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成人控制太多,个人自主太少
规定内容太多,自由学习太少
纸笔训练太多,体验探究太少
标准答案太多,发散思维太少 相似文献
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许艳 《语文世界(高中版)》2004,(9)
谁动了我的玩具谁剪了我的指甲我不要这样那样的学习班我要我的小伙伴卡通片太少书本太多查字典也没有搞清什么是生活妈妈您知道吗我还小哦我需要玩耍郁闷@许艳 相似文献
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江海 《语数外学习(初中版)》2013,(11):8-8
一、问题的提出
经历了十多年的课程改革,我们惊讶地发现,还有不少课堂教学的实际情况并非如想象的那样发生了深刻的变化。教学方法单一,学生被动学习、个性受到压抑,是当前课堂教学存在的突出问题,其具体表现是：管理控制太多,兴趣激发太少;规定学习太多,自主学习太少;死记硬背太多,灵活运用太少;书本知识太多,实践体验太少。这些问题说明我们对“三维目标”的理解和把握还不够准确,教师的主导作用得不到正常发挥, 相似文献
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如果把班主任工作比作蒸馒头的话,“身教”就是“面粉”,而“言传”则是“酵母”,二者缺一不可。但面粉太多酵母太少或者面粉太少酵母太多,都难以蒸出美味的馒头来。二者应有机结合、比例适当。 相似文献
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＂你知道的太少,表现的太多;才华太少,锋芒太多;学会收敛、沉着,对你一切都好。＂这是刘同送给每一个在职场中生存的年轻人的建议,他踩过的任何一个＂雷＂甚至都有可能成为你辞职的理由。 相似文献
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《希望月报(上半月)》2006,(5)
您对本期内容的看法: 口非常满意口一般口不满意口很不满意 您对本期排版的满意度: 口非常满意口一般口不满意口很不满意 不满意的原因是:口图片太多干扰阅读口图片太少阅读枯燥 口版面松散 您对本杂志价位的看法: 口太贵口适中口便宜 本刊您喜欢或不喜欢的文章与栏目是:(了代表喜欢X代表不喜欢) 口波波嘟的一天口阶梯英语故事天地口吉伯特趣味卡通英语 口英语萌芽日记口英语摩登家庭口英语儿歌大家唱 口阶梯幼儿英语口生活万花筒口社会学习 您希望增加的栏目或内容: 口英语教学口英语游戏口学习新知口编读互动口活动讯息 口新品讯息 您认… 相似文献
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问：张教授，您对孩子如何利用闲暇时间很有研究，而且还曾做过《学与玩》杂志的主编。您怎样理解儿童的休闲教育呢？张：孩子的玩有两种定义，一种是广义的，是纯学习的，如英语、奥数等。我认为周末不宜参加过多的文化学习型的辅导班，还是参加一些文化学习以外的兴趣活动比较好。根据调查，小孩子最大的苦恼就是学习负担太重，作业太多，睡眠时间不足。孩子现在可以参加的活动静的太多，动的太少，在课堂里的活动多，到校外大自然里的则很少。这对孩子成长很不利。父母要正确看待这个问题。其实人的素质的提高不光是学习而是多方面的。社… 相似文献
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陈佳宇 《语文世界(高中版)》2014,(Z2)
正亲爱的爸爸:多年来我一直不敢向您倾诉我心中的感激与哀怨。在一则小小的寓言中我清晰地看到了自己的影子,生活中的我何尝不是那一只不会游泳的兔子呢?是的,您给予我太多,付出了太多,但您的要求也太多,您的标准也太高。您那期待的眼神中我感到的不是力量,而是无尽的压力。我摘不到天上的星星! 相似文献
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《希望月报(上半月)》2004,(23)
。1.您对本期内容的看法: 口非常满意口一般口不满意口很不满意。2.您对本期排版的满意度: 口非常满意口一般口不满意口很不满意《 不满意的原因是:口图片太多干扰阅读口图片太少阅读枯燥≤ 口版面松散《2 3.您对本杂志价位的看法:l 口太贵口适中口便宜ll 4。本刊您喜欢或不喜欢的文章与栏圈是:(。修:蕞耋·舅 ,一i表,-毫l㈡l 口波波嘟的一天 口阶梯英语故事天地口吉伯特趣味卡通英语l 口英语萌芽日记口英语摩登家庭 口英语儿歌大家唱l 口阶梯幼儿英语口COOL活动 口社会学习《《5.您希望增加的栏目或内容:i 口英语教学口英语游戏口学习新… 相似文献
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中小学教育脱节问题与对策北京教科院基础教育科学研究所王晓春一、问题及原因１．基本原因分析笔者通过调查了解到,小学生升到初中,最不能适应的,第一是束缚太多,自主支配的时间太少;第二是强化分数排队;第三是课程太多。与小学生相比,中学生课业负担重不但表现为... 相似文献
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如果思维的自由还没有获得,文学的自由还没有获得的时候,文体的自由也被剥夺的话, 那文学的自由空气就太少太少了。傅光明(下称傅):您的散文《文化苦旅》出版之后,可以说洛阳纸贵,给中国的散文界带来一种清新的空气,评论界有人说是为中国散文开拓了一种新的境界。很多评论家送您一个称谓——学者散文家。我想听听您怎样定位自己的散文。 相似文献