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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
文学作品都是作者根据一定的社会生活经过头脑的艺术加工提炼而成的产物。同时,作者在进行文学创作时总是融入了深深的情感,以表达对生活的感悟。所以,散文的托物言志是作者借景物来表达自己的理想和心愿;散文的借景抒情是作者借景物来抒发自己在一定生活环境下产生的情感。  相似文献   

2.
九十年代,纯文学普遍滑坡,文化散文却卓然中兴。这股带着强烈的历史、文化意识,借山水风物与世事人情的融汇而抒发作者对于文化内涵的痛感彻悟,藉诗意审美与哲理思辨的契合以揭示丰厚博大的人生秘谛的创作潮流,给新时期的散文创作注入了强健的生命活力,也给纯文学创作带来了再度振兴的迷人前景。  相似文献   

3.
《心中的鹰》借一个小战士猎杀老鹰的故事,谴责捕杀野生动物的野蛮行为,为一种物种的消失而感到哀怨。文章昭示人们,必须树立保护野生动物的意识,树立保护生态环境的意识。文章的深刻之处在于作者对野生动物被捕杀、生态环境被  相似文献   

4.
《教授的房子》具有独特的时间结构。小说中共出现了3种时间结构,分别是逆向、混合和差异。分析发现小说借独特的时间结构表达了潜在的主题和人物复杂的心理活动。小说作者凯瑟不仅勇于探索新的表达方式,而且也具有相当的时代意识。  相似文献   

5.
孤立和封闭不可能发展,软环境是一个地方招商引资借外力发展的“内因”。万州人的开放意识,创新意识,全局意识,长远意识,服务,合作意识等软环境建设方面存在诸多不足。针对存在的问题和症结。万州人必须提高认识,对症下药,强化整治,营造万州改革开放的好氛围,塑造万州新开象。  相似文献   

6.
《小石潭记》是古代写景散文名篇,自然教学的重点就是学习作者抓住特征描写景物的方法,同时体会作者借描写景物所表达的情怀。而教学方法则采取"问题探究式阅读法",这样可以更好地调动学生学习的积极性、主动性,培养学生的学习能力,激发学生的合作探究意识。  相似文献   

7.
“借”字的明写与暗写山西祁明哲《草船借箭》一文中,作者巧妙地通过题眼“借”字的明写与暗写,既赞杨了诸葛亮善于用兵的雄才大略,又反衬出用瑜妒贤忌能的人物个性,也自然地流露了作者对诸葛亮军事才能的钦佩之情。“借”字的妙用,确有一石三鸟之效。文章的最后一段...  相似文献   

8.
古代诗歌中的草,历史久远,内容丰富多样。草在诗歌中用途甚广:(1)以草起兴;(2)以草布景;(3)借草以抒情。诗人们借草来抒写离情别绪,反映其对故乡、朋友、情人的思念,在作品中最多。有些诗人借草来反映时间意识与生命意识,表现他人瓣历史观和人生观。那些诗歌中意象是多种多样的。古代咏草的诗歌,可供我们学习和借鉴。  相似文献   

9.
":世界作家"勒.克莱齐奥是一位具有强烈生态意识的作家,其成名作《诉讼笔录》借描写一个与文明社会格格不入的人物"亚当",表现其对现代工业文明的激烈批判。作品中大量的隐喻昭示着人类中心主义是导致生态危机的根源,作者对此持悲观态度。概观作者寓于作品中的整体生态观,在赞叹其高度前瞻性的同时,也必须正视其在某些方面的极端性。  相似文献   

10.
王春梅 《考试周刊》2010,(44):180-180
本文作者借班上课,课堂气氛不活跃,学生参与意识极差,尽管作者百般引导启发,学生就是金口难开。学生的“不配合”并非个别现象,素质教育已十年.当前的课改也轰轰烈烈,但课改是否真正落到了实处?每一位教师都应该深刻地反省。  相似文献   

11.
杏林子的《生命生命》是一曲生命的颂歌。文章借小飞蛾在险境中挣扎、香瓜子在墙角砖缝中长出小苗、"我"静听心脏的跳动来感受自己的生命这些寻常小事,歌颂了执着的生命追求、顽强的生命意识和伟大的生命力。文章之所以显得境界高远,积极向上,源于作者对人生、命运等的深层思索,它既是作者的生命宣言,也是作者自我独立性格及人  相似文献   

12.
纪昀《阅微草堂笔记》中有三分之二的篇幅是写鬼怪的,其中以义狐善鬼,雅狐儒鬼,妖狐崇鬼见长。作者借鬼情写人情,借鬼狐以言人事,对当时社会具有强烈的批判意义和认识意义  相似文献   

13.
中国神话作为中华民族文化的重要组成部分,寄寓着深刻的民族精神。基于此,本文以神话故事的入世精神为视角,着重探讨了思濯街的长篇神话小说《财神爷赵公明》中所显示出的“民族精神”:经济思想、大同意识、进取精神、劝善观念等等;进而肯定了作者欲借神话小说以“致力民魂的再造”的不懈努力和该书秉承民族精神所显现出的当代意义。  相似文献   

14.
《南北极》是作者借左翼文学的酒杯浇自己的块垒,是对自己的童年不幸经历的隐喻式表达。  相似文献   

15.
《一生定要美丽一次》是一篇托物言志借物抒怀的精短美文。作者借叙述依米花“一生定要美丽一次”的心愿,抒写自己积极向上的人生态度和宏伟志向。这是一支凄美而悲壮的歌,让人深受教益和鼓舞。  相似文献   

16.
在文学作品中,作者往往有意识地借“梦”来表情达意,这“梦”是作者情感的自然流露,是作者的思想、愿望的曲折的反映。“梦”笔运用得恰如其分,可收到意想不到的醉人的艺术魅力,令人回味无穷。  相似文献   

17.
经营属于意识,正如教育属于人性一样。敏感是意识的构成,理念则是经营的构成。一个管理者所体现的教育理念越伟大,就越能发现教育过程中的创造性。平庸的学校看不见时代精神的转换.平庸的校长也看不见此消彼长的教育规律。“名校之名,名在软件”(张绪培语),之所以作出这种判断,是现实反思中,哲学精神对教育理念的一种补偿,这种补偿将激发时代精神的转换。  相似文献   

18.
《聊斋志异》的创作,不仅是作者借笔下人物寄托对人生的期待;更重要的是,在精神幻域中确证了自己的人生价值。  相似文献   

19.
中国神话作为中华民族文化的重要组成部分,寄寓着深刻的民族精神。基于此,本文以神话故事的入世精神为视角,着重探讨了周灈街的长篇神话小说《财神爷赵公明》中所显示出的“民族精神”,经济思想、大同意识、进取精神、劝善观念等等;进而肯定了作者欲借神话小说以“致力民魂的再造”的不懈努力和该书乘承民族精神所显现出的当代意义。  相似文献   

20.
杨绛是继鲁迅之后最集中写作记叙散文,并取得巨大成就的当代散文家,其散文作品具有明显的“自叙传”色彩,作者借对故人旧事的追忆,真实反映世态人情和作者对人生况味的深刻体验,同时也表现了作者高的人格和温厚的个性,而学贯中西的文化背景使得杨绛散文独具艺术魅力。  相似文献   

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