兴趣培养是提高英语教学质量的最佳途径

提高英语教学质量的关键在于培养学生的英语学习兴趣，而要培养出学生的学习兴趣主要取决于帮助学生形成积极的英语学习动机，在教学中引入一些旨在调动学生积极性和培养他们语言交际能力的教学方法有益于增强学生的学习兴趣。文章提出，在英语教学中进行文化导入，营造轻松活跃的学习氛围以及积极有效的课程教学设计等，对培养和提高学生英语学习兴趣起到积极的作用。     

多媒体教学在英语教学中的应用

教学实践证明，在英语学科中借用现代化电教媒体，为创设语言环境，进行交互式学习提供了有利条件，使课堂数学过程图并茂，动静结合，声情融会，使视觉、听觉并。     

发挥多媒体优势,优化语文课堂

在信息技术迅猛发展的今天,多媒体被运用到社会的各行各业。作为一线教育者的我们,也应该认识到多媒体技术的优势。利用多媒体教语文,需注意两者的关系,充分发挥多媒体的优势。(一)多媒体技术的应用丰富了教学内容的显现方式,能激发学生的     

多媒体技术在英语教学中的应用

随着科学技术的不断进步，先进的教学方式和手段得到不断地深化和提高。多媒体技术则是根据人类信息的交换特点，将文字、声音、图像等多种信息综合于一体进行编排处理，它适用于现代化教学，特别是辅助学生学习外语是最理想的工具。在英语课堂上运用这种图、文、声、像并茂的信息可以大大提高学生的学习兴趣和接受能力，从而起到事半功倍的作用。     

多媒体与英语教学

多媒体网络教学是一种通过计算机网络 ,将教师与学生联系起来 ,利用计算机通讯技术和多媒体技术进行多向交流的教学方式。这种方式与传统的教学模式有很大的区别。笔者仅就多媒体技术与网络教学对传统英语教学的冲击发表个人看法 ,以求教于大方之家。一、多媒体网络教学使英语教学的学习者有了人人均等的受教育机会从教育质量上的“马太效应”到今天的网络教学 ,部分英语学习者经历了由“无人教”到“专家教” ,再到自主选择学习的过程。电视大学虽然能够提供给英语学习者以准确的发音、流利的朗读 ,但它却受时间的限制 ,根本上没有改变你教…     

英语教学中运用多媒体的优势

多媒体在英语教学中的应用已经成为现代教学的特征和发展趋势,它给课堂注入了新的活力,有利于创设良好的英语交际环境,有利于全方位地在英语教学中体现交际语言教学的原则。一、运用多媒体能激发学生的学习兴趣以前我们传统的英语课,教师罗列重点,讲语法,学生就不停地记笔记,课后的主要任务也是死记硬背单词、词组和语法规则。结果是上课老师讲得辛苦,学生依然觉得枯燥、     

多媒体在英语教学中的应用

在中学英语教学中使用多媒体技术，可以充分利用课堂时间，提高教学效率。多媒体英语教学可以把学生带进宽松愉悦的学习环境中，使学生有一种心理安全感．学生的主体地位得以充分体现，学生愿学、乐学、会学，从而提高教学质量。     

多媒体技术在英语教学中运用的优势

运用现代教学媒体,可以把静态的教学内容、平面型的教学方式转变为音、像、影、视结合的立体化教学,从而优化课堂教学。多媒体教学通过形、声、情、景多方面的视听刺激,使平淡抽象的内容变得神奇、具体,使零散繁琐的内容变得系统、简洁,使学生对语言知识的理解记忆更加牢固准确,语言技能更加熟练。     

多媒体在英语教学中的优势

对于英语这门需要语言环境和情境的课程来说,合理地运用多媒体进行辅助教学,能为学生营造一个良好的学习氛围,激发其学习兴趣,从而提高课堂教学效率。下面,笔者结合自身的教学实践从四个方面谈谈自己的认识。一、运用多媒体可以培养学习兴趣,调动学生的积极性     

英语教学“课堂导入”的原则和方法

新课导入是英语课堂教学中的一个小环节,其重要性有时不为人们所足够重视.但新课的导入是整个课堂教学活动中的"热身活动",能够调动学生的已有的知识和经验,并把他们的注意力引导到将要学习的内容上来,从而在新旧知识之间建立一种联系.     

艺术类学生英语教学探微

初接触学艺术的学生,发现他们对英语学习漫不经心,甚至好些学生采取放弃态度。无论我怎样努力,上课听课的人总是寥寥无几。后来一次偶然与学生谈话时发现其实每一个学生都想学好英语,都想取得好成绩。但总有一些学生学不好英语,考试不及格,每次考试,他们总是遭受失败的痛苦,于是产生了“自卑感”,对英语学习失去了兴趣。从此,我就想方设法把学生吸引到教学活动中,让学生体会到学习英语是一种乐趣,从而调动学生的积极性和主动性,提高教学质量和效率。     

发挥多媒体优势 优化英语课堂教学

实践证明,多媒体教学能很好地弥补传统英语教学的缺陷,并极大地提高英语教学效率和教学质量,对于培养学生的听、说、读、写能力有着积极的促进作用。近年来,笔者不断尝试改进英语课堂教学,力争将多媒体技术与英语教学完美地整合,取得了良好的效果,同时也积累了一定的技巧。一、创设教学情境,激发学生的求知欲望多媒体教学具有表现力强等优点,能把枯燥的知识形象化,诸如对话操练、实地生活模仿、色彩的变化以及声音效果等都能给学生以新奇的刺激感受,能极大地激发学生的学习兴趣。     

浅谈中专英语教学与多媒体的有效整合

在中等职业学校英语学科教学中,能够适时、适当地使用多媒体技术,真正发挥多媒体技术对教育的推动作用,有针对性地采取整合措施,使二者相辅相成、珠联璧合,显得尤为重要。一、中专英语教学现状分析中专英语是基础课程之一,是培养具有实际应用能力专业技术人才的重要课程。但是由于中专学校学生基础薄弱,入中学后对教学方式一时难     

多媒体辅助英语教学的优势

多媒体技术以其生动的图像、美妙的声音、斑斓的画面、绝妙的场景等优势,越来越受到各学科教师的青睐。下面试就多媒体教学手段在英语课堂中的应用谈一下自己粗浅的看法。     

应用多媒体课件改革英语教学模式

制作多媒体课件，可在教学过程中充分利用本、图形，图像、音频和动画等多媒体进行交互。这种新型的教学手段。应用于英语教学中，可以激发学生的学习兴趣，提高教学质量和效率。     

多媒体在英语教学中的作用及应用

多媒体在英语教学中的优势显而易见，然而如不注意其合理应用，必将导致喧宾夺主、过犹不及的后果。如何发挥媒体在英语教学中的作用，以及如何合理应用多媒体，把多媒体与传统教学有机结合起来，是我们应该积极探讨的。