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1.
《思想理论教育(上半月综合版)》1999,(8)
《马克思主义基本原理》(下)《马克思主义政治经济学原理》在新的考试大纲中作为《马克思主义基本原理》两部分内容之一,在原考试大纲“关于资本主义的基本原理”的基础上,内容上作了适当补充,在结构安排和逻辑顺序上着重作了调整。一、新的考试大纲的主要内容(一)劳动价值论是剖析资本主义经济的理论基础资本主义经济是高度发达的商品经济。商品的二 相似文献
2.
《思想理论教育导刊》1999,(8)
《马克思主义基本原理》（下）《马克思主义政治经济学原理》在新的考试大纲中作为《马克思主义基本原理》两部分内容之一,在原考试大纲“关于资本主义的基本原理”的基础上,内容上作了适当补充,在结构安排和逻辑顺序上着重作了调整。一、新的考试大纲的主要内容（一）... 相似文献
3.
改革“马克思主义政治经济学原理”课程教学 ,有效提高教学质量和水平 ,是当前马克思主义理论课程教学中的一个重要课题。改革和完善“马克思主义政治经济学原理”教材体系是其中一个至关重要的方面。本文将探讨完善教材体系的原则与教材体系主线和结构设计。一、教材体系应与时俱进 ,符合时代发展的要求 马克思主义政治经济学研究的是社会生产关系与在其基础上经济运行的客观规律。而社会生产关系与在其基础上的经济运行的客观规律 ,是随着时代发展变化而发展变化的。因此 ,马克思主义政治经济学的内容和体系也会随着时代的发展变化而发… 相似文献
4.
政治经济学教材需重视马克思主义经济学的继承、坚持与发展、创新问题,内容上要进行科学的梳理与选择,科学的原理一定要弘扬,但不是"句句是真理"式地继承与坚持.本文进一步论述了政治经济学教材可以不讲"资本总公式的矛盾",它不属于基本原理和方法,不讲它丝毫不损害马克思主义经济学的基本理论内容和理论体系,而且它本身存在一些值得斟酌的问题.论文回答了奚兆永同志提出的商榷意见. 相似文献
5.
《马克思主义基本原理》是吉林省长期从事马克思主义理论教学和研究的专家、教员,根据中宣部和教育部关于马列主义理论教学改革的要求而编写的将在全国高等院校和中等专业学校使用的新教材。《马克思主义基本原理》的特点:在内容安排上体现了整体性。新教材既改变了国内现有的《马克思主义哲学》、《政治经济学》、《科学社会主义》三本书相互重合的现象,又不是三个学科机械地结合,而是把马克思主义三个组成部分有机地结合起来,充分体现了马克思主义完整而统一的学说体系。在结构上,体现了逻辑和历史的统一。 相似文献
6.
深刻理解“发展才是硬道理”杨彦钧《邓小平文选》第三卷融马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义于一体，是当代中国马克思主义的生动教材。这本文选在新的历史条件下，用简明准确的语言，阐述了发展的马克思主义的基本原理和基本观点，鲜明地显示出马克思主义的立场... 相似文献
7.
“马克思主义政治经济学原理”课教学是高等学校对大学生进行世界观、人生观、价值观教育的主要渠道。为增强“马克思主义政治经济学原理”课教学的有效性,应努力做好以下几个方面：开好头,讲清楚学习马克思主义政治经济学的现实意义;讲授内容力求“精”与“深”,以增强教学的针对性;结合现代经济现象,努力做到理论联系实际;在教学过程中突出方法论的教学;灵活运用多种教学方法与手段。 相似文献
8.
赵永振 《教学研究(河北)》2005,28(3):240-243,246
“两课”课程体系和教学内容,从横的方面看,由马克思主义理论课和思想品德课两个基本部分构成;从纵的方面看,包括以马克思主义基本原理教育为主题、以马克思主义中国化的理论成果教育为主题及用马克思主义立场、观点和方法正确认识当代世界经济和政治、树立正确的人生观和价值观教育为主题的课程三个层面。其中心内容是邓小平理论和“三个代表”重要思想。在整个“两课”教学过程中,要以一门为主,多门渗透与沟通。 相似文献
9.
《思想理论教育(上半月综合版)》1999,(7)
《马克思主义基本原理》(上)《2000年全国硕士研究生政治理论考试大纲》将《马克思主义基本原理》部分的内容调整为《马克思主义哲学原理》和《马克思主义政治经济学原理》(资本主义部分)两个部分。考试大纲以《马克思主义基本原理》和《马克思主义哲学原理》、《马克思主义政治经济学原理》相接的内容为主。这里,就《马克思主义哲学原理》部分的主要内容作一介绍。 相似文献
10.
吴育林 《思想理论教育导刊》2011,(6)
马克思主义的核心内容是马克思主义基本原理,马克思主义基本原理本身又是一个内容非常丰富、多学科理论有机结合的思想体系."05方案"实施之前,马克思主义基本原理被学科化马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三个主要部分来研读和讲授. 相似文献