共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
创业教育作为一种新的教育观念,不但体现了素质教育的内涵,而且突出了教育创新和学生实际能力的培养。我院作为一所职业技术学院,20年艰苦创业的经历和办学经验充分验证了这一理念。我们的经验是:坚持知行并举,全程贯穿创业教育;坚持改革创新,着力培养创业能力;坚持创业实践,锻炼创业综合能力。本文就此经验予以阐述。 相似文献
2.
论教育现代化与大学生创新创业能力培养 总被引:5,自引:1,他引:4
该文通过分析教育现代化的本质特征和时代特点,简要阐述了当代大学生创新创业教育的时代性、紧迫性和基本模式,大学生创新创业能力的构成要素、特点以及培养创新创业能力的方法、途径. 相似文献
3.
在高职教育中培养学生创业能力 总被引:1,自引:0,他引:1
徐春雨 《中国科教创新导刊》2007,(13):106-106
创业教育是开发学生创业基本素质的教育,它以培养学生创业意识、创业精神,提高学生自主创业能力为目的.创业教育的开展应贯穿于教学的全过程当中,不仅通过理论学习,还要开展社会实践,增强其自主创业的信心,为其以后的创业打下坚实的基础. 相似文献
4.
张波 《中国基础教育研究》2006,2(1):14-15
高中阶段,是中学生身体发育和心理健康的成长的重要时期,但是,有相当一部分高中学生存在着明显的心理与行为问题。据统计,高中学生中至少有10一20%的学生存在程度不等的心理缺陷,表现在性格、情绪和行为的偏异,导致社会适应不良。为此,对青少年的心理行为偏异要早期发现,早期诊断,早期矫治,使期适应学习与社会生活。在现实生活中,高中学生往往会在需要与可能之间产生矛盾,引起心理冲突:在需要与目标之间产生矛盾,引起心理压力;在压力与随力之间产生矛盾,引起心理对抗。这些矛盾激化的结果,容易导致青少年的心理障碍。所以,我们要助人自助,教会高中学生自我调节,以减少冲突,降低压力,转移对抗,达到新的心理平衡。班主任做为班级的管理者,学生的引路人要及时搜集高中学生心理问题的典型个案,以便有的放矢,做好学生的思想工作。 相似文献
5.
随着我国对教育事业发展重视程度的不断提升,高校教育领域也实现了阶段性的创新发展,而从当前高校教育与社会发展现状来分析,应当打破注重大学生知识传授这一教育理念的局限性,以促进学生全面发展为教育目标,基于教育现代化,加强对当代大学生创业意识、社会适应性、创新创业能力等方面的培养,使其成长为补充社会缺口的专业人才。而要想达到这一目标,就要制订合理的教育培养方案、建设完善的课程体系、优化教育形式。本文基于以上几点开展深入探究。 相似文献
6.
论高校创业教育与大学生创业能力培养 总被引:6,自引:0,他引:6
随着就业市场格局的改变,大学生就业难已成为全国性的问题。新形势下创业教育作为一种全新的教育理念成为高校教育的新目标。高校创业教育要通对大学生创业意识的培养;完善创业教育培养体系,增强大学生的创业能力。 相似文献
7.
创新是引领社会发展的动力。在高校开展创新创业教育,是主动响应号召、适应经济发展新常态、培养学生创新创业能力新时代的要求。本文研究提出了以结果为导向的大学生创新创业能力提升的OBE教育模式,其核心是以学习结果为目标,注重学生专业技能、综合能力和知识深度与广度培养,该模式的应用可有效提高学生的综合应用能力及创新创业能力。 相似文献
8.
9.
文章以斯腾伯格的成功智力理论为基础,结合浙江工商职业技术学院创业教育实践,提出了高职学生创新创业能力"LTDI"四阶段培养模式,探讨了如何从创业知识学习、创业技能训练、创业方案设计到创业项目孵化来培养学生的创业意识、实践能力和敢于创造、创新的创业精神。 相似文献
10.
沈晔茜 《江苏经贸职业技术学院学报》2023,(5):32-35
从创新创业能力概念着手,围绕高职院校教师创新创业教育能力的重要性及现有师资队伍存在的不足之处进行系统性分析,提出高职院校教师创新创业教育能力提升方案,以促进高职院校教师创新创业教育能力的培养。 相似文献
11.
12.
在“大众创业、万众创新”的新时代,创新创业教育对大学生的成长发展有着重要的作用。为了更好地了解创新创业教育对大学生创新精神和创业能力的发展效用,文章对创新创业教育在大学生创业过程中的影响,以及对学生创新能力的培养展开研究,通过查阅各种文献和实地研究,发现大学创新创业教育对学生创业能力的培养有重要作用。 相似文献
13.
论创业教育中大学生利用时机能力的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
创业设计能力的训练和利用时机能力的培养是高校创业教育的两翼。目前,我国高校的创业教育只重视创业计划设计能力的训练,忽视利用时机能力的培养。因此应当研究高等院校创业教育中如何培养学生利用时机能力的问题。 相似文献
14.
谢杰 《中国教育技术装备》2021,(11):124-126
在大学生创新创业能力培养过程中发现存在大学生创新创业意识薄弱、课程体系设置不完善、创新创业项目质量和水平参差不齐等突出问题.从营造校园创新创业文化氛围、完备课程体系及建立创新创业项目评估体系等维度着手,完善"双创"背景下大学生创新创业教育体系,进一步提高大学生创新创业教育质量. 相似文献
15.
21世纪是一个创新世纪,各大强国竞走创新型国家的路线。创新型国家的建设需要创新创业素质的人才,创新创业素质人才的培养更需创业教育的奠基。为缓解严峻的就业压力,大学生作为国家人才的主体,必须加强创新创业素质培养。文章着眼于创新创业素质培养,阐述了创业教育在人才培养重中发挥的重要作用。 相似文献
16.
创新创业教育已成为我国高等教育的重要内容,是素质教育体系的重要组成部分,对于培养大学生的实践能力和创新精神,促进大学生就业与创业具有重要的现实意义。文章根据高校开展创业教育的内容和特点,构建了地方高校创新创业教育体系的框架结构,这一体系包括创新创业教育的目标体系、过程体系、保障体系和评价体系。 相似文献
17.
包生来 《辽宁科技学院学报》2018,20(2):112-113,119
大学生的创新精神及创造潜能都较强,但在创新创业的过程中存在一些障碍,高校需要在认识到大学生创新创业能力与思维的培养必要性的前提下,从教育理论完善、教育途径优化、教育方法革新、教育平台升级等几个角度对大学生进行有效的帮助与引导,从而真正带动学生的思维与能力双进步. 相似文献
18.
19.
20.
高等职业教育中大学生创业能力的培养 总被引:3,自引:0,他引:3
袁新国 《彭城职业大学学报》2003,18(3):73-75
本从对创业能力的内涵的基本认识入手,在全面、深刻的理解创业能力的基础上,力求对在高等职业教育中如何培养与形成学生的创业能力提出建设性的意见。 相似文献