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1.
众所周知,德国是引发两次世界大战的“罪魁祸首”,给人类带来了巨大灾难。但是,令人尊敬的是,现在德国各阶层人士都能够深刻地反思这段历史,并且能够尽一切力量去避免德国再次走上歧途。由于孩子是德国的明天,因此德国人格外重视对孩子善良品质的培养,并将其列为德国教育的重要  相似文献   

2.
爱护动物爱护小动物是许多德国幼童接受"善良教育"的第一课。在孩子刚学会走路时,不少德国家庭就特意为孩子喂养了小狗、小猫、小兔等小动物,并让孩子在亲自照料小动物的过程中,学会细致入微地照顾弱小的生命。幼儿园也饲养了各种小动物,由孩子们轮流负责喂养,还要求孩子们注意观察小动物的成长、发育和游戏,有条件的还需作好"饲养记录"。孩子们正式入学后,他们的作文中常常会出现有关小动物的生动描写,其中优秀的篇章会被教师推荐为范文在壁报发表。此外,利用自己积蓄的零  相似文献   

3.
爱护动物:爱护小动物是许多德国幼童接受的“善良教育”的第一课。在孩子刚刚学会走路时,不少德国家庭就特意为孩子喂养了小狗、小猫、小兔、小金鱼等小动物,并让孩子在亲自照料小动物的过程中,学会体贴入微地照顾弱小的生命。幼儿园也饲养了各种小动物,由孩子  相似文献   

4.
阿健 《中国德育》2005,(2):76-76
众所周知,德国是引发两次世界大战的“罪魁祸首”。所幸的是,德国各阶层能够深刻地反思这段历史,甚至因此格外重视对孩子善良品质的培养,并将其列为德国教育的重要组成部分。德国的善良教育有这样几个部分。  相似文献   

5.
《华章》2004,(8)
爱护小动物是许多德国幼童接受的“善良教育”的第一课。在孩子刚刚学会走路时,不少德国家庭就特意为孩子喂养了小狗、小猫、小兔、小金鱼等小动物,并让孩子在亲自照料小动物的过程中,学会体贴入微地照顾弱小的生命。幼儿园也饲养了各种小动物,  相似文献   

6.
阿建 《中学教育》2006,(6):57-57
德国是引发两次世界大战的“罪魁祸首”。所幸的是,德国各阶层能够深刻地反思这段历史,甚至因此格外重视对孩子善良品质的培养。  相似文献   

7.
众所周知,德国是引发两次世界大战的"罪魁祸首"。所幸的是,德国各阶层能够深刻地反思这段历史,甚至因此格外重视对孩子善良品质的培养,并将其列为德国教育的有机组成部分。  相似文献   

8.
爱护小动物是许多德国幼童接受的“善良教育”的第一课。在孩子刚刚学会走路时,不少德国家庭就特意为孩子喂养了小狗、小猫、小兔、小金鱼等小动物,并让孩子在亲自照料小动物的过程中,学会体贴入微地照顾弱小的生命。幼儿  相似文献   

9.
众所周知,德国是引发两次世界大战的“罪魁祸首”。所幸的是,德国各阶层能够深刻地反思这段历史,甚至因此格外重视对孩子善良品质的培养,并将其列为德国教育的有机组成部分。  相似文献   

10.
众所周知,德国是引发两次世界大战的“罪魁祸首“.所幸的是,德国各阶层能够深刻地反思这段历史,甚至因此格外重视对孩子善良品质的培养,并将其列为德国教育的有机组成部分.……  相似文献   

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12.
众所周知,德国是引发两次世界大战的“罪魁祸首”。所幸的是,德国各阶层能够深刻地反思这段历史,甚至因此格外重视对孩子善良品质的培养,并将其列为德国教育的有机组成部分。  相似文献   

13.
德国善良教育的具体内容如下: 一、爱护动物。爱护小动物是许多德国幼童接受善良教育的第一课。在德国,不少家庭和学校都特意为孩子喂养一些小狗、小兔、小金鱼之类的小动物,让孩子在亲自照料这些小动物的过程中,学会细致入微地照顾弱小的生命。幼儿园也会饲养各种小动物由孩子们轮流负责喂养,  相似文献   

14.
张雯 《教育》2007,(5S):58-58
德国格外重视对孩子善良品质的培养,并将其列为德国教育的有机组成部分。 爱护动物 爱护小动物是许多德国儿童接受“善良教育”的第一课。在孩子刚刚学会走路时,不少德国家庭就特意为孩子喂养了小狗、小猫等小动物,并让孩子在亲自照料小动物的过程中,学会体贴入微地照顾弱小的生命。幼儿园也饲养了各种小动物,由孩子们轮流负责喂养,还要求孩子们注意观察小动物的成长、发育和游戏,有条件的还须作好“饲养记录”。  相似文献   

15.
众所周知,德国是引发两次世界大战的"罪魁祸首"。所幸的是,德国各阶层能够深刻地反思这段历史,甚至因此格外重视对孩子善良品质的培养,并将其列为德国教育的有机组成部分。  相似文献   

16.
唐若水 《教师博览》2002,(11):19-19
众所周知,德国是引发两次世界大战的“罪魁祸首”。所幸的是,德国各阶层能够深刻地反思这段历史,甚至因此格外重视对孩子善良品质的培养,并将其作为德国教育的有机组成部分。爱护动物爱护小动物是许多德国幼童接受的“善良教育”的第一课。在孩子刚刚学会走路时,不少德国  相似文献   

17.
《教育》2007,(13)
德国格外重视对孩子善良品质的培养,并将其列为德国教育的有机组成部分。爱护动物爱护小动物是许多德国儿童接受“善良教育”的第一课。在孩子刚刚学会走路时,不少德国家庭就特意为孩子喂养了小狗、小猫等小动物,并让孩子在亲自照料小动物的过程中,学会体贴  相似文献   

18.
《教师博览》2008,(12):48-48
最近,一位在德国生活多年的朋友回,国。小聚时,她向我提起了德国儿童教育的现状,我听来感触颇深,也很受启发。  相似文献   

19.
王文 《家教指南》2007,(6):29-30
德国格外重视对孩子善良品质的培养,并将其列为德国教育的有机组成部分。  相似文献   

20.
众所周知,德国是引发两次世界大战的"罪魁祸首"。所幸的是.德国各阶层能够深刻地反思这段历史,并因此格外重视对孩子善良品质的培养,并将其列为德国教育的有机组成部分。爱护动物爱护小动物是许多德国幼童接受的"善良教育"的第一课。在孩子刚刚学会走路时,不少德国家庭就特意为孩子喂养了小狗、小猫、小兔、小金鱼等小动物.并让孩子在亲自照料小动物的过程中,学会体贴入微地照顾弱小的生命。  相似文献   

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