现代远程教育中实践教学与创新

现代远程开放教学中存在着制约实践教学的客观因素。广播电视大学其人才培养目标的实现.必须抓住创新和应用两个要点,而创新和应用又与实践紧密相联。因此,在现代远程教育中如何开展实践教学,开展实践教学应遵循的原则、实践教学环节的设计与模式,是我们必须要研完和解决的重要内容,最终达到培养应用创新型人才的目标。     

现代远程教育条件下工商管理专业实践环节教学的研究

实践教学对形成学生职业岗位能力、提高综合素质、培养创新精神与实践能力有着重要的作用。本文作者结合教学及管理工作实践，从电大远程开放教育工商管理专业实践教学原则建立、体系形成、内容、方法改进以及质量评估等方面对该专业教学实践环节的教学改革途径进行了初步探索。     

论远程教育中的实践教学

现代远程教学必须注重实践教学，那么在现代远程教育中如何开展实践教学，开展实践教学应遵循的原则、实践教学环节的设计与所应采取的实践教学模式，都是我们必须研究和解决的问题。     

现代远程教育土木工程专业实践能力培养有效性研究

基于山东广播电视大学(以下简称山东电大)土木工程专业综合实践环节教学实施过程,对远程教育土木工程专业实践能力培养有效性进行研究,提出学员学习动机和专业背景、有效的实践基地和专业师资队伍是影响实践能力培养的主要因素,针对这些影响因素,从综合实践基地选用、毕业论文选题、教学方式的改进和支持服务等方面采取措施,对专业实践能力的有效性培养进行了探索,提出了进一步做好专业实践能力有效性培养的对策和思路.     

远程教育会计专业实践教学体系的设计

本文结合会计学专业实践性强的特点,阐述了建立会计专业实践教学体系的必要性。提出了开放教育会计专业实践教学应自成体系,重点课程要独立开设实验课,本科与专科实践教学内容层次要分明,实践项目应多样化,增加管理性课程的实践内容等一系列改革现有会计实践教学的设想。并在这个设想的指导下,提出了远程开放教育会计专业实践教学体系的设计思想、实践教学体系的基本框架和实践内容。     

远程教育会计专业实践教学体系的设计

本文结合会计学专业实践性强的特点,阐述了建立会计专业实践教学体系的必要性.提出了开放教育会计专业实践教学应自成体系,重点课程要独立开设实验课,本科与专科实践教学内容层次要分明,实践项目应多样化,增加管理性课程的实践内容等一系列改革现有会计实践教学的设想.并在这个设想的指导下,提出了远程开放教育会计专业实践教学体系的设计思想、实践教学体系的基本框架和实践内容.     

试论远程教育实践教学形态的构建

在远程教育中，影响实践教学的因素是多方面的。结合当前电大开放教育实践教学的形态与效果，章从远程教育实践教学的指导思想、实践项目的设计、实践活动的实施与质量控制等方面，探讨了远程教育实践教学形态的构建问题。     

基于模拟创新实践平台的土木工程专业实习机制

土木工程是一门强调实践性和应用性的工程学科,教学过程中十分重视实习、实践环节对学生专业技能的培养。本文分析了土木工程专业在实习教学中存在的问题,然后介绍基于土木工程模拟创新实践平台的实习教学新模式,为土木工程专业实现“习而学”的工程教育理念提供了参考和借鉴经验。     

农村远程教育中实践教学探索

实践教学是远程教育教学过程的重要组成部分,直接影响远程教育的教学质量。文章提出了实践教学的原则、目标任务、组织设计、考核检查等,初步建立了一套与教学模式相吻合、与培养目标相适应的实践教学模式,以期为深化教学改革提供一些思路。     

远程开放教育机电类实践教学途径探索

实践教学是培养应用型技术人才的重要环节。本文论述了加强实践教学的必要性,针对电大目前实践教学的现状,探讨了在电大远程开放教学模式下机电专业实践教学的实施途径。     

软件工程专业课程设计中的双语教学

软件工程专业中的双语教学极其重要。国外的新工具、新方法以及软件外包的迅猛发展决定了在软件开发领域进行多语言教学的迫切需求,集美大学软件工程专业多门核心课程应用了双语教学,作为锻炼学生实践动手能力的课程设计,双语教学也应给予足够的重视。通过布置外文任务书、提供预设计外文范例和课程设计双语答辩达到学生能力的培养。     

关于远程教育土木工程CAD课程教学的思考

本文主要阐述了远程教育土木工程CAD课程教学中存在的和不能忽视的问题,希望能对该课程教学改革有所帮助.     

工程教育专业认证及其对高校实践教学的影响

介绍了工程教育专业认证的国内外情况,结合工程教育专业认证的标准和认证方法,提出本科实践教学需要关注的一些问题,包括实验教学创新、加强实习基地建设、加强与企业联系、重视毕业设计、加强学生的能力培养等。     

从电工电子技术课程谈远程教育的实践环节

远程教育的实践课程教学应利用远程教育的特有资源提高学生的实际动手能力,建立和整合实践课程网上资源是电大教学的一个重要环节。具有网上实验室、网上实践基地的完善教学系统是具有电大特色的实践环节在远程教育中的亮点。网上实践环节是构建远程教育支持服务体系的重要组成部分,是实现电大可持续发展的关键。     

远程开放教育实践教学模式探析

远程开放教育实践教学模式的构建，要从培养目的、教学组织和教学过程等方面体现出个别化自主学习的特点，在模式的构建中，针对试点项目实践教学的难点和重点，坚持稳定性和灵活性、时代性和发展性、开放性与个别化、操作与理论的统一的原则，在实践探索的基础上逐步构建起以深化理论知识和提高能力为导向的实践教学模式。     

高校体育教育专业实践教学体系探究

针对高校体育教育专业的毕业生大多实践能力相对较差、知识面狭窄、兴趣单调等情况,从实践教学体系建构的必要性、原则及课程设置方面进行讨论,对高校体育教育专业的实践教学体系做了有意义的探索研究.     

高职化工专业实践性环节教学改革的研究

从教学计划和教学大纲的修订、课程体系的改革、实验、实习、实训和毕业设计等方面阐述了高职化工专业实践性环节教学改革的措施和方法。     

高职院校创新创业教育实践教学体系的研究

实践教学是创新创业教育不可缺少的环节,是培养创新意识、创业能力的必要手段。在此背景下,分析了创新创业教育实践教学体系的必要性,提出了包括课程体系和教学基地的高职院校创新创业教育实践教学体系的框架。     

新工科理念下通信工程专业实践教学改革研究

文章围绕新工科人才培养目标对学生能力培养的新要求,结合通信工程专业实践教学内容和教学实践,从优化课程体系、强化实践环节、深化产教融合等方面,探讨了新工科理念下通信工程专业实践教学改革的途径与措施。