梦魂安稳觉心平

从汶川大地震到奥运会，再到九月的校门，这一百多天来，我们一起经历了许多，见证了许多，也成熟了许多。那些痛彻心扉的往事，那些欢欣落泪的场面，现在都已尘埃渐落。     

中学作文教学的文体意识

话题作文的出现，使学生作文时能够题材多样化，立意多样化，文体多样化，给了学生以更多的个性空间。可谓是海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。但正是少了许多条条框框，也使许多学生淡化了文体意识，模糊了文体概念，从而出现了许多模糊文章。     

《难忘的八个字》教学建议

(1)同学们，课前我们已经收集了许多助残日的材料，了解了许多残疾人的生活和有关图片，有许多同学已经走近了我们周围需要关爱的残疾人，现在你们是否有话要说呢?     

质疑观摩课中的“水分”

笔者有幸多次参加了观摩实验课的听课活动，也看到了课堂教学中的许多新鲜东西，学到了新的知识。但是在看了、听了之后，再听一听学生的评价、同事的评价，许多原本以为真实的东西便从虚假的光环中凸显出来，深感失去了那分真实，多了几分遗感。为什么呢？原来许多表象的背后竟隐含了许多“水分”。     

旅行的意义便是回家

你看过了许多美景，你累积了许多飞行，而你是否真的明白，究竟什么是旅行的意义？     

托儿所的故事

我虽然从事幼教工作已经十多年了，但是带托儿所的孩子还是第一次。在与孩子朝夕相处的一学期里，孩子们许多稚拙的举动，给我的工作增添了许多乐趣，发生在孩子身上的许多故事，给我很多的沉思与启迪。     

成长的背后是坚强

其实现在的我们，已经经历了许多的分离，当时或是现在想起来还是有点舍不得。虽然许多都无法挽回，但还是可以被我们放入记忆里珍藏，因为我们都知道，我们的青春曾经在此交汇！就算许多的事在我们的念念不忘中被我们忘记了，也没有必要觉得很恐怖，觉得伤感，正如剧中描绘的那样，正因为这一次次的相聚离别，我们才学会许多，才渐渐成长。[编者按]     

走进课堂看课改

当新课改的春风吹进校园的时候，各种培训工作也紧锣密鼓地进行着。尽管还有许多问题没有解决，但课改的脚步却一刻不停地在教师新的感觉和新的疑惑中走进了课堂，这就给课堂教学带来了许多变化，也使课堂教学有了许多新的特点。     

高中语文阅读教学有效性探讨

阅读教学是语文教学的重要组成部分，提高学生的阅读能力对他们今后的发展至关重要。许多同行在这方面作了深入的研究，也取得了许多的成绩，但是在当前的教学实践中，阅读教学并不乐观，存在着许多的不足。比如，教师不厌其烦地分析教材、肢解教材，     

谁说女子不如男——浅谈信息技术教学中提高女生学习兴趣的教学方法

我所在的学校地处西北。学校在初一年级就开设了信息技术课。近几年，学校积极响应政府号召，招收了许多农民工子女，其中有许多少数民族学生。由于文化的差异和观念的不同，许多女学生从小就没有接触过信息技术，甚至没有用过计算机，学习信息技术课时明显信心不足，甚至产生了厌学的情绪。     

漫议民歌唱法

我国民族传统声乐，历史悠久，在漫长的发展过程中，造就了许多优秀、杰出的歌唱名家，总结出许多民族声乐训练和演唱技巧的理论与经验，并形成了独特的审美标准，其中许多精辟论述，在今天仍然是我们声乐教学中训练的主要依据。     

厨房也是“课堂”

在日本，许多家长把厨房也当成了“课堂”，让孩子在厨房尝试“烹饪”，许多幼儿园也有“烹饪实习课”。通过“厨房家教”，许多孩子养成了爱提问题、善于思考等好习惯。[第一段]     

对新课程标准下体育教学设计浅谈

在新课程标准下，中学体育学案设计的课改教学，得到了体育教师的充分肯定，许多体育教师在其改革和实践中，积极尝试，积累了较为丰富的经验，设计了许多优秀的案例，取得了许多有价值的成果。为此，本人也结合自己多年的教学实践，对其进行了不懈的尝试和探索，提出一些不成熟的构建思路，供体育课程专家与中学一线的体育教师们研究时参考。     

“漂亮”是一个怪圈

“漂亮”是许多女孩子一生都解不开的情结，他们总爱花许多时间和经历为漂亮而奔忙，留下了许多或喜或悲、或苦或甜的故事。作为一个过来人，一个当了一辈子教师的老人，我很想告诉他们：对许多女人来说，“漂亮”是一个怪圈，一定要勇敢地从里面跳出来。     

新课程的课堂也需要秩序和规则

新课程的课堂出现了许多可喜的变化：学生个体得到了应有的尊重，学生的个性得到了充分的张扬，学生参与学习的积极性明显提高。但同时我们也被新课堂出现的许多被动、低效的现象所困扰，许多教师在课堂管理上因此无从下手、进退两难，直接影响了新课程的顺利推进。     

浅论乡镇教师专业素质的提高

在当今推行新课改之际，老师的专业素质在课堂的应变处理中显得尤为重要。但是，在许多乡镇工作的教师，在专业素质提高的许多方面已经远离了时代发展的步伐，对于这一点，许多乡镇教师也深有体会，他们也迫切的希望提高自身的专业素质，但在这一过程中，以下的三种困难是许多教师会遇上的：     

浅谈班主任管理的艺术

笔者在教师这个岗位上已经工作5年多，其间经历了许多，也收获了许多。2008年，学校开设了多媒体专业，由笔者担任班主任。面对着男多女少的一个中专大班，笔者采用了许多以前没有用过的管理方式，并在实践中有了些许心得的积累，现与大家分享，共勉同进步。2008级多媒体班共有学生67名，其中男生59名，     

学生的“慧眼”避免了一次失误

周二下午第一节课，我到501班上科学课。许多学生围了上来，我想肯定是昨天学生观察蔷薇花丛后有许多发现，急于向我“炫耀”。只听曹德斌迫不及待地说：“沈老师，今天教室门上、墙上爬了许多蚂蚁。”我一看，嘿!确实有许多蚂蚁。我想，今天的科学课可以先让学生讨论蚂蚁的问题．这也能反映本单元的探究主题“生物与环境”。上课铃响了，我开门见山．直接提问。     

灾难·救援·世界意识

2004年岁末，印度洋大地震引发的海啸给东南亚、南亚各国人民带来了沉重的灾难，美好的家园。幸福的生活，一瞬间被大海无情地吞噬了。海啸无情人有情，包括中国在内的许多国家向受灾国伸出了援助之手。许多国家投入大量的人力、物力支援灾区，许多支国际救援队不畏艰难危险，夜以继日地在灾区奋战。世界人民的支援，使灾区人民感到了温暖，感到了安慰，     

文化贫困：内涵与界定

长期以来，许多国家以及包括联合国在内的许多国际组织都十分重视经济贫困问题，提出了许多扶贫解困的主张和措施；学术界对经济贫困问题也给予了很多关注，各种论著和研究报告令人目不暇接。然而，对于导致经济贫困的重要因素——文化贫困，人们却很少关注并进行系统的研究。