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1.
范桂红 《黄河科技大学学报》2009,11(3)
<劳动合同法>是我国劳动法制建设史上具有里程碑意义的法律,实施一年多来,却不尽如人意.为解决实施难问题,政府应进一步完善<劳动合同法>,加大宣传力度,营造良好的实施氛围;企业要理顺思路、转变观念,全面理解并认真执行;工会应增强责任感,强化维权和监督职能. 相似文献
2.
《劳动合同法》的颁布给高校人力资源管理带来了一系列新的法律问题,如何正确定位高校聘用关系和劳动关系,保证高校聘用制改革的合法性,维护学校和职工双方的利益,尽可能地规避用人风险,已经成为各高校人力资源管理的当务之急,也是高校聘用制改革中必须面对的重大理论问题和实践问题。 相似文献
3.
改革开放30年来,高校用人制度改革在逐步推进。2008年1月1日起实施的《劳动合同法》,以法的形式规范各类企事业单位的用人制度,必将推进高校用人制度的完善与创新。 相似文献
4.
《中华人民共和国劳动合同法》的颁布,对企业而言是挑战也是机遇。然而,近期以来受国际国内宏观环境变化的影响,我国的经济运行出现了一些新的情况,部分企业的生产经营遇到了一定的困难。本文通过对永康、东阳和武义400多家企业进行走访调查后,提出在当前金融危机形势下所面临的新问题,并对如何更好的有利于《劳动合同法》实施等提出相应建议和对策。 相似文献
5.
熊艳红 《职业技能培训教学》2007,(12S):32-33
《劳动合同法》改变了过去HR的游戏规则。一切要从零开始……于是所有矛盾的焦点都到了HR身上。多一份了解，会给我们很多的答案。首先，来看看劳动合同法带来的变化。 相似文献
6.
王钰 《和田师范专科学校学报》2011,(3):11-13
2008年1月1日《中华人民共和国劳动合同法》（以下简称《劳动合同法》）施行之后,用人单位不给签劳动合同将赔付双倍工资;超过一年不签约的,自动视为与劳动者签订无固定期限劳动合同;签约两次之后再续约必须签订无固定期限劳动合同;劳动合同当事人不得约定劳动合同终止条件;用人单位不给买社保就得赔偿。《劳动合同法》明确了保护劳动者合法权益的立法宗旨,规范了劳动合同订立的形式,扩大了无固定期限劳动合同的适用,限定了违约金条款的适用,适当扩大了经济补偿金的适用,加大了用人单位的违法用工成本。 相似文献
7.
《劳动合同法》的全面正式施行,是以法律形式调整我国劳动关系的一件具有重要意义的大事。而这部法律在事业单位的适用范围如何,成为人们很为关注的一个话题。 相似文献
8.
新《劳动合同法》自2008年1月1日起实施以来,对我国高等教育体制改革和高校可持续发展起着举足轻重的作用。本文一方面研究了在新《劳动合同法》下高校与教师、教辅等在编人员人事关系;另一方面探讨高校与教师、教辅等非在编人员人事关系。在新《劳动合同法》下的高校人事关系,它直接关系到高校教育的改革和高校的持续发展。 相似文献
9.
分析《劳动合同法》对劳动者就业保障的新条规,针对高校学生对《劳动合同法》的了解情况,提出高校应加强对学生的就业指导,通过完善高校就业指导课程体系建设、建立就业法律指导服务体系等措施,帮助大学生实现顺利就业、稳定就业。 相似文献
10.
新《劳动合同法》实施后,劳动和人事并轨,高等院校被纳入《劳动合同法》的适用范围。只有高校人力资源管理工作者充分重视、学习和理解《劳动合同法》的精神,对《劳动法》及《劳动合同法》中适用于高校管理工作的相关条款间主要内容的异同点进行对比和分析研究,才能适应新条件下高校管理需求,解决管理过程中可能出现的问题,处理好劳动合同关系,依法规范高校人力资源管理工作,全面提升高等院校人力资源管理水平。 相似文献
11.
实施《劳动合同法》背景下教师聘任合同的订立 总被引：1，自引：0，他引：1
林雪卿 《长春工业大学学报(高教研究版)》2008,29(3)
教师聘任合同属于劳动合同,在遵循《劳动合同法》的前提下,订立教师聘用合同应体现教育的复杂性和特殊性。为此,订立教师聘用合同应遵循公开、民主,按照编制聘任等特有的原则;在教师聘任合同的期限、工作时间和休息休假、劳动报酬等法定内容和试用期、服务期等约定内容方面有特殊的要求;在合同的效力方面与一般劳动合同既有一致的地方,也有特殊的要求。 相似文献
12.
教师职务聘任制改革由于受到历史传统、社会文化和制度缺陷等因素影响,一直没有真正实现.秉持适度妥协原则下的教师分级聘任制,以其变刚性管理为柔性管理和变一元层级为多元等级的基本原则得以在现实中推行.教师分级聘任制改革不仅面临教师聘任制改革的现存问题,而且遭遇两种制度并存共生的现实问题和自身制度制订的具体问题.为更好推行教师职务分级聘任制,我们应采纳敢于切实推进让弱者淡出、勇于扬弃资历让优者胜出和善于遵循规律让强者突出的必要合理化建议. 相似文献
13.
林雪卿 《山西财经大学学报(高等教育版)》2010,13(3):78-82
依法对学校不得法定解除教师聘用合同的条件加以设定,对限制学校随意解除聘用合同,维护教师合法权益大有裨益。教师聘用合同属于劳动合同,设定学校不得解除合同的条件时应体现教师劳动的复杂性和特殊性。为此,教师有疑似职业病、患职业病、患严重疾病、因工负伤、患病在规定的医疗期内、女教师在＂三期＂内、距退休年龄不足五年、正在接受纪律审查尚未做出结论八种情形之一的,学校不得基于无过错解除或经济性裁员而行使法定的预告解除权。学校因教师的主观过错而解除聘用合同的,不受上述所有情形的约束。 相似文献
14.
教师聘任制是国家实施的一项教师人事管理制度。契约公正是教师聘任制的价值追求,也是教育处境的现实召唤。教师聘任制的公正基础是乃由契约形成的自由意志行为、契约中权利和义务来源的正当性以及学校与政府对契约的执行义务等三个方面的因素所决定。 相似文献
15.
蔡元培在北京大学任职期间,遵循"学诣"第一的聘任原则,"广延积学与热心的教员",使北大一跃成为国内一流高等学府。本文借鉴蔡元培教师聘任思想,以期为高校管理者进一步推进教师聘任制改革提供些许借鉴和启示。 相似文献
16.
《中华人民共和国劳动合同法》的实施将给大学生就业带来一些新的影响,既包括劳动者权益得到更好保障、＂先就业、再择业＂的条件更加有利等机遇,也包括可能进一步挤压大学生就业市场、对大学生诚信提出新要求等挑战。本文阐述了《中华人民共和国劳动合同法》对大学生就业的制衡,分析了教育部门应采取的措施,即加强对大学生的能力培养、专业设置与市场需求对接、加强就业指导和加强《中华人民共和国劳动合同法》的解读。 相似文献
17.
林雪卿 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,36(3):100-104
实施聘任制是我国教师人事制度改革的一种必然趋势。要使该制度得到公平、公正的实施，应研究的问题有很多，其中较为核心的问题有两个：一是要建立和完善教师聘任方面的法律法规；二是要加强对校长权力的制约。要建立和完善教师聘任方面的法律法规，应研究聘任主体，聘任和解聘教师的法定程序，教师被解聘后的维权途径等三个法律问题；要加强对校长权力的制约，应提升教代会、教育工会、教师协会的权力，使教职工寻求到与校长权力相均势的利益支撑者。 相似文献
18.
近几年,法学专业毕业生遭遇就业的寒冬。法学招生热与就业冷的矛盾和法学大众人才过剩与法学高级人才的短缺并存的现象令人深思。从社会环境和传统观念、法学教育、法学职业、司法考试等方面探求法学专业大学生就业难的症结,力图从不同视角提出解决之道。 相似文献
19.
Paul Hellgren 《欧洲师范教育杂志》1990,13(1-2):41-45
The author describes the recruitment policy of staff for teacher education in Finland by means of the governing principles and their realisation in decision‐making, and the appointment process as experienced by a new staff member. The article is based on statutes, regulations, documents and interviews with the Head of the Department of Teacher Education as well as with a recently appointed member of the staff. The staff policy is viewed in terms of subjectivity, objectivity and broadness in the decision‐making process. 相似文献
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美国教师聘任管理权力架构清楚、权责分明,立法管理教师聘任环节程序规范、决策审慎,"集权式"和"市场式"相结合的教师资格标准保障新进教师的质量,聘任的双重合同有效保障了教师的合法权益,教师职级制度体现了专业能力与岗位、薪酬的对应,这些举措有利于促进教师的专业发展。借鉴美国经验,我国教师管理改革应明确各级政府、学校和教师在聘任管理中的权利、责任与义务,改革并完善相关法律规定,建立按照学校和学科分类、非终身、开放式的职业资格认定制度,建立基于标准的晋升考试与考核评价制度,建立教师退出机制。 相似文献