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<正>复习是提高学习成绩的一种有效途径,复习效率的高低会直接影响学生知识结构的形成和素质的提高。但是,复习课对学生没有吸引力,也缺少师生之间的有效互动,课堂气氛显得单调、枯燥又乏味,复习效果甚微。如何提高初三数学复习的有效性,是每位初三数学教师面临的难题。现结合初三数学复习的教学实际,笔者谈谈自己的一些感悟和做法。一、把握中考数学命题动向,明确复习目标数学中考的复习是学生学 相似文献
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初中数学总复习是学生中考复习的必要环节,然而时间短、内容多、任务重又是不争的事实。本文就如何在较短的时间内系统地复习数学这门学科,使学生既能全面掌握又能温故而知新进行了探讨。 相似文献
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高三数学总复习是对学生高中三年所学的数学知识和解题能力的系统、深化、提高的过程,对学生的高考成绩起到至关重要的作用。所以数学总复习要避免复习资料引领教学的弊端,避免师生共同陷入题海战的漩涡,大家搞得疲惫不堪,却效率低下,事倍功半,最终高考成绩也不会理想。 相似文献
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学生到了高考前总复习这一段时间,知识的积累达到了一定的程度,做题技巧也有了很大的提高,加上对高考的“神圣感”错觉,复习容易进入一个误区:大量做题,以练代学;注重偏难型的习题,忽视基础;重公式的表达式,忽略其推到过程。 相似文献
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进入高三,学生都开始了紧张的高考复习,广大师生应该如何应对,才能取得理想的高考数学成绩呢?笔者通过研究近几年的高考数学试题发现,强化基础、突出能力、体现思想是高考数学命题的核心。一、狠抓基础知识课本是考试内容的载体,是高考命题的依据,也是学生智能的生长点,是最有参考价值的资料,有相当多的高考试题都是由课本中基本题目稍作改动得来的,其用意是引导学生重视基础,抓好"三基",即基础知识、基本技能、基 相似文献
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解题的目的是为了应用和巩固所学的理论知识,数学更是这样,正如著名数学家苏步青先生所说:“学习数学要多做习题,边做边思考,先知其然,然后再知其所以然”。因此,我们要养成良好的思考习惯,不仅要会做数学题,更重要的是在解题过程中得到更多的启示, 相似文献
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中考要取得好成绩,平时认真学习固然重要,但初三总复习亦占有很大因素。如何进行数学总复习才能事半功倍呢?本文根据笔者的教学体会对初三总复习给出了一些建议,希望对参加中考的同学有所启迪。 相似文献
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在中考数学复习教学中,解题是最重要的活动形式之一,提高学生分析和解决问题的能力可以说是数学教学的根本目标。波利亚的"怎样解题表"给我们中考数学解题方法提供了一种套路,本文初步探讨了如何运用波利亚的"怎样解题表"有效实施中考数学解题教学。 相似文献
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本文根据笔者多年来的工作经验总结了初中毕业班数学总复习的三轮法,分层次的对初中数学知识加以复习强化,大大提高了总复习的质量和效率. 相似文献
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本文根据笔者多年来的工作经验总结了初中毕业班数学总复习的三轮法,分层次的对初中数学知识加以复习强化,大大提高了总复习的质量和效率。 相似文献
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中考要取得好成绩,平时认真学习固然重要,但初三总复习亦占有很大因素。如何进行数学总复习才能事半功倍呢?本文根据笔者的教学体会对初三总复习给出了一些建议,希望对参加中考的同学有所启迪。 相似文献
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中考要取得好成绩,平时认真学习固然重要,但初三总复习亦占有很大因素.如何进行数学总复习才能事半功倍呢?本文根据笔者的教学体会对初三总复习给出了一些建议,希望对参加中考的同学有所启迪. 相似文献
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在切实重视基础知识的落实中同时应重视基本技能和基本方法的培养;也要高度重视教材,针对教学大纲所要求的内容和方法,把主要精力放在教材的落实上;还要研究《考试说明》,分析高考试题。 相似文献
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带过高三毕业班的数学老师都知道高三复习课的一些简单原则,可要真正上好高三复习课却不是那么简单。作为数学教师,在课堂上如何让学生动进来、忙起来?如何更好地提高复习效率是本文所探讨的重点。 相似文献