农民工培训对于提升农民工就业能力的研究

农民工就业难一直是中国发展的瓶颈,加强农民工技能培训有巨大的重要性和现实意义。设置符合农民工特点的专业课程,培训和考证相结合,创新培训方式,疏通信息渠道,将农民工培训和农民工子女的培训相结合,实行理论学习与实习实践一体化等都是切实有效提升农民工就业能力的途径。     

一个农民工孩子的理想

我有一个理想,我希望我将来能成为一名校长,像我们的马校长一样,关爱那些贫穷家庭的孩子,并把他们培养成祖国的栋梁之材。砂山四校是专门招收农民工子女的学校。我们这些孩子来自全国各地农村,生活相对贫困。是马校长带领老师四处奔走宣传,呼吁社会各界关注我们这些农民工子女。校长和老师们的努力没有白费,使我们这些孩子得到社会各界的资助。     

深圳逾15万农民工获得技能培训补贴

本刊讯在深圳工作的农民工如果参加了技能培训,就有机会获得100元至800元不等的技能培训补贴。目前,已经有15万余名农民工获得了这项补贴。     

“农民工”班主任

当前,随着越来越多农村剩余劳动力进城务工,农村学生中留守儿童所占的比重也越来越大。作为一名班主任,我时刻关注着这群特殊的孩子。在班级管理中,我总是苦口婆心地劝他们：＂在家里要好好听爷爷奶奶的话,多帮他们干些力所能及的活,要按时完成家庭作业。看看你们的爸爸妈妈在外打工多不容易,他们拼命挣钱不都是为了你们吗？     

建筑业农民工职业培训问题的探讨

如何尽快培养出适应产业转型和发展的有理想、懂技术、会操作、出业绩的新一代建筑产业工人,是建筑业面临的难题之一。规范劳务企业、共享培训成果、科学对待农民工培训是解决农民工技能与发展问题的有效方法。     

让爱在童心中飞扬

“你是幸福的，我就是快乐的，为你付出的，再多也值得……”每当我听到这首歌的时候，一种幸福的感觉便久久萦绕心问。当岁月流逝使今天的我成为幼教战线上的一名老兵时，我享受着工作带来的幸福。     

农民工创办农民工培训学校

湖北省卢氏县农民工培训中心是全国第一个由农民工自己创办的农民工培训学校。厂房整齐、明亮,工作台前一字儿排开的工人正在忙碌着加工各种零部件。来自全县的农民工在这里经过理论学习和各种技能操作专业训练后,将被送往全国各地。     

写在我校参加国家中职教育示范校建设之后

正1996年大学毕业后,我进入辉县市职业中专当了一名教师。当时我对职业教育并不了解。在最初几年里,我只是觉得在职校当老师好像比在普通高中当教师低人一等,尤其是在每年暑假招生的时候,这种感受更强烈。随着时间的推移和对职业教育的了解,尤其是我校在2011年参加国家中等职业教育改革发展示范校建设之后,学校日新月异的变化,让我深刻感受到了作为一名职业教育工作者也是值得骄傲和自豪的。     

武汉市农民工技能培训现状调查与对策分析

一、武汉市农民工技能培训面临的问题及原因针对单位"招人难",政府培训"工作难",农民工"找工作难"这个问题,我们在武汉市以发放问卷和访谈的形式随机调查了169名农民工。他们分布在建筑、家政、搬运和街头小贩等农民工比较     

在“李斌杯”平台上实现自我跨越

<正>我是一名外地来沪从业人员,2008年七月毕业于四川工程职业技术学院,当时作为劳务工被派遣到上海第一机床厂有限公司。2008年,也是一机床整体搬迁至临港重装备基地的收官之年,我作为厂里的新鲜血液也来到了临港基地。从进入公司的第一天起,最常听见领导说的一句话就是"核电无小事",这句话一直深深地印在我的心里。在核电产品中,所有的事都是大事,每个零     

守住原点的幸福

1 很多年过去了,易池还能清晰地想起17岁的那个早晨,帅帅的店长在晨会后公布了一个好消息:"1个月后是全市美发技能大赛,我们店获得了5个参赛名额.除了店里3名正式发型师之外,我决定让沈暄与易池也参加这次比赛.从今天起,5名参赛人员提前1小时下班,由我亲自给你们搞特训!"     

新生代农民工的希望——不要叫我“农民工”!

<正>不要叫我"农民工"!作为一名从农村来城市打工的"90后",叶忠林非常讨厌这三个字。这位23岁的小伙子认为,"农民工"是带有强烈歧视色彩的字眼,他希望废除这个称呼。叶忠林最近丢失了身份证,开始以为必须要回到农村老家才能补办,后来上网查询并去辖区派出所咨询后发现,只要将照片采集传回老家的派出所,也能搞定。     

重庆市培训“农民工”投身再生资源回收行业

为了提高农民回收工技能,支持返乡农民工重新就业和创业,重庆市15日举办农民回收工培训班,对200名农民回收工及部分返乡农民工免费进行再生资源回收技能培训。     

我的农民工爸爸

每当放学的时候,我都希望爸爸能来接我,可是我又很担心,担心其他的同学笑话我,因为我的爸爸是农民工。很多次,爸爸想要到学校接我,都被我拒绝了,我实在怕同学们用异样的眼神看我。可是,爸爸却很理解我,他每次接我的时候,都躲在离校门口很远的一个拐角处,因为在那里人少,不会被其他同学发现。看到像     

素质工程铺就农民工成才快速通道

高明迎原是汾西矿业中兴矿的农民轮换工,因为在山西焦煤集团比武大赛中获得综掘司机项目第六名,从此被吸转为城镇合同制工人,而后当上了班组长、副队长。进日他告诉记者：“上周我当选为综掘队的党支部书记啦,技能大赛改变了我的人生轨迹。”     

农民工子女城市生活技能现状及影响因素分析——以浙西南丽水市莲都区为例

本研究采用自编问卷、座谈交流,对480名浙西南农民工子女进行了调查,探讨了浙西南农民工子女城市生活技能培养的状况和影响因素。结果表明:一是农民工子女城市生活技能薄弱,主要表现在自理、自学、自护、自律、自强五种技能偏低;二是不同民族、生源地、年级的农民工子女在城市生活技能培养中有着显著差异,不同性别、专业的农民工子女在城市生活技能培养中没有显著差异;三是在影响生活技能培养的因素中,学校环境、教师、家长、社会及技能教育背景对农民工子女的生活技能培养都有着重要的影响。     

我谈劳技课教师的角色定位

我是一名劳技课教师,通过多年的教学,使我坚定了这样两点认识：一是劳技课教给学生的是“生活”,因为在劳技课堂中,学生拥有最直观的体验。在这样的“生活”中,一名优秀的教师不仅能教给学生各种文化知识、劳动技能、生活常识、创作技巧,而且能引领学生超越自我,让学生在交往中学会和谐相处,学会沟通理解,学会接纳相助……     

农民工小孩

一门门功课像朵朵红花开，红花戴在胸前多神采，朵朵红花跑我的梦里来，夸我是个勤奋的小天才。一张张奖状像棵棵小白菜，白菜种在墙上很精彩，那是我家最豪华的墙台，爸妈夸我是她的最爱。     

告别边缘地带 重温习惯养成——农民工子女行为习惯的现状及培养策略

正一、农民工子女行为习惯的现状及原因分析我们学校由于处于县城的入口处,又是一所新建立的学校,年轻富有朝气。所以,来我校就读的民工子女非常多。我所带的班级是建校招的第一批学生,仅从学生入学情况来看,我班44名学生,就有农民工子女36名。这些民工子女大都有明确的学习目标,但由于父母工作和生活相对不稳定,他们在各方面的表现都不尽如人意。1.不良习惯主要表现在以下几个方面(1)日常行为习惯。外来民工的孩子,大部分对《小学生日常行为规范》的学习不     

学习 探索 奋进——担任福建省首届中小学教师教学技能大赛评委感言

我非常荣幸担任全省首届中小学教师教学技能大赛高中政治的评委工作。19名到省里参加比赛的选手,都是从各地市一级一级选拔上来,优中选优的。作为一名评委,我既感到责任重大,同时也感到十分荣幸。在投出神圣一票的同时,也学到了很多东西,开阔了眼界,甚至唤回了我的激情。由此,真得感