聪明的傻蛋

(1)用“爱”造句语文课上,老师让学生用“爱”字造句。小玲说:“爸爸爱吃牛肉面。”小王说:“妈妈爱养花。”小明说:“老师爱学生。”轮(lún)到傻蛋了,他说:“我想说的都被别人说了。”老师耐(nài)心地启(qǐ)发他:“再想想,还有爱什么来着?”傻蛋想了好半天,终于想出来了,说:“老师,小心爱滋(zī)病!”(2)多吃萝(luó)卜(bo)小明问傻蛋:“我多吃萝卜,视力真的会好吗?”傻蛋反问:“你见过兔子戴(dài)眼镜(jìng)吗?”(3)傻蛋的日记一天,爸爸看完傻蛋的日记后,气呼呼地找妻子算账(zhàng)去了。原来,傻蛋的日记上写着:“今天我写作业时,王…     

冤枉钱

儿子“爸爸,你给(gěi)我5块(kuài)钱行(xíng)吗?明(míng)天老师要带我们去动物园看蟒蛇(mǎngshé)。”爸爸说“干吗(má)去花那个冤枉(yuānwɑng)钱!你拿(ná)着我的放大镜(jìng)去花园里看蚯蚓不就行了吗?!”冤枉钱@书源     

当老师

我是一名小小的老师。说起来你们别不相信,在家里我常常把自己扮(bàn)做小老师。你看,我又给爸爸、妈妈和奶奶上课了。我拿着小教鞭(biān),一本正经地教他们唱(chàng)歌(gē)呢!妈妈是最好的学生,她学得最认真,也最快,我教的歌儿她都能学会。可爸爸就不行了,因为他很骄(jiāo)傲(ào),而且态度极其不端(duān)正,他总是说:“我学唱歌的时候,你还没出生呢!”所以他不是一个好学生。奶奶虽然很认真,但是总是学不会,她总是说:“奶奶岁数大了,脑(nǎo)筋(jīn)不好使。”我就只好原谅(liàng)了她。妈妈说我是名合格的小老师;奶奶说我是名严…     

挑瓜

路上,我和爸爸看见了一个西瓜摊(tān),胖胖的西瓜好诱(yòu)人。爸爸说:“咱去买个西瓜吧。”我说:“好!”小贩(fàn)很热情地招(zhāo)呼(hu)我们:“每个瓜都是好瓜,随(suí)便(biàn)挑(tiāo)吧。”爸爸拿起一个大西瓜,噔(dēng)噔噔地敲(qiāo)起来。我问爸爸:“您会挑吗?”“不会。”爸爸悄(qiāo)悄回答。“那就让我来吧!”我挺(tǐng)身而出,一连拿了几个西瓜,敲了又敲,终于挑好了。“要这个!”我胸(xiōng)有成竹(zhú)地说。爸爸看我那么自信,就依(yī)我买(mǎi)了。回到家,爸爸赶紧切(qiē)瓜。果然是个好瓜!爸爸凑(còu)过来跟…     

卡卡见老师

1.这天,卡卡去老师的办公室。他“嘭”地撞(zhuàng)开门,把老师吓了一跳。2.“老师好!”卡卡鞠(jū)了一个躬(gōng),老师笑眯眯地说:“卡卡好,请坐吧。”3.卡卡猛地拉出椅子,“吱——”老师赶紧捂(wǔ)上耳朵:那声音太难听啦!4.老师问卡卡问题时,卡卡总是笑着回答,老师夸(kuā)他真有礼貌。5.离开办公室前,卡卡站起来,轻轻把椅子推回去,再也没有发出难听的声音。6.卡卡蹦(bèng)蹦跳跳地走了,老师在他身后说:“卡卡再见!”小朋友,你觉得卡卡哪些地方做得好,哪些地方做得不好?卡卡见老师@朱大奇 @徐开云 @荻珧~~…     

“妈妈说……”“老师说……”——对幼儿借助权威现象的分析与反思

现象在幼儿园的一日生活中,教师时常能听到孩子们这样说——入园时:“妈妈(爸爸)说,外套不要脱……”吃饭时:“妈妈(爸爸)说,我不能吃鱼……”午睡时:“妈妈(爸爸)说,要穿着毛衣睡……”上课时:“妈妈(爸爸)说,我坐在这里看不见……”在家里,家长又经常听到孩子这么说——“我们老师说,衣服要这样叠;老师说,吃饭不能讲话;老师说,明天可以不上幼儿园;老师说……”分析这种现象在工作中时有碰到,细细分析,这种现象流露了孩子对权威有意无意的依靠心理。1.无意识依靠权威的心理幼儿的年龄特点决定了他们的道德判断处于他律阶段,他们还未形成明…     

神奇的宽带网

<正> 前两天,我们家装(zhuāng)了宽带网(kuān dàiwǎng)。我高兴地问爸爸:“宽带网有什么用处?”爸爸说:“用处可大了!能帮你做许多事情。比如,能听音乐、     

幽默三则

抽象画美术老师要同学们画一张抽象画,薛齐交了一张白纸。老师问:“你的画呢?”薛齐说:“这就是画。”“你画的是什么?”老师奇怪地问。“牛吃草。”薛齐回答。“草呢?”“被牛吃完了。”“牛呢?”“吃完草,走了。”夸爸爸王东夸耀他的爸爸说:“我爸爸是船长,全船的人都要听他指挥!”毛海说:“那没什么,我爸爸指挥人还要多,连那些大官都要听他指挥。爸爸叫他们低下头来,谁     

笑话五则

乘电报妈妈手里拿着电报,高兴地对儿子说:“小强,你爸爸来电报说,他明天就要乘(chéng)飞机回家啦。”小强问:‘妈妈,电报快还是飞机快?”“当然是电报快。"“那爸爸咋不乘电报?”     

省略号先生和急性子太太

省略(lüe)号先生有个毛病,总是说半截(jie)话。比如,有人问:“省略号先生,你昨天去哪儿了?”“昨天,昨天我去……”省略号先生撂(liao)下半句话就走了。你就是等到天黑,也别想知道他昨天去哪儿了。省略号先生的这个毛病,归根结底还要怪他的太太。他的太太是个急性子,吃饭恨不得一口吃完,走路恨不得一步迈(mai)到,别人说话她从来没有认认真真地听完过。她总是说:“好了好了,我知道了,你跟我想的一个样!”     

开心豆子

小明问妈妈:“妈妈,一个人会不会因为自己没有做过的事情而受到惩(chéng)罚(fá)呢?”“当然不会。”“会挨骂吗?”“也不会挨骂,宝贝。”妈妈温和地说。“哦,谢天谢地。我今天没有做功课。”“妈妈,你知道谁的牙根是黑色的,而牙齿是白色的?”“不知道,佳佳。你说是谁?”“钢琴嘛。”儿子:“爸爸,给我10元钱行吗?明天老师要带我们去动物园看蟒(mǎng)蛇!”爸爸:“干吗花那个冤(yuān)枉(w ng)钱?你拿着我的放大镜去河边看蚯蚓不就行了!”两个小孩在比赛吹牛。第一个说:“我叔叔发明了一种机器,只要把猪从这头送进去,猪排就可以从那头送出来…     

爸爸,我爱你

我有一个当刑(xíng)警(jǐng)的爸爸,他非常爱我和妈妈,可他却(què)没有时间陪(péi)伴我们。越到年节,爸爸的工作就越(yuè)忙。妈妈告诉我说,就是因(yīn)为有了     

“妈妈说的”和“老师说的”

现象在幼儿园的一日生活中,教师时常能听到孩子们这样说:入园时,“妈妈(爸爸)说的,外套不要脱……”吃饭时,“妈妈(爸爸)说的,我不能吃鱼……”午睡时,“妈妈(爸爸)说的,要穿着毛衣睡……”教学活动时,“妈妈(爸爸)说的,我坐在这里看不见……”而在家里,家长又经常听到孩子这么说:“老师说的,衣服要这样叠。”“老师说的,吃饭不能讲话。”“老师说的,明天可以不上幼儿园……”     

爸爸要给你送礼

刚上完课,这两天表现一直很积极的宋小波跑过来,趴在我耳边神秘兮兮地说:“老师,我爸爸说了,这两天他要送点东西给你。”我一愣,马上不动声色地小声问他:“你爸爸为什么要送东西给老师呢?”“我爸爸说了,老师对我好,我爸爸要送点东西表示感谢。”孩子的话总是那么直来直去。     

可笑星

十分简单某日上化学课,老师宣布下节课要小考。小明紧张地立即举手问老师会不会考得很难,老师只说了一句:“十分简单。”乐得大家拍手叫好,可是考完后每个人都考得惨不忍睹,怎么会简单呢?于是小明又问了老师,只听老师说:“我可没说错哦,十分简单,剩下九十分很难!”可笑级别:○··(○··(○··(爸爸5岁了“小珍,你能说出你爸爸今年多了吗?”幼儿园的老师问。“爸爸5岁了。”老师笑了:“小珍,再想一想,难你爸爸和你一样大?”“是的,我爸爸亲口对我说过,他是从我出生那天开始当爸爸的。”可笑级别:○··(○··(○··(○··(三部曲老师:…     

速睡丸

月亮都好高好高了,小老虎还不肯(kěn)睡。虎爸爸一边打哈欠一边说:“啊——爸爸都累(lèi)了,你怎么还不睡呀?”小老虎说:“把时间浪(làng)费(fèi)在睡觉上面,多可惜呀,我要玩,要玩!”“好吧,”虎爸爸说,“我有一粒‘速(sù)睡丸(wán)’,吃下去只要睡一秒(miǎo)钟,整天都不用睡觉了。”“好啊好啊,快给我!”小老虎拿了“速睡丸”,兴高采烈地跑出去玩了。天好黑哦,不过只有小羊小鹿(lù)才害怕天黑,小老虎才不怕呢!他去找小象,小象家已经关灯了;他去找小狮子,只听见小狮(shī)子的妈妈说:“小狮子,你喜欢的动画片到了!”小狮子是怎么回…     

找

乔治放学回家,向爸爸哭诉道:“爸爸,您教教我数学好吗?老师说我们必须找到公分母。” “孩子,”他爸爸回答,“人们一定是真的把它弄丢了。我当学生那会儿,人们就在找它了。” (王世跃)找@王世跃     

活闹钟

昨天晚上,妈妈对我说:“今天,我必(bi)须(xu)定上闹(nao)钟(zh6ng),否则的话,你会迟(chi)到的。”这时,爸爸说:“我会叫你的。”我对爸爸说:“你每天睡懒(lan)觉(jiao),能起那么早吗?”爸爸说:“肯定能起早的,因为我变成了一个‘活闹     

漫画四重奏

奏★☆你瞧!图上的林林这是怎么回事?究竟是什么事让林林有截然不同的两副表情呢?别急别急!富有想像力的小作者们已经为我们找到了答案,快看漫画四重奏!漫画四重漫画重奏1 上午美术课时林林睡觉,老师将他叫醒,让林林画刚才讲的内容,林林不知道应该画什么。林林回到家,爸爸已接到了老师的电话,得知林林上课睡觉的事情。于是爸爸批评他:“你居然敢上课睡觉?!”“可老师不仅没批评我,还向我道歉呢。”“说谎!!!”爸爸说。“我没撒谎,老师说:‘林林,很对不起。我打扰了你的美梦。’”林林得意地说。●(030001)山西省实验小学五(4)班●李瞳…     

没有诗意的成长

小学老师给学生布置了一道作业:请你以“当……不在身边的时候”为题,写一篇不少于400字的习作。老师提示,省略号上可以填上爸爸、妈妈、老师或者伙伴,