浅析大众传媒中的思想政治教育功能

在当前信息科技迅速发展的时代,大众传媒广泛而深刻地影响着民众的精神价值观构建和思想政治道德素养。因此,当前在进行思想政治教育的同时,绝不能忽视大众传媒的功能。     

浅谈情感在思想政治教育中的功能

自古我国就重视情感在思想教育中的重要作用。思想政治教育需要教育者主动与教育对象加强情感沟通,实现思想上的共鸣,需要火热的爱心,帮助解决思想和实际问题,实现心理上的满足,但是并不是所有的教育者都能够认识到情感在思想政治教育中的价值,都能够正确看待情感在思想政治教育中具有动力功能、心理功能、评价功能、调节功能等。因此,我们要正确认识和注重发挥情感在思想政治教育中的功能。     

大众传媒环境下大学生认知方式和信息接受习惯研究——兼论网络思想政治教育创新

当代大学生处在复杂多变的大众传媒环境中,其知识习得和信息获取也越来越多的依赖于大众传播媒介,大众传媒环境深刻地影响着大学生的学习和生活,而且改变着他们的认知方式和信息接受习惯。高校思想政治教育必须抓住大学生在大众传媒环境下,尤其是网络、手机等新媒体环境下认知方式和信息接受习惯的个性特征,开展有针对性的教育活动,创新思想政治教育的理念与方法,才能提高大众传媒环境下思想政治教育的实效性。     

浅析灌输教育在高校思想政治教育中的实施

灌输教育的提出及其它在中国革命和建设中的发展,说明它在思想政治教育中发挥着重要作用。明确高校思想政治实施灌输教育的基本要求,不断改进灌输教育的方式方法,对于提高高校思想政治教育的效果具有很强的现实意义。     

浅析学生思想政治教育

思想政治素质是一国国民的根本素质之一,而思想政治教育是提升国民思想政治素养的重要手段和措施.学生时代是人的身心快速发展,不断成熟的阶段,提升国民的思想政治素养,理应抓住这一关键时期.     

浅析大学生主体性思想政治教育

大学生主体性思想政治教育是“以人为本”的理念在高校德育教育中的体现。是适应当代大学生特有心理状态和新时期社会形势而提出的教育观念。教育者只有明确主体性思想政治教育的内涵，并结合实际加以运用，才能使高校思想政治工作迈上一个新的台阶。     

大学生思想政治教育浅析

大学生作为宝贵的人才资源。是我国未来建设与发展的栋梁。针对当前大学生思想政治教育中存在的问题,我们必须加以分析和解决,不断改进改进大学生思想政治教育,提高他们的思想政治素质,这对于把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人有着十分重要的意义。     

浅析大学生思想政治教育

文章提出推进大学生思想政治教育应以社会主义和谐价值体系为根本开展教育工作。     

思想政治教育中的情感教育

情感是人对现实世界的一种特殊的反映形式，反映具有一定关系的主体和客体之间的关系。教育者可以通过情感教育传达积极的情感，抑制受教育者的消极情感。本文着重探讨情感教育在思想政治教育中的作用及其实施途径。     

试论思想政治教育专业学生的思想政治教育

高校思想政治教育专业学生培养出来的目标,高校教育作为当前社会发展中的最后阶段,其政治教育和各种教学手段和教学模式的改变是不可忽视的过程,是通过各种相应手段进行分析与总结的模式。这不仅是构建和谐社会主义的合格建设者,还应当是可靠接班人。在高校教学的过程中采用当前先进的技术手段和管理方法进行探究和综合应用,高校思想政治教育专业学生的思想政治教育与一般大学生的思想政治教育既相互联系,又相互区别。就思想政治专业学生的教育进行分析,并就其当前各种问题进行探讨。     

论社交媒体环境下网络思想政治教育的有效性

随着现代信息技术的发展,特别是社交媒体的发展,对于传统的思想政治教育提出了新的要求和挑战。在新形势下,基于社交媒体环境探索网络思想政治教育,对于渗透思想政治教育知识、提升综合教育效果具有重要意义,有待深入研究和探索。     

“微媒体”时代大学生思想政治教育工作探析

网络新兴媒体迅猛发展,微博、微信、微电影、微小说等"微媒体"把当今时代带入了"微时代"。"微媒体"的出现,契合了大学生的思想和行为特征,对大学生思想政治教育工作既提供了良好机遇,也带来了全新挑战,为此须制定相关的应对策略。     

浅谈新媒体环境下高职生思想政治教育

就群体而言,高职生在抵制诱惑的能力、对学习的执著、自我控制力等方面相对于本科生来说要弱一些,其中为数众多的人过多地、不正确地应用网络等新媒体,导致新媒体对高职生产生的影响弊大于利。如何化解新媒体对高职生产生的负面影响,促进高职生成人成才,是高职院校从事思想政治教育的相关人员必须解决的新问题。     

新媒体环境对高职院校学生思想政治教育的影响与对策

在新媒体不断发展背景下,高职院校学生思想政治教育工作迎来了巨大发展机遇,同时也面临着严峻挑战。高职院校思想政治教育工作应做好充足准备,积极面对、勇于迎接挑战,充分利用新媒体优势,对思想政治教育途径与方法进行不断完善,确保院校思想政治教育工作得以顺利、高效、稳定展开。     

新媒体时代大学生思政教育工作的思考

随着时代的不断进步,我们已经进入了以微博、微信、个人主页,以及QQ、MSN为代表的即时通讯工具,还有以人人网为代表的社交网站广泛流行的新媒体时代。新媒体的便捷性、及时性、互动性强和平民化的特征,使得它融入到了大学生学习、生活、社交的各个方面。如何利用新媒体开展思想教育工作是各大高校迫切需要解决的问题。本文结合多年的实践经验和研究,对高校开展大学生思政教育工作进行了分析与探讨,以期为在新媒体时代下更好地开展大学生思政教育提供帮助与指导。     

新媒体语境下高校大学生思想政治教育的探析

新媒体以强大的传播功能和现代化的技术优势改变了当代大学生的思维方式、生活方式和学习方式。对新媒体在大学生思想政治教育过程中的运用和影响问题进行较系统和全面的分析探究,提出新媒体环境下大学生思想政治教育的策略和方法。     

新媒体时代高校思想政治教育的改革创新

大学生是未来社会发展中的主要力量,高等院校目前面临的一个难题就是如何充分运用新媒体的力量为学生开展思想政治教育。该文在分析新媒体时代高等院校思想政治教育面临的新挑战和新机遇的基础上,从强化社会主义核心价值观教育、构建交流平台和创新工作模式三个方面,对高等院校的思想政治教育在新媒体时代下的改革提出了相关意见。     

新媒介对思想政治教育实效性的影响研究

当今社会,新媒介方兴未艾,对人们的思维方式和生活方式产生了不可磨灭的影响。新媒介作为一种个性化、快捷化的新型传播方式．对同样作为信息传播活动的思想政治教育,必然产生各种各样的影响。本文主要从消减和提升两个层面分析了新媒介对思想政治教育实效性的影响。     

高校思想政治理论教育在应对群体事件中的作用探析

我国转型时期利益关系的复杂化和主体的多元化,诱发了多起群体事件,危及了公共利益,破坏了社会稳定,影响了经济社会发展的大局。而网络的高度发达使群体事件波及高校,并引起连锁反应。为了应对群体事件,高校要加强引导,完善机制,充分发挥思想政治理论教育的独特作用。