大学生社团教育与服务功能提升的实践探索

大学生社团是高等教育历史发展的必然结果,随着我国高等教育的快速发展和高校教学体制改革的深入,高校教学组织形式已发生较大变化,学生社团承载着独特的教育功能和服务功能,并通过活动发挥教育和服务功能,这是大学生社团的一大特色,国家和高校已越来越多地关注大学生社团的教育和服务功能。运用文献研究法,结合实际工作中遇到的问题,探索大学生社团的两大功能,提出提升大学生社团教育与服务功能的若干建议。     

关注大学生职业教育设计适宜的职业生涯

随着高等教育大众化的进一步发展，大学生就业难的问题将持续存在。因此，对大学生开展职业生涯发展过程理论的教育，联系社会实际分析影响职业生涯的因素，关注大学生的职业前程，规划设计其职业生涯，是各高等教育的职责所在，也是开发、管理我国后备人力资源的重要环节。     

“产销适路”：高等教育的支点——访中国人民大学公共管理学院院长、博士生导师董克用教授

对大学生就业难的关注引发了人们对现行高等教育体制和内容的种种思考。对高校扩招的褒贬不一，对经历高等教育熏陶的大学生实际能力的置疑，对职业教育在高等教育中所占比重的讨论等等，都是人们从就业难问题深入思考至教育问题的结果。如果说教育，尤其是高等教育成为解决大学生就业难的杠杆，那么，高等教育的培养方向和结构，人才培养的“产销适路”问题就是橇动高等教育这支杠杆的强有力的支点——     

浅谈时代对大学生社会实践的特殊要求

大学生社会实践活动作为我国社会主义高等教育的一个重要内容和教育形式，已经受到一定的重视和关注。对于大学生感应时代脉膊，适应社会发展，提高专业能力和业务能力，充分认识自己和教育自己，有非常重要的意义     

关于构建大学生教育管理创新机制的思考

社会发展和高等教育改革使得大学生的教育管理出现了一些新情况、新问题，如何在新形势下，探索出具有针对性和关注个体教育有效性的教育管理机制，是高校管理者面临的一项新课题。     

大众化教育背景下大学生职业生涯规划的探讨

高等教育进入大众化阶段,人才竞争日益激烈,就业问题成为毕业生越来越关注的问题。为此,高校应加强对大学生的职业生涯规划教育,通过构建大学生职业生涯规划教育体系,帮助大学生进行职业生涯规划,实现职业理想。本文结合当前我国高校职业生涯规划教育中存在的问题,对大学生职业生涯规划教育提出了一些建议和对策。     

大学生就业背景下的美国高等教育改革及其启示

世界高等教育发展的共同趋势表明,就业已成为大学教育发展中最令人关注的问题。美国作为世界高等教育体系中的成功范例,为转型时期我国高等教育的改革和发展提供了有益的启发和借鉴。基于高等教育体系与大学生就业二者的关系,以哈佛大学的通识教育、佛罗里达大学的就业服务体系、百森商学院的创业教育为案例,系统和深入地分析了美国高等教育教学改革的路径,力图从通识教育、就业服务、创业教育三个角度出发对有效促进大学生就业,深化我国高等教育改革做出理性的思考。     

加强理工科大学生的人文素质教育

高等教育发展的一个重要趋势是自然科学与人文科学的高度融合，特别是在理工科院校中，正逐步形成文理渗透的教育格局，加强理工科大学生的人文素质教育势在必行。中外人文素质教育的简况人文素质教育是全世界高等教育界十分重视和关注的问题联合国教科文组织国际教育发展委员     

大学生心理健康教育的文化根基

大学生的心理卫生和心理健康教育在高等教育理论和实践中越来越引起关注。然而，创立具有中国特色的当代大学生心理健康教育体系，必须以传统化为根本。本对此作了尝试性探讨。     

国际化背景下我国高等教育面临的挑战及对策分析

世界高等教育的改革与发展成为新世纪关注的热点。而高等教育国际化成为热点问题中的焦点。本文深入探讨高等教育国际化的表现形式，分析我国高等教育国际化面临的问题与挑战，并对如何正确应对教育国际化提出了一些对策和建议。     

不同视角下大学生就业能力研究及教育建议

就业能力对于大学生未来的发展至关重要,然而如何找到大学生应该发展的就业能力,并达成共识并不是一件简单的事情。基于不同视角(包括高等教育机构、政府机构、用人单位和大学生自身)对大学生就业能力的相关理论和实证研究进行系统综述,提出相应的教育指导建议:(1)我国高等教育机构应关注大学生就业能力的培养,建设好就业能力课程;(2)用人单位应该用动态发展的眼光看待大学生就业问题,加强人力资源开发;(3)大学生应端正思想,注重自身综合能力的培养,及早做好自身的职业生涯规划。     

学生消费者身份的界定及其现实意义

20世纪90年代以来，我国的高等教育取得了很大的发展。与此同时，随着我国高等教育改革的不断深入以及高等教育收费制度的实行，高等教育的接受者——大学生的角色悄然发生变化，从单纯的受教育者转变成具有消费者特征的人。许多学生（本文所论述的学生特指接受高等教育的学生）开始要求拥有作为高等教育消费者所应该享有的权利。但是，有相当数量的学者和教育管理者不赞同学生是消费者的观点。大学生到底是不是消费者，这一问题引起了人们的广泛关注和争论，笔者认为，弄清楚这一问题对我国高等教育的发展以及高等教育质量的提高有着十分重要的现实意义。     

大学生领导力教育研究述评

上世纪80年代以来,大学生领导力教育在以美国为代表的西方国家悄然兴起并日趋活跃,形成了21世纪高等教育发展中一个值得关注的新兴领域,但目前国内学界对此尚未予以充分关注。鉴于此,本文考察了本领域的研究现状,并提出了推进我国相关研究的建议。     

大学生职业生涯规划现状初探

随着高等教育由精英化向大众化教育发展,大学生就业模式发生了很大的变化,如何让大学生成功走向社会是各高校都非常关注的问题。本文通过开展大学生职业生涯规划指导,对职业性格、职业能力、职业兴趣等方面的现状进行分析,提出了当前大学生在就业竞争中存在的不足,以及在职业生涯规划过程中具有可操作性的解决对策和建议。     

职业生涯规划教育在大学生成长过程中的作用研究

随着我国高等教育大众化的发展,大学生就业问题成为目前社会上普遍关注和重视的问题。本文讨论了职业规划教育在大学生成长过程中所发挥的作用。     

多校区背景下大学生心理健康教育的研究

随着我国高等教育事业的迅速发展,多校区大学已经成为当前我国高等教育最流行的办学方式.在多校区背景下,大学生的心理健康问题也日显突出,引起了很多专家学者的关注.本文研究了在多校区背景下大学生心理健康教育存在的问题以及应对的措施,推动大学生心理健康教育的发展.     

大学生领导力教育研究述评

上世纪80年代以来,大学生领导力教育在以美国为代表的西方国家悄然兴起并日趋活跃,形成了21世纪高等教育发展中一个值得关注的新兴领域,但目前国内学界对此尚未予以充分关注.鉴于此,本文考察了本领域的研究现状,并提出了推进我国相关研究的建议.     

论以大学生自身发展为根本

平等地接受教育是人的一种权利,它不需要赠予,更不容侵犯。发展人的可发展的一切方面,在高等教育阶段更为关键,更应关注。关注大学生可发展,关爱一切学生的发展,关心大学生持续发展,使大学生自身发展到更高阶段,是高等教育的目的性所决定的。     

关于加强和改进大学生思想政治教育工作的几点思考

高等教育改革发展,办人民满意的学校,其中大学生思想政治教育工作备受关注。中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中强调指出:加强和改进大学生思想政     

生命哲学视野下的大学生生命教育研究

关注人及其生命是教育的应然追求。现实中的高等教育张扬工具理性,一定程度上遮蔽了大学生的生命关怀。基于生命哲学的视野,从生命教育的内涵、高等教育中生命教育的缺失和生命教育的路径这三个方面,探寻大学生生命教育的内在意蕴,思考高等教育对大学生的生命观照。