学生说题:高三物理习题课的新探索

当前高三物理习题课在一定程度上存在“师讲生练”的题海战术复习模式,忽视解题能力的培养,教师的思维代替学生的思维,学生依赖老师而削弱了自己的思维能力.针对习题课的问题,我们创新教学方式,构建了“学生说题”的新型课堂模式,取得了一定的效果.     

将心理授权理论引入高三英语习题课的探究和启示

心理授权理论源于现代管理学,目前国内教育界在2011年率先开始研究心理授权理论和英语教学结合的可能和实现途径,研究仅局限于理论探讨。笔者作为一线教师,结合心理授权理论四个因素,设计了一堂高三英语习题研讨课,区公开课交流中取得好评。文章尝试通过对心理授权理论的引入和分析,结合课堂过程,分析其对学习者的影响,探讨心理授权理论对高三习题课教学模式的启示。     

怎样上好高三英语试卷讲评课

试卷讲评课是高三英语教学中的重要课型之一,目的是分析学生的考试情况,纠正考试中存在的共性错误,弥补教学上的遗漏,帮助学生牢固掌握所学知识。上好英语试卷讲评课不但有助于促进学生综合语言能力的全面发展,更完整地掌握英语基础知识,而且能激发学生学习英语的兴趣,真正培养学生在成绩面前不骄傲、在挫折面前不气馁的良好心理品质。但目前的试卷讲评课仍存在不少问题,如有些教师逐题仔细讲解,采用"注入式"、"满堂灌"教学,或只是核对答案。这些讲评方式严重阻碍了学生的思维积极性,不利于学生积累知识,提高能力。以下是笔者对高三试卷讲评课进行的实践与思考:     

高三物理综合习题课有效课堂策略初探

高三物理综合习题课对考生应对高考有着重要的作用,但在教学中,教师常感到教学效果不甚理想,学生的课堂参与度很低.本文针对如何提高它的有效性问题,从理清高考物理题的命题特点出发,进行了分析,提出一些看法与策略.首先,锻炼学生应对考试的心理素质;其次,把典型饲题举一反三,讲透错例与错因;最后,分题型传授应试技巧,增强学生应试信心.     

如何上好高三英语讲评课

讲评课是英语教学过程中的“六大教学环节”之一。进入高三英语复习阶段，讲评课又是常见的课型之一。成功的讲评课可以弥补学生在平时学习中知识方面的欠缺，激发学生的求知欲。     

如何上好高职院校的高等数学习题课

高等数学是高职院校的一门重要的基础课,而习题课是数学教学的有机组成部分,上好习题课,对于学生巩固基础知识,形成基本技能,掌握基本方法是必不可少的,学生通过习题课可对原来学过的内容进一步系统化、条理化,对原来学过的方法能更灵活、更巧妙地应用,可使学生在学过知识的基础上,进一步提高和拓宽.     

浅谈高三物理习题课教学的策略

由于高考的需要,习题课教学是高三物理最主要的课型。通过习题课教学,可以帮助教师掌握学生的学习情况,更重要的是,习题课能帮助学生从不同的角度、不同的侧面完善对物理概念、物理规律的巩固、理解,以及提高他们的解题技巧、应试能力、分析问题、解决问题的能力。本文中,笔者浅谈自己对高三物理习题课教学策略的看法。     

怎样高效地上好高三英语试卷讲评课

高三复习战线长,学生很容易产生倦怠感,我们把"学案导学,小组合作"的高效课堂模式运用到讲评课中,帮助学生夯实双基,取得了很好的效果。本文从讲评课必须遵循的"五个原则"和共同完成的"三个环节",阐述了"学案导学、小组合作"的高效课堂模式在试卷讲评课中的具体运用。     

如何上好化学习题课

习题课是化学教学的重要形式之一,通过习题课的教学,可帮助学生巩同、深化基础知识,消除困惑,纠正存在的问题,梳理知识结构,完善知识系统,达到培养学生思维能力和促进教学的目的．如何上好一堂习题课呢？本文结合笔者教学实践谈些自己的做法．     

如何上好习题课

在新课中我们往往讲的都是理论,而实际考试时考的却是习题形式,所以习题课是连接新课知识与考试的纽带,是新课内容的的强化巩固、是学生对新知识的进一步理解。打个比方,一个人学习开车,如果只是听教练讲解原理性的知识,不实际操作的话,他永远也学不会开车。因此,习膊课就十分重要了,上好习题课是学生能够热练掌握新知识的保证,因此我们应该通过有效的手段和情境,利用学生已经掌握的数学基础知识和已经具备的基本处理方法,通过练习．讨论、交流等各种方式来上好习题课。     

怎样上好高三英语复习课

单一的教学组织形式束缚着学生语言实践活动的全面开展,制约着学生语言运用能力的提高。在课堂上,教师容易偏重讲授英语语言知识而忽视对学生语言知识的训练,致使学生成为语言知识的被动接受者,制约学生运用英语能力的提高及发展,这些已很不适应新课程标准下的高中英语教学,尤其是高三英语复习课。     

我是怎样上好高等数学习题课的

高等数学是工科院校的一门重要的基础课，在高等数学教学的整个过程中，习题课；是不可忽视的重要环节。上好习题课，可使学生对原来学过的内容进一步系统化，条理化，对原来学过的方法能更灵活、更巧妙地应用，可使学生在学过知识的基础上，进一步按高和拓宽。我上高等数学习题课时注意了以下五个问题：     

如何上好高三英语试卷讲评课

试卷讲评课是教学中的一种重要课型,就试卷讲评课存在的问题作深入分析,就开展高三英语试卷讲评课进行了一些教学环节和方法策略上的探索。     

高三学生英语学习焦虑的探讨

英语学习焦虑是不少高三学生所面临的问题,在高中英语课程标准中显示,焦虑的情感能够影响高三学生的英语学习效果,还会对学生的长远发展造成一定影响。本文主要根据高三学生在学习英语时的焦虑情况,寻求高三学生在学习英语时产生焦虑的原因,并且给同行提供相应的策略,帮助高三学生克服英语学习焦虑,从而提升高三学生的英语成绩。     

浅谈如何上好数学习题课

波利亚有一句名言：“掌握数学就意味着善于解题．”可见,数学习题课在中学数学教学中的地位之重．通过习题课的学习,可以帮助学生深化基础知识,完善知识体系,及时发现存在的问题,从而达到培养学生思维能力和促进有效教学的目的．建议教师在上习题课时注意以下几点．     

如何上好高三体育课

高三年级是中学的最后一个学习阶段,由于父母的百般叮咛、老师的循循善诱和同学间的激烈竞争,以及社会上就业难的种种传闻等原因,使得高三学生面临着心理、生理的压力。部分学生由于不能采取及时有效的方式调整心态、放松身心,而影响到自己的备考,     

高三英语讲评课的教学方法探讨

讲评课的主要功能是纠正学生在答题过程中暴露出的问题,帮助他们分析得失。教师可以通过讲评试卷,对教学活动进行有效的反思,明确教学中的薄弱环节,从而采取更有效的方法强化教学效果。作者多年从事高中毕业班的英语教学工作,探讨了如何上好高三英语讲评课等问题。     

关于上好初中几何习题课的思考

平面几何是初中数学中非常重要的一门课程.初中生刚接触几何,所以上好几何课,特别是几何的习题课是非常重要的.本文就如何上好初中的平面几何习题课提出了自己的看法.     

关于上好初中几何习题课的思考

平面几何是初中数学中非常重要的一门课程．初中生刚接触几何,所以上好几何课,特别是几何的习题课是非常重要的．本文就如何上好初中的平面几何习题课提出了自己的看法．     

用学生的“最近发展区”开展高三习题课教学

本文介绍了“最近发展区”的概念，并对在高三习题教学课中怎样开发学生的“最近发展区”，拓展学生的知识体系作了阐述。