学英语写作中的语言问题及解决对策

英语写作是大学英语教学中的难点之一.本文主要讨论大学英语写作中在三个方面普遍存在的问题,即词汇问题、语法问题和中式英语问题,并探讨了存在这些问题的原因,进而提出了一些相应的解决方法.     

大学英语写作中存在的问题及其解决方法

众所周知,英语写作一直是英语学习的一大难关。不管在工作、学习,还是在日常生活中,英语写作都是大学毕业生必备的基本技能之一。再加之中国进入WTO以后,到外企求职、申请留学、移民,以及运用互联网与国外进行学术交流等,都需要扎实的英语写作基本功。本文从目前大学英语写作中存在的问题入手,探讨解决办法,具有一定的现实意义和指导意义。     

浅析大学英语写作教学存在的问题及对策

英语写作是大学英语教学中的难点之一。本文从教学实际出发,探讨了大学英语写作教学存在的问题及的一些可行的方法。     

大学英语写作问题分析及其对策

写作是学生通过思考,运用所学的语言知识进行再创造的过程。写作能够有效地检验学生对语言的掌握程度,但是大部分学生的写作水平一直处于较低水平。本文从词汇、句法、写作技巧以及文化差异等方面入手,分析学生普遍具有的问题,并提出解决方案,旨在促进大学生英语写作水平的提高。     

浅谈大学英语的写作

英语写作是反映学生英语综合水平的一个首要问题。学生在英语写作中要写好句子和段落，按《大学英语四级教学大纲》的要求写好内容，才能逐步提高大学生的英语写作水平。     

大学英语写作问题分析

本从不同角度分析了大学英语写作教与学中存在的一些问题,并试图在理论上加以概括,进而提出了今后提高大学英语写作课教学水平的几点建议。     

文化差异对汉英写作句法的影响

写作是英语学习的高级阶段,不仅需要掌握一定的英语语言知识和运用这些知识的技巧,还需要了解汉英文化的差异,这种差异导致了东方人与西方人思维方式的不同。而作为思维的载体———语言,必然在表达时体现出双方文化的特征。通过英汉两种语言在句子语义结构和内含的差异对比,寻找到用英语写作时,与汉语写作迥然不同的文化信息差别及思维规律,以更好地提高英语的写作水平。     

Problems Frustrating China's College English Writing

l.IntroductionWritingisconcerned,ontheonehandwiththedefinitionandredefinition,creationandre-creationoftheself,others,theworld,aprocesswhichwemaycallrenectionlandontheotherhand,withcommunicationwithothers,aprocesswhichwecalltransmission.~FromWilkinson'sdefinitionofwritingwecanseethatwritingis,firstofall,aprocessduringwhichawriterwiritesfOraparticularobjectview'onIyinthiswaycanwritingberegardedwiththeemphasisoncommunicativeskills.Inthesecond1anguagecontext,suchasthe8ituationinChinawhereEngl…     

试析大学生英语写作中的常见问题

英语写作是衡量学生英语水平的一项重要标准之一.由于我国的应试教育更注重客观选择题,从而使学生忽视了对于写作的训练,导致在大学生英语写作中存在着许多问题.为提高大学生的英语写作水平,本文对一些常见的问题进行了分析讨论,并进一步指出了一些教学上应当重视的方面.     

大学英语写作中的汉式英语探讨

由于历史演进与文化构建等方面的原因,每一个民族都形成了与其历史文化相与叠合的思维方式,也由此影响他们各自民族的写作思维模式的形成而呈现出了诸多差异性,因而英语写作与汉语写作之间存在的差异性就不难理喻。本文旨在从东西方思维模式差异的角度来探讨、分析影响大学英语写作的思维因素,探讨大学英语写作中的汉式英语现象,并提出相应的对策以写出地道的英文。     

大学英语听力分级教学的实践和理论探讨

本文分析了英语听力分级教学的意义,研讨了分级教学的目标、理论、原则和方法,总结了分级教学的实践经验和效果.     

大学生英语写作中的语法问题及分析

英语写作是英语语言综合技能的体现,也是我国大学生英语学习中的软肋。笔者通过对50名大二学生英语作文的分析,探究了大学生在英语写作中的主要语法问题以及造成问题的原因,提出了英语写作教学中关于语法教学的若干建议。     

大学英语写作教学中存在的问题及对策

目前大学英语写作教学仍然存在不少问题,学生英语写作水平提高缓,必须有的放矢,从词汇入手打好英语写作的基础,制定切实可行的教学大纲,充分发挥第二课堂作用,增加学生的阅读量和知识面,完善考试制度,将写作教学贯穿于整个教学过程,注重文化导入,多练多改和边练边改,从而全面增强学生英语写作能力。     

语境对英语写作的影响

文化在社会交际中的作用正在变得越来越重要。英语作为中国学生的外语，除了传统意义上的词汇与语法的学习外，更重要的是通过对英语的学习，获得一种跨文化的知识，避免在将来由于缺乏文化意识而在工作中受挫。面对文化间的差异，在写作过程中，我们应注意什么?高低语境对文章的影响是什么?全文在E．T．Hall(霍尔)的高低语境理论的基础上，试解决这两个问题。