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《课堂内外(小学版)》2004,(12)
乌鸦和麻雀吹牛一天,一只乌鸦和一只麻雀在树枝上聊天。麻雀:“我没见过你啊,你是什么鸟啊?”乌鸦:“啊!我是凤凰啊!”麻雀:“有你这么黑的凤凰吗?”乌鸦:“嗨,这你就不知道了,我是烧锅炉的!”麻雀:“哦……”乌鸦:“那你是什么鸟啊?”麻雀:“我是老鹰啊。”乌鸦:“有你这样的老鹰吗?你也太小了。”麻雀无奈地说:“唉,哥们,你不知道啊,我吸毒四年了。”(云南张小霞荐)蜘蛛和蜜蜂蜘蛛和蜜蜂订了婚,蜘蛛感到很不满意,于是就问他的妈妈:“为什么要让我娶蜜蜂?”蜘蛛妈妈说:“蜜蜂是吵了一点,但人家好歹也是个空姐。”蜜蜂也感到很不满意,于是就… 相似文献
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小乌鸦飞来飞去,找不到一点儿吃的。天上的黄莺、百灵鸟、画眉都躲着它;地上的小鹿、山羊、松鼠也避着它。它来了,大伙儿把好吃的东西都藏起来。它们都知道,人们最讨厌的就是它。小乌鸦饿得实在没有力气了,跌倒在草地,“哇哇”地叫着,叫声越来越小,越来越弱了。这时候,一只小喜鹊从它身边飞过,听见它可怜的叫声,看见它水线儿似的眼泪,便问:“小乌鸦,你怎么啦?”小乌鸦有气无力地说:“我饿得飞不动了。”小喜鹊绕着小乌鸦跳了一圈,心里非常难过,硬咽着说:“小冬冬今天请我去吃午饭,你跟我一块儿去吧!”说着,小喜鹊便扶着小乌鸦到冬冬家去。村口有一棵很大很大的榆树,树下有一幢房子,那便是小冬冬的家。小喜鹊和小乌鸦飞进了院子, 相似文献
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有一个班级学习《狐狸和乌鸦》,分析完课文后,老师说:"学完这篇课文同学们有什么想法?大家想怎么说就怎么说,看谁说的与别人不一样!"学生们纷纷发言。其中一位学生说:"你想得到一样东西,如果直接向人家要,人家可能不给,你得想办法和他兜圈子,骗他高兴,让他自动送上门来……"老师说:"你的想法有创意,能联系生活解决问题,真聪明!"我认为这位教师只是鼓励学生任意体验而忽视了教材的价值取向。《狐狸和乌鸦》是一则寓言,对这则寓言的传统解读是"爱听奉 相似文献
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森林里,有一只美丽的喜鹊,但它的嗓音十分难听,只要动物们听到它的声音,心里都会不舒服。可说也奇怪,它特别喜欢唱歌。有一天,喜鹊飞到枝头上抖抖羽毛,清清嗓子,正准备唱歌,忽然,它听到了两只小白兔的对话:“我们怎么那么不幸,与一只嗓音难听的喜鹊作邻居,我们还是早点搬家吧。”喜鹊听了它们的对话,心里十分难受,准备离开这片令它伤心的森林。它飞呀飞,突然,它听到了一阵清脆、但又悲凉的歌声。喜鹊闻声过去,它发现有一只黑色的漂亮小鸟在独自伤心。它走近一看,原来是乌鸦妹妹。“你怎么了?乌鸦妹妹。”喜鹊惊奇地问。“刚才,我在练嗓子的… 相似文献
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经过层层闯关,夜莺终于得到评委和观众评审团的一致认可,被评为森林里本届"超级鸟声"。一时间,夜莺成为森林里的公众人物。这天,乌鸦和喜鹊碰到了一块,自然而然地也说起了这事儿。"你知道吗?"乌鸦神秘地"哇"了一声,说:"超级鸟声中的 相似文献
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刘楠 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2005,(6)
要求:请你根据右边的图写篇小故事,字数不超过300字。今天,乌鸦兄弟在学校学了《聪明的驴》一课,意思是:有一头驴一不小心掉进了一口井里,主人很心疼,可又没有办法把驴救出来,十分伤心。于是主人便把土填进井口,想把驴埋了,谁知这么反而救了驴,驴一点一点爬了出来。乌鸦兄弟听了这个故事,都觉得这个办法好。放学了,乌鸦兄弟背起书包往家飞,它们飞着飞着,在空中看到一口井,井中有一个人,乌鸦兄弟不知道是工人在疏通这口井,还以为这个人掉进井里上不来了呢。乌鸦弟弟说:“我们今天不是学了《聪明的驴》这一课吗?我们也学学,没有土,我们可以填… 相似文献
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佚名 《语数外学习(高中版)》2007,(4)
一只乌鸦打算飞往东方,途中遇到一只鸽子,相约停在一棵树上休息。鸽子见乌鸦神情憔悴,关心地问:“你要飞到哪里去?”乌鸦忿忿不平地说:“不知道。其实,我什么地方都不想去,只是这里的居民太可恶了, 相似文献
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《阅读与作文(高中版)》2007,(Z1)
文题阅读下面的材料,按要求作文。一日,鸟类王国派出两个考察组,分别对苍鹰、麻雀、喜鹊、乌鸦进行工作考察。第一组的考察结果是:苍鹰:性格孤傲,没有群众基础。麻雀:爱闲言碎语,喜欢搬弄是非。喜鹊:说话没有原则,好人主义严重。乌鸦:爱说别人的坏话。第二组的考察结果是:苍鹰: 相似文献
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凡夫 《初中生世界(初三物理版)》2006,(Z4)
乌鸦又衔着一块肉在树枝上休息,一只狐狸来到树下。乌鸦想,他肯定又是来奉承我的,这回我可不上他的当了。任凭他把好听的话说上十箩筐,我也不理他。谁知,狐狸却开口大骂起来:“你这臭嘴婆娘,顶风臭十里!穿一身丧服,叫人看了就作呕!还有你那破嗓子,比驴叫还难听100倍……”乌鸦没料到狐狸会来这一手,听着听着,便气得浑身打起颤来。她刚开口回骂,肉从嘴里掉下来,狐狸叼着肉,一溜烟跑了。乌鸦叹息道:看来,要保持清醒的头脑,抵御不了奉承不行,抵御不了谩骂也不行啊!一天,小狐狸的肚子饿了,吵着向妈妈要肉吃。老狐狸说:“乌鸦太太那儿有,你向她要… 相似文献
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刘睿 《小作家选刊(小学)》2006,(12)
你们知道我最不喜欢吃的是什么吗?不知道吧,告诉你们,那就是面条。今天下午一上学,我就听一个同学说“:面条可好吃了,今天中午爸爸给我做了一碗面条,可好吃了。他还说,面条很有营养。”你们知道我听了以后是什么反应吗?我听得直恶心,心里暗想,面条那么难吃,我就闹不明白有些同学为什么那么爱吃。于是我气得火冒三丈,便大发雷霆地说“:喂!面条那么难吃,可你却说好吃,这不是故意气人吗?”“你的爸爸妈妈做的面条不好吃,怎么能说是人家气你呢?真是小心眼儿!”其他同学愤愤地说。我回头仔细一想:嘿,也是这么个理儿啊。也许还真是我爸爸妈妈水平… 相似文献
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朱华英 《教学月刊(小学版)》2004,(10):45-47
案例“乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里,瓶子里的水渐渐升高了,乌鸦就喝着水了。”我一边和孩子们读着,一边习惯性地扫视着。咦,似乎有一张小脸皱着眉且没有参与朗读定睛一看,是万泽霖。他怎么了?他可是爱朗读、爱思考的孩子啊我走过去轻声问:“怎么了?”他说:“老师,我有一个问题。乌鸦找了好多地方才找到水,它一定很想喝了,可是这句话说乌鸦一个一个地放石子,让人觉得慢吞吞的,乌鸦好像很舍不得把石子放进去,一点也看不出它很想喝。我觉得这样写不好。老师,你说呢?”“哦,你觉得怎样好?”“我想这样写‘乌鸦赶紧把小石子一个个地放进瓶… 相似文献
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