三周时间打造阳光小班生

又到了一年一度新生入园的时候了,第一次把宝贝交给陌生的环境,相信每一位妈妈都会百感交集。而爸爸此时又在想什么、做什么呢?其实,想让孩子顺利地度过入园适应期,爸爸的参与非常重要,甚至有时还会起到"四两拨千斤"的神奇作用呢!     

最深最诚的心愿

上周日,手忙脚乱地收拾东西赶往学校,到宿合后发现,完了,忘了要这月的生活费了!明早得找同学借饭卡用。于是,我愠怒中,给爸爸打电话：“爸!我走的时候你怎么忘了给我钱呢!明天中午送过来!400块!记住哦!”电话那头,爸爸的声音怯懦而惭愧,一连声地答应：“嗯,知道了。12点半以前?好、好……”已记不清这是第几次发生这样的插曲了。从什么时候开始的呢?3岁?5岁?那时就已经知道向父母伸手要5毛一根的棒棒糖了,从那么小,还不了解金钱的意义,对什么都一无所知的时候,在父母努力而艰涩地把现实社会挡在我外面时。挂了电话,我一阵发愣。一个月400,两个月呢?一年呢?三年、五年呢?是什么数字?你算过吗?而一个月400,居然还是不够花的,     

爸爸,我早恋了

中午的时候,我坐在学校的生物园那大树下看着一本爱情小说,潘伯伯笑盈盈地走过来问我:瑶瑶在看什么书呢?我抬头看了他一眼,然后慌慌张张地合上书,转身就跑走了。     

谁还会说她是“哑巴”

“元旦”那天,舞台上正表演着《赶海的小姑娘》,望着她那边歌边舞的身影,我说不出有多么高兴。她叫艳艳,今年5岁,是去年转入我园的。可是来园一年,居然没开口说过一句话。她要大小便时,就一声不响地自己到厕所去。爸爸妈妈来园接她回家,她也是没有表情地跟着走。小朋友们都叫她“哑巴”,爸爸妈妈更是急得直想哭。通过家访,我终于弄清了艳艳为啥不开口的原因。原来艳艳从小跟爷爷奶奶长大,方言特别重,而班里的小朋友都讲普通话,所以她羞于开口。再加上离开了原先熟悉的生活环境,使艳艳自然产生了一种不安全感,由怕说话发展到现在不愿说话了。怎样才能使艳艳开口说话,成为活泼的孩子呢?     

回望岔口

人来到世上一遭,好比什么?就好比独身走夜路。路呢,并不好好地一条到底,有许多岔口,上错一条岔路,就会走到完全不同的地方。走了一夜,天亮了,朝四周一看,一切都清楚了:走的是哪一条路;到的是什么地方;在什么地方遇到了岔口;如果不是走这条岔路,而是走那条岔路,路就好走得多,目的地也光明得多。什么都明白了,可是已经晚了,不可以回头。那么,有没有什么窍门呢?窍门没有,倒有     

浅议卫星电视教育的效益——卫星电视教育的几点回顾

从1985年11月李鹏同志亲自倡导利用卫星电视开展教育以来,已经有五年的时间了。五年来的发展如何呢?效益又如何呢?这是不少爱护这一事业的同志们所关心的。现在就我经历中的几点回顾,向同志们简要地介绍一下。 一、起步阶段 我国是1958年开始有公用电视播放的。在50年代、60年代、战争70年代,有多少普通市民知道有电视呢?但是,经过27年的努力,公用电视成长壮大起来了,特别是到了1985年,开始利用卫星电视向全国传送公用电视节目后,公用电视才有了突破性     

游徽园

在合肥众多公园景点中,新建成的徽园是最亮丽的一处。到了徽园门口,一位导游阿姨满面春风地向我们迎来。她一边走一边介绍:徽园占地20公顷,整体规划以安徽省行政版图为基本构图框架,长江、淮河环绕其间,将园区分隔成三犬部分。正门五根32米高的花冠状球柱象征我省建国50年来的建设成就,中部有极     

党的教育方針的胜利万岁!

党中央和国务院关于教育工作的指示已經发布了一年多了。在一年多以前的整风和反右派斗爭中,我們曾经在“教育为誰服务?由誰領导?”等問题上,同资产阶级“专家”們进行过爭论。教育是必須由党领导呢,还是由专家领导?是坚持走“教育为无产阶级政治服务、教育同生产劳动相结合”的道路呢,还是走“为教育而教育”,使劳力同劳心分离的老路?围繞这些問题,许多学校开展过关于教育方针的大辯论。一年过去了,我們首都各学校从这一年的实践中深切地体会到,在党的领导下,坚持教育为无产阶級政治服务、教育同生产劳动相结合的方針的結果,带来了教育工作的大跃进,在教育质量的提高上,获得了空前未有的丰收。教育工作者对进一步发展和提高我国教育事业的信心无     

听出来的距离与估算

在野外勘探,山高路远,地质队员从这山到那山,要走多少路呢?他们有自己的测量方法。他们放开嗓门向对面大山高声喊道:"你—有—多—远?"然后默默数数,数到4,传来了回声,地质队员们便知道自己大约还有多远的路要走。     

“妈妈,背背我”

正是孩子们离园的时间。“妈妈,背背我。”原来是军军不想走路,缠着妈妈背他走。军军妈妈一脸无奈地对老师说:“现在的孩子都是小皇帝,特别不知道心疼父母。孩子什么时候才能懂事呢。”如果你是老师,你会怎样处理这件事呢?从识爱到示爱爱需要先领悟然后才能表达。在我们班,曾经     

一次摔跤引发的家园分歧

小班孩子晨晨在一次户外走平衡木时不小心摔倒了,腿上擦破了皮。晚离园时,我向家长说明情况。我:“今天户外游戏时,我组织小朋友走平衡木,晨晨走到一半没站稳,不小心从平衡木上掉了下来,腿上擦破一点皮。家长您放心,我们保健室及时消毒处理了,没有大碍。”家长:“走平衡木?平衡木多高呀?”     

学习总路线,贯彻总路线

最近中国共产党第八届全国代表大会第二次会議确定了鼓足干勁、力爭上游、多快好省地建设社会主义的总路綫。教育工作怎样貫彻总路綫呢?这里边是有许多思想障碍需要破除,并有一系列的问题需要解决的。我們必須好好学习刘少奇同志代表党中央向八大第二次会議的工作报告,来打破这些障碍、解决这些問題。教育工作者中有哪些思想障碍呢? 首先,許多教育工作者有为教育而教育、为知識而知識的傾向,模糊了我們教育的目的和方向。同时还有许多教师,在教学中宣傳資产阶級的思想观点,違反了我們教育的目的和方向。为教育而教育有哪些表現呢?邢就是我們教育工     

走出“小兔子的困惑”

狩猎的季节到了,森林中有只小兔子为如何逃避猎人枪口的问题而烦躁不安。有一天,它向一只路过的老兔子请教。老兔子语重心长地说“:小伙子,我有个很好的解决方案,那就是把自己变成一棵树,这样猎人就会从你的身边走过去,不会再开枪打你,因为他们把你当成了一棵树。”“绝妙的好主意!”小兔子说,“为什么我以前就没有想到呢?如果是那样,猎人就会走过去,一点也不会注意到我,非常感谢!”老兔子接着走自己的路,忽然又听到小兔子在后面紧张地问:“可是我怎样才能把自己变成一棵树呢?”老兔子停下来,耸耸肩膀,冷冷地回答道“:小伙子,我已经给了你一…     

采用多种手法 说明事物特征

陆余贤同学问:《苏州园林》中,作者写道苏州园林有一百多处,到过的只不过十多处,那么,课文是如何说明苏州园林的特征的呢? 《苏州园林》是一篇准确地把握客观事物特征的优美的说明文,作者运用多种手段来说明事物特征。1.由个别概括一般地说明。作者综合了苏州各个园     

双灵刀奇谈

序屋外的窄廊,被雨水冲刷到连穿着袜子走在上面都会感觉到滑的程度,打过蜡的光滑木质地板反射着秋日的阳光,闪耀了整个十叠间。已经七岁大的早苗还是被爸爸抱在膝上,不停地向爸爸问着问题。“爸爸,为什么我们家里会有这么多的刀呀?这个纸是做什么的呢?这个是擦东西的吗?”     

馋神老爹和他的怪手 七 外公真来了

"看见过,我看到,它从这口子里爬出来,向我点头摆尾地打招呼呢,一听到有人来了,就‘唰’地一下钻进那邮筒里去了,可是没过多久,它就被人捉走了。""被人捉走了?是谁来捉的?是怎么捉的?"这一说,可让源源他们大为吃惊。     

再和小学教师谈谈又红又专的问题

在社会主义社会里,知识分子走又红又专的道路应该说是必要的,可能的,而且也只有这一条光明大道好走。可是并不是所有的人都已经搞通了,有些人对此还有怀疑,有些人观望,有些人无动于衷,有些人理论通而思想未通,有些人原则通而具体不通,甚至也还有人抱有抵触的情绪。那么,为什么这些同志在思想上实践上没有解决问题呢?究竟是什么阻碍着他们奔向又红又专呢?     

小程变化的启示

做父母的都希望自己的孩子健康、聪明,但怎样做才能得到好的效果呢? 这里介绍的小程入园以后的变化,可以给家长一点启发。小程在1981年刚入园时,精神委靡不振,一坐下来就伏在桌上想睡觉。上课时不能控制小便,要尿在裤子上。走五分钟的路,     

脑筋急转弯

1、三人合打一把伞,为何没有人淋雨呢?2、七个洞里七只羊,为何老虎偏吃第三个洞里的羊?3、为什么警察的弟弟不认警察做哥哥?4、一个人向东走,一个人向西走,他们能看到彼此的面孔吗?5、停电了,一家人怎么还在看电视?6、老李的牙可能咬到自己的耳朵吗?7、菠萝和西瓜砸头,哪个疼?8、总统死了,副总统当总统,副总统死了,谁当总统?     

猫鼠相遇之际

一个星期天的下午,我在阳台上晾衣服,向楼下的小院里偶尔一望,见一只猫蹲在墙角处晒太阳。正望间,一只老鼠出现在猫的前方,徐徐爬行,猫的眼睛随着鼠的爬行而转动。我期待着一场生死搏斗场面。然而失望了。那只老鼠爬到距猫只有一米多处,从容地钻进了下水道,走了;猫呢,蹲在原处,动也不动。我原以为,猫见了老鼠会立即去捉,这也是它的天性。而今这只猫,出乎常人的意料,见到老鼠一动没动,亲眼看着它从容地钻进了下水道。我心里那个气呀:这个该死的猫,怎么不动呢?