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刘敏锐 《襄樊职业技术学院学报》2012,11(4):68-71,93
"回归母体"是道教由先秦道家发展而来一以贯之的思想,信教者们渴望通过对洞穴——即母体的回归,返其所生,以求得肉体的永恒和完成精神的超越,达到得道永生的终极目标。本文期冀通过对《封神演义》中"洞穴"——这一频繁出现的意象的分析,探寻道教的"洞穴"的丰富内涵,进而窥测道教的生命观。 相似文献
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<正>海河边的漫天飞雪中,陈独秀的双眼中有着无尽的悲愤与无奈,李大钊轻轻拭去镜片上的薄雾,眉头紧锁,遥望远方。影片中,这是两个让整个时代觉醒的人物,他们的理想是火炬,点燃了五四运动时期新青年们的熊熊理想之火。"你为什么要建这个政党?""不为什么,我为了他们……能够像人一样活着,为了他们能够拥有人的权利、人的快乐、人的尊严……我愿意奋斗终身!" 相似文献
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郑蓉 《小雪花(小学生成长指南)》2011,(11):35-35
优美的旋律,动听的故事,传唱了千百年,自然也吸引着“90后”的小作者。文章以观后感的形式,从责任和义气两个方面展现小作者观看《花木兰》影片之后的思索, 相似文献
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《希望月报(上半月)》2007,(3)
人之初,性本善,由于后天环境的影响导致人性的改变,才会出现心理的扭曲,但我始终坚信:人的本性并不坏,环境会改变一切的。看了这部电影我感觉到爱的伟大,爱是不分界限,不分年龄的。小花在两岁的时候就失去了所有的亲 相似文献
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田灏 《小学阅读指南(3-6年级)》2004,(12)
下午课外活动时间,我们在校园临时搭建的流动影篷里,看了《暖春》这部电影。电影讲述了一个七岁的孤儿小花被一位善良的老爷爷收养后靠自己的爱心和行动感动了婶娘和叔叔,从而使原本讨厌她的家庭接受了她。小花的纯真善良和爷爷的宽厚无私让我深受感动。片中的爷爷是一位善良宽厚的老人,他几十年前收养了小花现在的爸爸,现在在小花最需要人关爱的时候又收养了小 相似文献
7.
孙秀薇 《希望月报(上半月)》2007,(5)
人之初,性本善,由于后天环境的影响导致人性的改变,才会出现心理的扭曲。但我始终坚信:人的本性并不坏,环境会改变一切的。看了这部电影我感觉到爱的伟大,爱是不分界限,不分年龄的。 相似文献
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《文学教育(上)》2014,(2)
人是地球的主宰,可以让沧海变成桑田,也可以瞬间把山丘夷为平地,我们无所不能。我们的心冰冷坚硬,残酷无情。我们的生命之琴已经覆满了灰尘。我们发现,原来地球并不只是人类的,它是所有生命的家园。生命是跳跃的,没有静止的;生命都是美丽的,没有丑陋;生命都是高贵的,没有卑微。雅克·贝汉的《微观世界》给你展示了一个微观的唯美而逼真的世界。在这个世界里,没有尔虞我诈,争名夺利,没物欲横流,人工造物。每一个社会成员都固守大自然的规则,听其自身的牵引,日出而作。所有的可爱的动物也像我们人类一样,从早忙到晚,奔波忙碌,有爱,有死亡。但他们都那么认真地生活着,辛勤的工作者,你不会感觉到他们的渺小。甚至会感觉到他们的伟大,就像看到我们认真劳动的老朋友般亲切,想你诉述他们一切。让我们懂得,生命都是美丽而高贵的,不管他以什么方式存在。让我们感受到了生命的意义和分量,体会到生命的可爱和神圣,我们敬畏地球上的一切生命,不仅仅是因为人类有怜悯之心,更因为它们的命运就是人类的命运。 相似文献
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李小卫 《小作家选刊(小学)》2003,(7)
呵着雾的愁愁的冬腆着满怀歌唱的心事在严寒的枝头回眸春天的灵感负重的翅膀依旧生动无数尖细的耳朵深入冬的灵魂历经迷离扑朔的幻想在寂静的树林里孤冷的梦境中寻找雀之灵五彩的声音一场大雪注进山坳 相似文献
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说真的,从来没有一部中国制作的电影像这样一次次深深拨动我心底最深处的那根弦,一次次地让我为之震颤,为之折服,只感觉眼泪不止一次滑过脸颊……
血性
熟悉影片的人一定不曾忘记,有那样一支被打得支离破碎的国军教导队, 相似文献
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前几天,我认真观看了《少年彭德怀》这部影片,彭德怀是我敬仰的十大元帅之一。他的童年、少年时代,充满了艰辛、坎坷。然而艰难困苦的生活并没有使他屈服,反而养成了一种倔强耿直的性格。 相似文献
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六年级第十一册积累·运用四习作要求:一本好书,一个好的影视节目,读后或看后会有很多感受。你可以用读后感或观后感把自己的感受写出来。写读后感或观后感,要说清楚读的是什么书或看的是什么节目,要联系生活实际和思想实际,写出自己真实的看法和想法,也可以写对其中某些内容的不同见解。请你从最近读的书、看的节目中,选择感受最深的,写一篇读后感或观后感,题目可以用“《×××》读(观)后感”或“读(观)《×××》有感”,也可以根据写的内容拟定题目。如果你对上次即席演讲的题目很感兴趣,也可以不写读后感或观后感,而把你演讲的内容整理成一篇作文。 相似文献
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《中学政治教学参考》2015,(32)
<正>由中华人民共和国文化部、国务院新闻办公室、国务院侨务办公室、孔子学院总部、国家汉办、中国人民对外友好协会和中央电视台联合主办,由中央电视台中文国际频道承办的第二届《中华之光——传播中华文化年度人物》颁奖典礼已落下帷幕。获奖者是来自全球五大洲的华人华侨。他们是中华文化的传播使者,让世界分享中华文化的温馨和光芒。对于广大中学生而言,这是活生生的教材,通过它感知 相似文献
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大海 《读与写:教育教学刊》2014,(4):16-16
观书有感 南宋·朱熹半亩方塘一鉴①开,天光②云影共徘徊。问渠③那得④清如许⑤,为⑥有源头活水来。
注释:①鉴:镜子。②天光:天空的光景。③渠:此处指方塘。④那(na)得:怎么会。那:通“哪”,“怎么”的意思。⑤如许:如此,这样。⑥为:因为。 相似文献
20.
杨一波 《课堂内外(小学版)》2011,(Z1)
上周五,我和妈妈一起看了《唐山大地震》这部电影。电影播放前,妈妈递给我几张纸巾,说是留给我擦眼泪用的。几个场景过后,妈妈的纸巾都用光了,而我的纸巾却一点都没有湿。我虽然没有流泪,但其中的几个场面也很让我难忘和感动。 相似文献