新形势下高校人力资源管理面临的挑战

高校人力资源管理在新形势下面临教育国际化、大众化及教育体制不断改革的挑战。本文探讨新的人力资源管理问题，提出未来高校人力资源管理研究将更多地重视人力资源管理理念的变革、组织能力的建设和员工个人成长，使员工个人成功与学校组织成功能有机结合。     

从员工心理看企业人力资源管理

现代企业多数应用知识型人才,而知识型人才与传统的劳动技能型人才无论在心理上还是在行为上都存在很大的不同。因此,从现代企业员工心理角度分析入手进行人力资源管理已经成为企业管理成功与否的重要因素。本文从员工心理及行为特点角度对企业人力资源管理进行了分析,使企业能够更有效地进行人力资源管理,从而实现企业的目标。     

建立激励机制，优化学校人力资源管理

大多数组织和学校，在人事管理中都积极借鉴西方激励理论：或应用马斯洛的需要层次论来分析不同类型员工的不同需要，采取相应措施调动员工的积极性：或借用赫茨伯格的双因素论对员工管理中的保健因素和激励因素加以区分，采取措施增加激励因素的比重，充分调动员工的积极性。运用激励理论，建立激励机制，能够有效地推动学校人力资源管理工作。     

企业员工如何管理自己的职业规划

1企业重视员工职业规划的原因当前,越来越多的企业强调重视员工的职业规划。一方面企业组织着眼于员工的职业规划,将使管理者对组织的人力资源采取一种长远的眼光,确保组织需要的人才,也提高组织吸引和保留高素质人才的能力,组织从更具有献身精神的员工所带来的绩效改善中获利;另一方面科学的、完美的职业规划可以使员工产生高度的满意感,员工从事与自己个性相匹配的、具有挑战性的工作,有助于实现自己的人生目标,满足自己自我实现的需要。2员工个人主动管理职业规划的理由企业帮助员工设计职业规划体现了企业“以人为本”的人力资源管理思…     

优化结构化面试

结构化面试是目前使用较为广泛的一种人事测评技术,在员工招聘、选拔和任用中发挥着越来越重要的作用．提高结构化面试测评的科学性可以更有效地提高组织的人力资源竞争优势。     

浅谈旅游饭店的人力资源管理

加强旅游饭店的人力资源管理,造就称职的旅游饭店员工队伍;搞好旅游饭店人力资源的组织,才能充分有效地利用和管理人力资源。采取各种措施,调动饭店员工的工作积极性,这是加强旅游饭店人力资源管理的重要任务和中心工作。     

校本工作分析研究

一、校本工作分析的性质 工作分析或职务分析(Job analysis)是现代企业或组织进行人力资源开发和管理活动的基础。人员的选拔和安置、人力资源战略规划、员工的绩效评价、员工的能力发展和培训等人力资源开发与管理活动都得依靠工作分析取得的信息。 在校本管理模式中,学校的管理者要自主地对学校的人力资源进行开发与管理。工作分析同样也适用于学校人力资源的开发和管理活动的实践,学校的人力资源决策和管理必须建立在学校工作分析基础上,     

企业员工如何管理自己的职业规划

1 企业重视员工职业规划的原因 当前,越来越多的企业强调重视员工的职业规划.一方面企业组织着眼于员工的职业规划,将使管理者对组织的人力资源采取一种长远的眼光,确保组织需要的人才,也提高组织吸引和保留高素质人才的能力,组织从更具有献身精神的员工所带来的绩效改善中获利;另一方面科学的、完美的职业规划可以使员工产生高度的满意感,员工从事与自己个性相匹配的、具有挑战性的工作,有助于实现自己的人生目标,满足自己自我实现的需要.     

激励在人力资源管理中的应用

人力资源是图书馆的重要资源,面对图书馆人力资源的特殊性,如何有效地激励图书馆员工,发展图书馆事业是具有现实意义的重要课题.而知识员工激励的理论研究为图书馆人力资源管理提供了有价值的指导和借鉴.     

论高校教师绩效考评存在的问题及对策

高校教师绩效考评是高校人力资源管理的重要工作之一,因为,高校管理的各项工作,最终都要落实到提高组织的绩效上来,而组织绩效的基础则是员工绩效的高低。为做好绩效考评,管理者首先需要按照战略一致性、标准的完整性与有效性等原则制定出考评标准,划分出切合组织岗位实际的考评周期,作好考评工作,并将考评结果反馈给被考评人。其次是将考评结果运用到人力资源的薪酬管理、岗位调整、员工培训和绩效管理之中,从而有效地推动高校人力资源各项具体的管理工作。     

论企业的激励机制

人力资源是现代企业的战略性资源,也是企业发展的最关键的因素,而激励是人力资源的重要内容,它是心理学的一个术语,指激发人的行为的心理过程。激励这个概念用于管理,是指激发员工的工作动机,也就是说用各种有效的方法去调动员工的积极性和创造性,使员工努力去完成组织的任务,实现组织的目标。因此,企业实行激励机制的最根本的目的是正确地诱导员工的工作动机,使他们在实现组织目标的同时实现自身的需要,增加其满意度,从而使他们的积极性和创造性继续保持和发扬下去。     

谈影响企业员工凝聚力的因素与对策

一、影响企业员工凝聚力的主要因素其一,以“经济人观”看待全体员工。在这种观点支持下,企业往往简单地以经济利益作为驱动员工的唯一手段,而忽略了员工的归属需要和成就追求,不重视企业内部的人际关系,更不会利用客观存在的非正式组织提高组织的凝聚力和效率。其二,“灵活性”与“随意性”画等号。企业领导缺少一种稳定的、有连续性的行为规则,类似问题的处理往往因时、因人而不同。这一方面使员工感到企业在对待不同人员时缺乏公正,另一方面又有“鞭打快牛”的不良效果。组织效率的下降是必然的。其三,人力资源管理无序。企业一般没有对…     

人本管理:职业学校改革与发展的关键

我国职业学校（特别是公办学校）目前的管理，大多采用传统的人事管理方式，主要是业务管理、制度管理，着眼于当前，缺乏“以人为本”的人力资源管理。我们知道，人力资源管理着眼于未来，根据组织的目标来获取、整合、奖酬、调控、开发人力资源，其中心任务就是以人为中心的人本主义管理。它强调个体在组织中的作用，围绕如何调动职工的积极性而展开人力资源管理与开发，其目的在于使组织更富有活力，增加职工的满意感和创造力。而当前，正是由于我们管理上的落后，很多职业学校人浮于事、平均主义，严重影响了职业学校的办学质量和效益。…     

试论企业的人才激励机制

人力资源是现代企业的战略性资源，也是企业发展的最关键因素，企业要繁荣和成长，依赖于人力资源，而激励是人力资源的重要内容。企业实行激励机制可以正确地诱导员工的工作动机，使他们在实现组织目标的同时实现自身的需要。如何对企业员工进行有效的激励，最大限度地调动员工的工作积极性、创造性，是当前企业管理的重要课题之一。     

应用人力资源管理理论提高学生课堂积极性

一人力资源管理与课堂管理的异同1人力资源管理和课堂管理的相通性首先,二者研究的对象本质相同。人是社会的人,社会属性是人的本质属性。企业人力资源管理的对象是一个组织,是某个公司的下属员工。学校教育的对象是某个班的学生,也是一个组织。二者都是由人组成的,都是具有社会属性这一本质属性,而且都是在社会某些约束条件下,具有某一特定共同目标而组成的组织群体,具有组织的特性。从管理角度讲,学校中的班级和企业一样往往存在着非正式群体。所谓班级中的     

学校人力资源管理初探

一、人力资源的现状和学校人力资源管理的重要性人力资源是社会活动的主要动力,人力资源又是一个组织的构成基础,任何单位使用员工,都应建立在对“人”的全面、正确、深入分析的基础上,这是一个组织进行战略规划和各项管理工作的前提。人力资源具有复杂性,表现在个体条件的多样性、个性人格的差异性、社会关系的复杂性和人文背景的广阔性方面。就人力资源而言,我们所面临的不仅仅是人口数量上的负担,更重要的是努力提高人口质量。新时期的知识经济给人力资源管理提出了新的命题,人力资源的管理,越来越重视团队的运作和团队精神的凝练,即敬业…     

组织公民行为理论对学校人力资源管理的启示

组织公民行为是组织行为学研究的一个热点问题．它提出的观点，拓宽了人力资源管理的视角，丰富了人力资源管理的内容．它对人力资源管理过程中的员工招聘、培训、激励、绩效考核都产生了重要的影响。本文通过对组织公民行为理论提出、构成及其作用的分析，提出了该理论对当前学校人力资源管理的启示。     

运用创新机制提升管理

管理是管理者在一定的环境条件下,对组织所拥有的各项资源（人力、物力和财力等）进行计划、组织、领导、控制和协调,以有效地实现组织目标的过程。学校管理要取得比较好的成效,提升管理的水准,一方面要对物力进行优化配置,但更重要的是要做好教师的工作。只有将人力资源充分发挥,学校的工作才会不断向前,     

高校人力资源会计制度设计的思考

高校是典型的人力资源密集的组织,在高校中建立人力资源会计,不仅可以为高校更有效地管理人力资源提供依据,而且与其他组织核算人力资源也密切相关,高校人力资源会计具有很强的“联动”效应。因而,在高校实行人力资源会计,以便加强成本核算势在必行。     

浅谈激励机制在提升生产经营效益中的应用

激励是企业人力资源的重要内容,它是心理学的一个术语,指激发人的行为的心理过程。激励这个概念用于管理,是指激发员工的工作动机,也就是说用各种有效的方法去调动员工的积极性和创造性,使员工努力去完成组织的任务,实现组织的目标。而激励机制就是为更好的达到有效激励作用,持续提升企业经济效益,而制定的一整套完善的、行之有效的制度或办法。