以整体护理推动医院的护理整体

整体护理是目前国际普遍开展,我国正在推行的先进护理模式。它是继功能制护理、责任制护理之后的一种新型的科学的护理模式。现在国外大多数医院应用此模式对患者进行护理,取得较好的效果。自1994年山东济南第三人民医院率先在我国开展这一工作以来,目前全国已有众多家医院开展了整体护理的试行工作,并已初见成效。 1 整体护理的概念 整体护理是以病人为中心,以现代护理观为指导。以护理程序为框架,将临床护理和护理管理的各个环节系统化的新的护理工作模     

整体护理理念在护理专业学生课堂教学与临床带教中的应用现状研究

整体护理是一种护理行为的指导思想或护理理念,是根据护理对象的生理、心理、社会、文化、精神等各个方面的需要,提供适合个体的最佳护理。医院开展整体护理工作已经十余年了,目前学校对护理专业学生的培养应与当今医院的护理实践相适应。     

健康教育在系统化整体护理中应用

随着医学模式的转变,系统化整体护理已成为当今的护理模式,健康教育做为整体护理中一个重要组成部分,它不仅为提高病人住院适应能力和自我保健能力,而且还为医院缩短住院日,减少医疗纠纷,降低保健费用起到积极促进作用。目前我国系统化整体护理才刚刚开始,如何将健康教育作为整体护理的重要内容在护理程序中加以应用是整体护理研究应思考的重要课题。1 开展医院健康教育应掌握的相关知识健康教育学是一门应用学科,它来自于医学、教育学、心理学、人类学和社会学等相关学科,同时也是培养健康行为的基     

浅谈整体化护理

自1860年南丁格尔开创护理事业以来,护理工作主要内容是协助医生诊断治疗,帮助病人解除痛苦,恢复正常功能。以80年代开始在改革开放形势的推动下,以责任制护理为中心的护理改革在各医院形成,进入90年代特别是近两年,国家卫生部积极倡导开展系统化整体护理的模式改单。 所谓整体护理就是以病人为中心,以现代护理为指导,以护理程序为基础框架,并把护理程序运用于临床和护理管理中。包括:护理哲理,护士责任与行为评价,病人住院及出院评     

关于开展整体护理的体会

随着医学科学技术的发展 ,医学模式的转变 ,护理学的内涵和工作模式也发生了深刻的变化 ,护理工作逐步确立了以人为本 ,以病人为中心 ,一切服从于满足病人身心需求出发的现代护理新模式———整体护理。针对我院近两年在开展整体护理过程中存在的问题及对策讨论如下。1　存在的问题1.1　对整体护理的内涵认识不足　由于受持续已久的功能制护理和责任制护理的影响 ,认为整体护理和责任制护理相同 ,对整体护理的长久性持怀疑态度 ,大部分护士存在随大流思想 ,处于应付状态。1.2　护理队伍的整体水平不适应护理制度改革　由于教育层次不同和知…     

如何保证健康教育在手术科室贯穿始终

健康教育,对入院病人来讲,是通过不同的形势和方法切实加强护患沟通,提高护理服务质量,这是我们护士的职责,也是在开展整体护理工作中的重要内容之一,但是如何保证将健康教育贯穿于整体护理的全过程,切实到位、持之以恒,这是开展整体护理中质量的关键所在,就我院开展整体护理近一年多中,浅谈体会如下:1 入院初期的健康教育病人入院后,面对的是一种新的环境,医生、护士、住院病人,听到的是有关疾病的各种议论,看到的是手术前后的病人,     

人性化护理在骨科护理中的临床应用

目的:为了能体现我院"以人为本"的服务理念,在骨科护理中能够人性化的服务病患,改善护患的关系做了深入研究.方法:提高护理服务质量,塑造医院护理品牌,在我科开展人性化护理服务,规范人性化服务语言和行为,创新人性化服务流程满足个性化需求,加强护患沟通意识等多种措施,改善人性化服务内涵.结果:在2012年6月-2013年6月,在我科开展人性化护理服务后,患者对护理工作的总体满意程度有较大的差异,这种差异在统计学中是存在意义的(P0.05).结论:坚持有计划、有步骤、有目的的实施"以患者为中心"的人性化护理服务,有助于改善护患关系、促进整体护理的健康发展及护理服务质量的全面提高.     

对护理教学的一些探讨

护理工作是医院运营中不可缺少的一项重要职位,然而目前护理教学中还存在一些问题,影响了护理工作的开展。本文对这些问题提出了相应的措施。     

提高护士生对“预防医学”课学习兴趣的探讨

21世纪,医学将会以更快的速度发展,医学教学模式也必将产生变革,同时对医学护理人才也提出全新的要求:一是院内—院外,即从单纯医院内床边护理走向医院外社区护理;二是治疗—预防、即从单纯的疾病护理转向预防和保健为主的护理;三是生理—心理,即由单纯的生理角度护理转向心理治疗和康复的护理;四是技术—服务,即由单纯执行医嘱的疾病护理转向对病人实施整体护理,并进一步全心全意为人民的健康保健全面服务。“预防医学”是开展社区卫生保健工作所必不可少的基本知识和基本技能,搞好其教学工作,对于把护士生培养成21世纪新型人才具有重要意义。如何提高学生对     

情景剧表演教学在护理礼仪教学中的应用

护理工作,虽然不像医生开展手术那样救人于危难之间,但也是医学领域非常重要的环节,良好的护理礼仪能够拉近病人和护理人员之间的距离,不仅有利于病人身体的恢复和心情的舒畅,也有利于提升医院的整体形象。作为一种无形的资产,很多医疗机构都非常重视护理礼仪的教学工作。本文分析了情景剧表演教学对护理礼仪教学起到的重要作用及应用策略。     

发挥责任组长作用 搞好整体护理

开展整体护理,建立模式病房,是我国现阶段护理改革的一项重大举措。目前,国仙各个医院尚处在摸索阶段,做为责任护理组组长,结合自己的工作体会,现介绍如下: 1 协助护士长做好岗前培训 从1990年实施责任制护理,在实践中不断总结,取得了一些成绩,但以病人为中心的     

浅谈如何提高护生的人际沟通能力

现代护理工作强调的是＂整体护理＂,即对患者的身、心的全方面的护理。这不仅要求护理人员具备一定的思想道德素质,文化素质,更要求具备一定的人际沟通与协调能力。为了适应当前护理工作的要求,在中专卫校护理专业学生中开展＂人际沟通＂知识的教育意义重大。     

影响基层医院开展整体护理的因素及对策

整体护理是护理科学发展的方向与必然要求，实施整体护理是临床护理的必然选择。针对基层医院的特殊性，分析了影响基层医院整体护理开展的相关因素．并提出了促进基层医院整体护理顺利开展的一些措施。     

葡萄胎患者的健康教育方法初探

整体护理是指对患者生理心理护理、健康教育及院外指导为一体的护理模式,健康教育是完成整体护理的重要环节。如何开展高质量的健康教育,普及科普知识及宣教卫生科学知识,满足患者康复需求,减少疾病并发症以及缩短恶性肿瘤患者的化疗疗程,在现今社会愈来愈受到重视。我科通过对2000年度葡     

肺心病患者的整体护理

系统化整体护理,除疾病护理外,更注意心理护理、健康教育、康复指导等。使护理人员的工作拓宽,工作量增大,并要求护理人员不仅要有护理学方面的知识,还要掌握心理学、社会学、教育学方面的知识。今年我科在开展整体护理使结合本科室工作特点,将护理程序运用到整个护理全过程。通过整体护理     

通过解释生命现象 提高学生综合运用知识的能力

为适应现代护理学由"以疾病为中心"的传统观念向"以病人为中心"的整体护理观念转变,高等护理专业人才的培养目标和培养方式也要随之转变。针对我校护理专业学生的特点及社会对护理人才要求,在生理学教学中开展以学生为主体的解释生命现象的教学活动,收效良好。     

对现代护士生培养的思考

中等专业学校是培养实用型人才的重要基地。随着社会的发展和医学模式的转变,护理工作的内容也有了新的变化。为使我国护理工作尽快与国际接轨,自1994年来,临床上逐步试行了“系统化整体护理”工作模式,各地综合性医院的模式病房建设也初见成效。为适应系统化整体护理的需要,根据当前我国护理工作及护理教育的现状,我们对现代护生的培养做了一些有意尝试,在此谈点粗浅认识。一、转变教育观念,提高对现代护理的认识为了促进临床护理的根本性改革,由传统的护理教育向“系统化整体护理”教育转变,护理教育改革的关键是转变观念和提高认识。现代…     

护理程序在护理管理中的应用简介

随着医学模式的转变,系统化整体护理已成为当今的护理模式,以护理程序为核心,将临床护理业务和护理管理的各个环节系统化的护理工作,已成为护理管理者研究的重要课题。从开展系统化整体护理以来。我们就把护理程序应用在护理管理中,取得了好的效果,现报道如下。 1 管理者对护理程序的影响 1.1 管理者对护理程序的认识不足80年代初,国内就开展了责任制护理,广大护理人员对护理程序就有了一定的认识和实践,由于运用护理程序的基础理论与技能不能摆脱传统护理的理解思维,管理者引导护士掌握护理程序偏于书写护理计划,流于形式,同时由于管理者护理观念末更新,护理工作范围及深度不能拓宽,使护士工作缺乏积极性,不能主动为病人解     

实施整体护理的临床带教

随着观念的更新,护理模式的改变,旧的护理模式(功能制护理和责任制护理)已不能满足病人的需求而为临床整体护理替代。为了使在校学生适应未来的临床工作,我们开展了整体护理教学。     

药理学教学中运用护理程序方式的体会

随着系统化整体护理教学的开展，护理专业药理学教学也应与其相适应。作就药理学和整体护理程序之间的联系作了阐述，并应用于教学，这有助于学生整体护理观念的建立，并为培养实用型护理人才奠定了基础。